班主任德育工作论文(1) 4页

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  • 2021-10-15 发布

班主任德育工作论文(1)

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班主任德育工作论文(1)‎ 班主任德育工作论文 社会在发展,教育在发生变化,时代的发展需要转变和提升与时俱进的具有划时代的德育观念。如今,班主任叹了口气说“旧方法不起作用,新方法不清楚,方法不好”。我们怎样才能使阶级道德教育开始得到回报,我们怎样才能更接近学生呢?‎ 在哲学中,社会存在决定了社会意识形态。当代中学生在改革开放中面临七种阳光,有些人有很大的理想,学习刻苦,有较强的竞争意识;有些人知情,积极思考,善于表达独特见解;有些人是无拘无束的,不受意识形态束缚,过于强大甚至强者都误入歧途。唯物主义的商品经济影响了时代的脉搏,影响了我们管理的各种规模。作为老师,我们不禁发出这样的感受:'旧方法不起作用,新方法不明确,方法不好。'我们怎样才能使道德教育有效?‎ 我们的大多数教师都是班主任,班主任的工作在学校道德教育中起着至关重要的作用。魏树生说:'管理是集体的骨架。 “当班级是学校管理的基本单位时,它是一个小团体,但管理工作起着决定性的作用。通过良好的管理,事情井井有条,集体将像健康有序的机器一样运作。那么你如何在道德教育中扮演导演的角色呢?‎ 首先,班主任必须严格要求自己 4 / 4‎ 在工作过程中,班主任要特别注意严格要求自己,以身作则。俗话说:“看起来像骂蝎子一样好。”青少年最大的行为特征是可塑性和模仿性。很容易接受教师的言行,这导致了“严格的大师”的故事。这就是为什么许多高等教育机构采用“高学老师,做人为善,自我修养,卖淫,被后代演唱”的原则来引诱全体师生。学校。在家庭中,也有所谓的“愿意走出老虎”,“必须有他父亲的儿子,他的母亲必须有他的女儿”,“上梁不在梁下”等等。由此我们可以看出,为了培养孩子健康的个性,我们必须率先树立一个好榜样。无论是知识,气质,品质和职业道德,我们都必须成为学生的榜样。我们必须学会从自己做起,从小事做起。要善良,小而不是邪恶,要严格要求自己,我们必须严格要求自己,我们必须做我们应该做的事,我们不应该这样做。‎ 第二,充分利用良好的环境和氛围来创造人 不同的环境对学生的心理有不同的影响。如果学生生活在批评中,他会学会谴责;如果他生活在鼓励中,他就会学会自信;如果他生活在讽刺中,他就会学会自卑;如果他生活在赞美之中,他就会学会感恩;如果我生活在恐惧中,他会学会担心;如果他得到认可,他就会学会爱自己;因此,在他的工作中,他应该更加注重提供欣赏教育,理解学生和使用“宽容”。 '容忍他们的心,以宽广的胸怀影响他们。当然,我们必须区分爱与关怀。学生在犯错时必须始终处理和批评教育。‎ 第三,倾听学生的声音,更多地爱他们。‎ 4 / 4‎ 对于教师,尤其是班主任来说,更重要的是做一名教师,关心和关心学生,以高尚的品质影响学生,建立自己的声望,赢得学生的信任和尊重。学生们。通过这种方式,当学生在学习或生活中遇到问题或不满时,他或她会寻找一个值得信赖的人 - 即班主任,他会迅速吐痰并寻求寄托和答案。因此,当你主动帮助他或与他建立心连心的关系时,他会非常感激;当你给他一个随意的鼓励和微笑时,他一定很开心;当学生想要求你做事时,你暂时不能这样做。但他可以解释为什么他无法帮助,他会给你留下好印象。因此,经常帮助别人会让别人了解你存在的价值。作为回报的结果,它必须是“人的爱”。‎ 我怎样才能让我的同学像你一样?‎ 俗话说:“世界充满知识,人性就是文章。”为了让你周围的学生喜欢你,你必须做到:1。衣服干净整洁;他们擅长微笑。因为笑脸欢迎人们,它会给人一种温暖和亲密的感觉。沉闷的表达是人际交往的障碍。它就像挂在十字路口的木牌,告诉人们这不是道路。其他人会故意避开你,少说,无话可说。可以看出,笑是一种交流方式。 3.注意言语,避免发誓,蹲腿,太骄傲,没有人,只有我,会引起学生怨恨你。生活中需要幽默,严肃的课堂需要幽默。有一天,我让学生回答这个问题。在他回答之后,学生发出了一阵笑声。为什么?他在课堂上没有仔细听,他甚至都不知道该说什么。当然,多头不对。我微笑着,但笑着说:“你努力工作,洗脸! “学生们笑了,同学笑了。剩下的时间里,他非常认真地听。‎ 四强。善于控制自己的感情 4 / 4‎ 一位作家说好了:一个无法控制自己情感的人一定是感情的奴隶!如果感觉就像洪水一样,如果你没有修建大坝建造大坝,它就会泛滥成灾;像火一样的感觉,如果没有及时熄灭,它会燃烧下来。所有。无论如何,我们不能受到情绪的影响,激怒学生,特别是对待“贫困学生”。班主任应该时刻调整自己的感受,保持清醒的头脑和理智,并采取适当的措施来处理问题,使教师不会被制造出来。学生们两人都失败了。‎ 总而言之,“教学不固定”,“道德教育没有法律”,能够成为一名教师是一项很好的法律。但是,所有方法的基本前提应该是基于严谨,公平,爱和美德。班主任有不小的工作和各种方法。他要求班主任要有思想的人,在工作中探索,在工作中完善,并不断探索适合自己教育对象的方法。‎ 4 / 4‎