第一讲 机械运动、参照物的实际应用 9页

第一讲机械运动、参照物的应用一、参照物以例子引入标题（如坐在火车中，对面火车启动，你有什么感觉？实际动了吗？为什么会是这样的呢？）1、定义：描述一个物体是运动的还是静止的，必须选择一个假定不动的物体作为标准，这个被选作的物体叫做参照物。注意（1）任意性：参照物的选取是，即可以是静止的物体，也可以是的物体。（2）排己性：不能选择所研究的作为参照物，那样研究对象总是静止的。（3）不唯一性：选择不同的参照物来观察同一个物体结论。同一个物体是运动还是静止取决于（4）方便性：通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不加说明。（5）假定性：参照物一旦选定，我们就假定该物体是“静止”不动的（6）运动是绝对的：一切物体都在运动，大到天体，小到分子、原子，都在不停地运动，绝对不动的物体是不存在的。（7）静止是相对的：我们所说某物静止的，是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化，没有选取参照物，而说物体是运动的还是静止的没有任何意义。【例1】在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的则所选择的参照物是（　　）A．湖岸B．岸边的树C．湖水D．游艇【例2】中秋的夜晚，小华看到月亮在云中穿行，小华选择的参照物是．【例3】“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句．从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是（　　）A．彩云B．轻舟C．高山D．两岸【例4】小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是的．二、机械运动1、定义：我们把物体的变化叫做机械运动\n2.运动的快慢举例百米赛跑（1）比较物体运动快慢的两种方法：①②（2）速度①定义：在物理学中，把和之比叫做速度公式：，变形，②物理意义：描述物体的物理量③单位：国际单位制为了规范，是约定成俗的东西，是个标准中运输中单位。换算：1m/s=3.6km/h最好给学生推导下过程人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：3、匀速直线运动：①定义：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。②图像：可以通过数学中y=kx与s=vt对比，得出v是不变的总结：【例5】甲、乙两车的s-t图象如图所示，由图象可判断（　　）A．甲车速度变大，乙车速度不变B．甲车速度不变，乙车速度为零C．甲车速度不变，乙车速度变大D．甲车速度为零，乙车速度不变③计算：4、变速直线运动：①定义：物体做直线运动时，速度大小变化的运动叫变速运动。\n②平均速度：强调对应路程和时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）物理意义：粗略描述变速运动的平均快慢程度③平均速度的测量：a.原理b.方法：用测路程，用测时间。c.实验示意图：三、长度的测量1.长度的单位（1）在国际制单位制中，长度的单位是。常用的单位还有、、、、和等。（2）单位的换算1km＝m；1dm＝m；1cm＝m；1mm＝m；1μm＝m；1nm＝m【例6】下面是小亮同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确的算式。5．2m＝5．2m×100＝520cm【例7】一名粗心学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是mm？（）A一支新铅笔的长度为17.5     B一本外文字典的厚度为35  C一枚壹角硬币的厚度为24     D 一名同学的高度为16.4（3）长度的测量a、使用刻度尺前要“三看”：一看量程，二看零刻度，三看分度值。\nb、使用刻度尺步骤要求示例选对测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。放对刻度尺的位置应放正，零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行看对视线要正对刻度线读对估读到分度值的下一位数值测量值=准确值+估读值2.77cm=2.7cm+0.07cm记对数值和单位例如上图中测量结果为2.77cm【例8】如图所示是用厚刻度尺测量木块的长度，正确的测量图是： （      ）【例9】用下图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所测铅笔的长度为．4、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。(2)产生原因：。(3)减小误差的方法：。(4)误差只能减小而不能避免，而\n是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。四、时间的测量1.时间的单位（1）国际制单位中，时间的基本单位是；时间的其他单位还有、、（ms）。（2）换算关系：1h=60min1min=60s1s=100ms(3)时间的测量a、大表盘指针运动一周所表示的时间是，分度值是。b、小表盘指针运动一周所表示的时间是，分度值是。c、如图所示测得时间为。基础练习：1、如图所示，物体A的长度为cm．2、下列有关误差的说法中．正确的是（　　）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差3、做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的速度之比为2：3，通过的路程之比为3：1，则它们所用的时间之比为（　　）A．1：2B．2：1C．9：2D．2：94、小宋家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为（　　）A．60m/sB．6m/sC．1m/sD．1m/min5、下列运动物体或人，哪一个速度最大（　　）A．某同学用2min45s骑自行车前进1000mB．手扶拖拉机在20min内前进4.8km\nC．某学校百米赛跑的记录是11.1sD．载重汽车在城区行驶时限速30km/h6、甲、乙、丙三个做匀速直线运动的物体，速度大小分别为v甲=750m/min；v乙=15m/s；v丙=3.6km/h，其中速度最小的物体是（　　）A．甲B．乙C．丙D．无法判断7、下列图象中，能正确表示物体做匀速直线运动的是（　　）A．B．C．D．8、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（　　）A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/s9、如图所示，跳伞运动员在“中华第一高楼”--上海金茂大厦进行跳伞．运动员从345m的高度跳下，若以为参照物，运动员是静止的．10、小英乘坐在行驶的“和谐号”列车上，看到路旁的树向后运动，小英是以为参照物的．11、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图（a）和（b）所示．观察并分析图中的信息，可以判断两车的运动快慢关系是（　　）A．甲车比乙车快B．乙车比甲车快C．甲车和乙车一样快D．甲、乙两车快慢无法比较\n12、试判断下列哪一个运动是匀速直线运动（　　）A．正在起动的汽车B．在平直的轨道匀速行驶的列车C．被抛出去的石块D．从高处自由落下的石块能力提升：1、小明放学可乘地铁回家，或者让爸爸开私家车接他回家。若乘地铁：小明要先从学校步行3min到地铁站；乘坐地铁的平均速度为10m/s，路程为7.2km；到站后再步行3min到家。若爸爸开车接他，放学拥挤的马路上汽车的平均速度只有18km/h，开车从学校到小明家的距离为12km。则小明乘坐地铁比乘私家车回家要节省_______min的时间。2、在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。图6是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是3、如图8所示，甲、乙两物体分别做匀速直线运动，根据路程时间图像可知，两物体的速度比v甲∶v乙＝。甲s/mt/s乙图80课后作业：1．一根头发的直径约为70（　　）A．纳米B．微米C．毫米D．厘米\n2.神舟十号运载火箭长58m．分别从视频中截取火箭发射前和发射后第10s的位置图象，如图所示，则火箭发射后10s内的平均速度最接近于（　　）A．5m/sB．9m/sC．12m/sD．15m/s3．小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图2所示，则小华从家到学校的平均速度是（　　）A．135m/sB．168.75m/sC．2.25m/sD．2.81m/s4．小红坐在行驶的游轮上游西湖时，看到窗外的楼房向后运动，她选择的参照物是（　　）A．游轮B．楼房C．河岸D．路边凉亭5．同步通信卫星是无线电波传播的中继站，这类卫星虽绕地心转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参照物是（　　）A．地球B．月亮C．太阳D．飞行的飞机6．如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中（　　）A．研究的气泡在水中运动是自上而下的B．为了便于测量，应使气泡在管内运动得快一些C．本实验也可将玻璃管保持一定倾角放置D．若仅测得气泡在管内运动的全部路程和时间，则无可以判断气泡运动为匀速运动7.小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中，取得7s的成绩．求：（1）小明的平均速度．（2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒？（已知声速为340m/s，结果保留两位小数）8.\n小明骑自行车去上学，他在前一半路程的速度为4m／s，他感觉要迟到了，便用6m／s的速度走完了后一半路程，那么他在整个路程中的平均速度是__________。9.喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m／s的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m。问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？