管理学教案正面 28页

教师姓名郦俊笺授课形式讲授授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第一章管理概述第一节管理的概念和性质第二节管理者与管理对象第三节管理环境1、教学内容(1)管理的概念和性质(2)管理者与管理对象；(3)管理环境；2、教学目的与要求(1)掌握管理的含义、职能，性质，管理者的角色和技能；(2)了解管理者的角色与技能要求；(3)掌握管理环境的构成；教学重点教学难点1、重点(1)管理的定义；(2)管理者的技能；(3)管理的二重性。2、难点(1)管理的性质；(2)管理者角色的分类。使用教具课外作业备注\n教师姓名郦俊笺授课形式讲授授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、廿的、要求第二章管理理论的形成第一节古典管理理论第二节行为科学理论第三节现当代管理理论1、教学内容(1)国外早期管理思想与实践，国内早期管理思想与实践，早期管理活动的特点；(2)古典管理理论，行为科学理论，管理科学理论；(3)管理过程学派，社会合作系统学派，经验或案例学派等学派学习；2、教学目的与要求(1)掌握霍桑试验含义；(2)掌握企业再造；(3)了解各管理学派；教学重点教学难点1＞重点(1)古典管理理论以及行为科学理论的代表人物、理论观点和理论评述；(2)霍桑试验2、难点(1)管理理论的评述及发展脉络使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第二章目标设立于战略安排第一节目标和目标管理第二节战略概述第三节战略选择1、教学内容(1)目标的定义，性质，目标管理的概念；(2)战略的基本问题；(3)战略选择的分类；2、教学目的与要求(1)了解目标的作用；(2)说明目标与战略的关系；(3)描述战略的层次及其相互关系；教学重点教学难点1、重点(1)有关目标的主要内容与基本特征；(2)战略选择的分类2、难点(1)有关目标的各种理论的主要内容与基本特征，应用战略选择的方法解决管理问题使用教具课外作业备注\n无锡职业技术学院\n教师姓名郦俊護授课形式授课时数授课日期与授课班级20年月日第周星期12成教会计第四章计划工作第一节计划工作的概述第二节计划的类型和制定过程第三节计划的制定方法授课章节名称及教学内容、廿的、要求1、教学内容(1)计划的含义，特征，作用，类型等；(2)目标管理的概念与特点；(3)战略的概念与特征；2、教学目的与要求(1)计划编制的方法与技术；(2)目标管理的实施程序；(3)制定战略的方法1、重点(1)计划的类型、编制方法和程序；；教学重点教学难点(2)目标管理法的特点、实施程序2、难点(1)各种不同类型计划在实际计划制定中的内在一致性；目标管理法的实施程序使用教具课外作业\n无锡职业技术学院\n教师姓名授课形式授课时数2授课日期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、廿的、要求第五章决策第一节决策与决策过程第二节西蒙的巨册理论第三节决策类别与方法1、教学内容(1)决策的定义，基本要求，标准；(2)决策的类型，程序；(3)决策的方法；2、教学目的与要求(1)了解决策理论，包括古典决策理论、行为决策理论和当代决策理论；(2)了解决策的基本要求、决策的标准；(3)理解决策的涵义，决策的程序；(4)理解并掌握决策的类型，定性决策方法，定量决策方法；教学重点教学难点1、重点(1)有关决策的各种理论的主要内容与基本特征；(2)决策过程每个步骤所要注意的问题及其解决办法，定性和定量决策方法2、难点(1)有关决策的各种理论的主要内容与基本特征，应用各种决策方法分析实际中的决策问题使用教具课外作业\n备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第六章组织设计第一节组织概述第二节组织设计第一节组织结构1、教学内容(1)组织工作的含义、特点与内容；(2)组织设计的任务，原则，权变因素，类型(3)组织结构的特性，影响因素2、教学目的与要求(1)定义组织结构；(2)区分职权与权力；(3)确定管理者区分部门的5种不同方式教学重点教学难点1、重点(1)组织设计的基本原理、原则；各种不同类型组织结构的运行特点及适用条件；职权的种类和职权分配2、难点(1)对各种不同类型组织结构的运行特点进行分析并提出这些结构的适用条件；如何正确处理职权关系使川教具课外作业备注\n教师姓名郵俊逡授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第七章员工的配备第一节人员配备的任务，程序和原则第二节管理人员的选聘1、教学内容(1)员工配备的任务和程序；(2)主管人员选聘的主要标准；(3)主管人员选聘的方法2、教学目的与要求(1)人员配备的含义；(2)人员配备的重要性；(3)人员配备应遵循的原理，内容教学重点教学难点1、重点(1)员工配备的原则2、难点(1)主管人员选鳴的主要标准使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第三节管理人员的考评第四节管理人员的培训1、教学内容：案例分析2、教学目的与要求：描述主管人员考评的主要方法和环节，探讨专管人员培训的主要方法1、重点：如何进行考评教学重点教学难点2、难点：管理人员的培训方法使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第八章组织变革与发展第一节组织变革的必要性第二节组织变革的动力与阻力1、教学内容：(1)组织协调，组织变革，组织的生命周期理论(2)组织变革的动力来源与阻力来源2、教学目的与要求：组织变革的原因和必要性，清楚组织变革的动力和阻力是什么，如何强化变革的动力，化解阻力教学重点教学难点1、重点：组织变革的类型、过程与程序2、难点:组织变革的类型、过程与程序。使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第三节变革的过程与实施第四节变革的类型与方法1、教学内容(1)变革的实施过程；(2)变革的类型与方法；2、教学目的与要求掌握组织变革的基本条件和过程；教学重点教学难点1＞重点(1)组织变革的类型、过程与程序；2、难点(1)组织变革的类型、过程与程序使用教具课外作业补充作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第五节组织发展1、教学内容(1)组织发展的定义和目的；(2)组织发展的几种方法；2、教学目的与要求掌握组织发展的几种方法；教学重点教学难点1＞重点(1)掌握组织发展的几种方法；2、难点(1)掌握组织发展的几种方法使用教具课外作业备注\n教师姓名郦俊護授课形式授课时数授课口期•授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、H的、要求教学車点教学难点第九章激励第一节激励概述第二节澈励理论述第三节激励的原则与艺术1、教学内容(1)激励的概念及其重要性，激励过程模式；(2)内容型激励理论，过程型激励理论，行为改造型理论;(3)激励的原则2、教学目的与要求(1)了解激励的本质与目的；(2)阐述三种主要澈励理论；(3)能够运用激励模型解释激励方法1重点(1)各种激励理论的内容及其对管理的启示;2、难点(1)各种激励理论的内容及其对管理的启示使用教具课外作业\n教师姓名郵俊逡授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第十章领导第一节领导与权力第二节领导特性理论1、教学内容(1)领导的定义，权力的实质与类型，；(2)传统特性理论，现代特性理论；2、教学目的与要求(1)定义领导并阐明领导与管理的异同；(2)阐明权力实质与类型；教学重点教学难点1重点(1)领导的概念及本质，领导的地位和作用；(2)领导者的权力构成，人性假5殳理论，领导行为理论。2、难点(1)权力的实质与类型使用教具课外作业\n备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第三节领导风格理论第四节领导权变理论1、教学内容(1)领导的定义，权力的实质与类型，；(2)传统特性理论，现代特性理论；2、教学目的与要求(1)定义领导并阐明领导与管理的异同；(2)阐明权力实质与类型；教学重点教学难点1重点(1)领导的概念及本质，领导的地位和作用；(2)领导者的权力构成，人性假5殳理论，领导行为理论。2、难点(1)权力的实质与类型使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第五节领导理论研究的新进展1、教学内容(1)性别与领导；(2)事务型领导与变革型领导；(3)价值领导理论；(4)群体领导方式理论等理论。2、教学目的与要求(1)讨论领导理论的新进展；教学重点教学难点1、重点(1)有效沟通的实现；2、难点(1)如何正确选用领导理论；使用教具课外作业备注\n教师姓名郵俊逡授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第十一章沟通第一节沟通槪述第二节人际沟通和组织沟通1、教学内容(1)沟通与管理，过程，原则和要求；(2)人际沟通和组织沟通；2、教学目的与要求(1)掌握沟通的含义与过程；(2)了解沟通的心理；教学重点教学难点1＞重点(1)沟通的概念与过程；2、难点(1)沟通的概念与过程使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第三节有效沟通的障碍及其克服第四节突破与谈判1、教学内容(1)有效沟通及其特征，有效沟通的模式；(2)冲突，谈判；(3)案例分析。2、教学目的与要求(1)了解沟通的心理；(2)了解各种沟通的优缺点。(3)尝试运用相关理论指导克服沟通障碍；教学重点教学难点1重点(1)沟通的障碍2、难点(1)有效沟通的实现使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求平时测试教学重点教学难点使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第十二章一般控制第一节控制的概述第二节控制的类型第三节控制方法1、教学内容(1)控制的含义，管理控制的基本特征，控制过程；(2)控制的类型；(3)控制方法。2、教学目的与要求(1)了解控制的含义；(2)掌握控制的方法；(3)理解控制的目的与作用(4)了解控制与计划和组织之间的关系；(5)掌握控制的类型，过程以及如何进行有效控制；教学重点教学难点1、重点(1)控制的含义，控制在管理中的地位和作用，控制的基础与前提；(2)控制工作的基本原则，反馈控制、同期控制和前馈控制，控制的过程。2、难点(1)运用有效的控制方法解决实际中的管理问题。使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第十三章管理客体的分类控制第一节人力资源控释第二节资金控制1、教学内容(1)过程理论，系统构成；(2)资金控制的内容及特点；(3)资金控制的常用指标。2、教学目的与要求(1)了解衡量人力资源的投资价值的指标；(2)清楚资金控制的内容及特点；(3)资金控制的常用指标的含义及运用。教学重点教学难点1、重点(1)人力资源的投资价值的指标；(2)资金控制的常用指标的含义及运用。2、难点(1)资金控制的常用指标的含义及运用。使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第三节实物资产控制第四节产权控制1、教学内容(1)实物资产的构成及特征，物资定额控制，工厂设备的控制；(2)界定资产体系，实施产权管理；2、教学目的与要求(1)掌握物资定额的控制方法；(2)阐述产权管理的基本内容；教学重点教学难点1、重点(1)技术计算法，统计分析法；(2)折旧的计算方法。2、难点(1)资本金利润率，资产利润率。使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求第五节作业过程控制第四节营销控制1、教学内容(1)生产作业控制的主要内容，生产作业控制的方法；(2)营销控制的意义；(3)营销控制的集中基本方式；2、教学目的与要求(1)掌握生产控制的主要内容和方法；(2)掌握营销控制的几种基本方法；教学重点教学难点1重点(1)成本控制，采购控制.(2)年度营额计划控制。2、难点(1)库存订货系统控制。库存订货系统控制；使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求总复习（一）主要是概念理论部分教学重点教学难点使用教具课外作业备注\n教师姓名授课形式授课时数2授课口期与授课班级20年月日第周星期12成教会计授课章节名称及教学内容、目的、要求总复习（二）主要是案例部分教学重点教学难点使用教具课外作业备注