三年级数学下册解决问题2—连除法1 15页

解决问题（ 2 ） （连除法） 木城一小 张萧 12 0 ÷ 4 = 1 8 0 ÷ 3 = 240 ÷8 = 56 ÷7= 4 0× 5 = 2 000 ÷ 4 = 1×101= 2 7 00 ÷ 9 = 1 00 ×6 = 20 0×2= 0 ÷10 0 = 0×0= 30 8 101 4 00 60 200 300 0 30 500 600 0 复习口算 用竖式计算 660÷3= 198÷9= 642÷7= 220 22 91......5 1、 96个杯子，6个装1盒，可以装几盒？ 2、 60个同学，平均分成6组，每组几人？ 3、 128本书，每8本包一包，可以包几包？ 说说怎样解答下面的题，为什么？ 96÷6=16（盒） 60÷6=10（人） 128÷8=16（包） 1 、弄清题意。（ 弄清已知和已 知、已知和问题之间的关系。） 2 、理清解题思路 。（先算什么、再算什么） 3 、列式、解答 。（细心、认真） 解决问题 个步骤 3 认真看课本第 53 页的例 4 ，看图、看文字。 1 、你从题中知道哪些数学信息？ 2 、求每个小组有多少人，要先知道什么？求什么？ 3 、自己试着列式计算。 （ 3 分钟后，比看谁学得好。） 自学指导 二、探究新知 （一）情境引入，提出问题 知道了什么。问题是 什么？ 你能按照解决问题的一般 步骤来解答这个问题吗？ 三年级女生要进行集体舞表 演。老师将参加表演的 60 人 平均分成 2 队，每队平均分 成 3 组。每组有多少人？ 阅读与理解 怎样分析与解答呢？ 也可以先求出要 将 60 人一共分成 多少组。 再将 60 人平均分成 6 个组，求出每组有 多少人。 二、探究新知 （二）解决问题 60÷2 ＝ 30 （人） 60÷2÷3 ＝ 10 （人） 3 × 2 ＝ 6 （组） 30÷3 ＝ 10 （人） 60÷6 ＝ 10 （人） 60÷ （ 3×2 ）＝ 10 （人） 请列出综合算式。 将 60 人平均分成 2 队，可以求出 每队有多少人。 再将每队 30 人平均 分成 3 组，可以求出 每组有多少人。 还有其他方法吗？ 分析与解答 二、探究新知 这道题为什么用除法计算？ 因为都是在求把一个数平均 分成几份，求一份是多少。 （二）解决问题 回顾与反思 练习 ： 木城一小雨荷阅读室有 126 本书。 平均放在 3 个书架， 补充条件、问题。变成连除数学问题 ， ？ 每个书架有 ( ) 层 每层放几本 126 ÷ 3÷ 6 = 7 ( 本 ) 6 答 : 平均每层放 7 本。 共有 126 本书。 有 3 个书架，平 均每层放几本 ？ 126 ÷ 3 ÷ 6 = 7( 本 ) 126 ÷ （ 3 × 6 ） = ( 本 ) 126 ÷ 6 ÷ 3 = 7( 本 ) 35 班要打造木城一小“完美教室” 三、知识运用 A ： 216÷2÷4 ＝ 27 （只 ） （ ） C ： 216÷ （ 4×2 ）＝ 27 （只） （ ） B ： 216÷2 × 4 ＝ 27 （只） （ ） √ × √ 平均每串有几只纸鹤 ? 同学们一共折了 216 只纸鹤。 布置教室需要 2 行纸鹤。 每行要 4 串纸鹤。 练一练（ 相信自己是最棒的 ） 3 月 12 日是我国的植树节，木城一小少先大队组织学生植树。共去了 540 人，要分成 5 个植树点，每个植树点分成 9 组。请你计算一下平均每组有多少人 ？ 方法一； 540÷5÷9 =108÷9 =12 （人） 答：平均每组有 12 人。 方法二： 540÷ （ 5×9 ） =540÷45 =? （人） 答：平均每组有 12 人。 这是除数是两位数的 除法，我们将在四年 级上册学习如何计算。 12 我最棒 四、布置作业 作业： 第 55 页练习十二，第 8 题； 第 56 页练习十二，第 9 题、第 10 题。