教育学部 教育学系 18页

教育学部教育学系第5期（总第7期）2018年3月31日\n目录CONTENTS【人才培养】教育学系2017年度全体研究生表彰大会顺利举行....................................................1【科学研究】1.基教所基地重大项目研究进展顺利，产出部分阶段性成果...................................22.叶澜教授《溯源开来：寻回现代教育丢失的自然之维》在《教育发展研究》发表...........................................................................................................................................3【学科建设】教育学系召开精品教材立项启动会................................................................................4【学术交流】国内会议1.首届“教育治理与教育宏观政策分析”论坛举行...................................................52.质性研究方法学术沙龙在我系举行.............................................................................63.“学校改进与伙伴协作”第十届学术研讨会顺利举办...........................................74.“生命·实践”教育学“讲·学堂”第二期研讨会顺利举行..............................8国际交流1.李家成教授应邀到新西兰教育部作报告....................................................................92.黄忠敬教授、高星原博士赴法国巴黎OECD总部参加国际学术研讨会............10讲座报告1.教育学系邀请钱冬明副教授作《课堂教育信息化应用新探索》报告................112.香港中文大学黄显华教授受邀来访交流..................................................................12【学系荣耀】教育学系范国睿教授入选2017年度“长江学者特聘教授”.................................13【其他】1.教育学系召开新学期全体教师会议...........................................................................142.教育学系举行“一书一会”跨学科读书沙龙..........................................................15\n人才培养教育学系2017年度全体研究生表彰大会顺利举行1月9日，教育学系2017年度全体研究生表彰大会在文科大楼118室举行。系主任黄忠敬老师向同学们介绍了系里2017年的整体情况。教育学部党委副书记沈晔老师致辞，沈老师充分肯定了我系在人才培养方面所采取的举措以及取得的成绩。随后，大会颁发了“金一鸣奖学金”等各级各类荣誉奖项。1\n科学研究1.基教所基地重大项目研究进展顺利，产出部分阶段性成果华东师范大学基础教育改革与发展研究所基地“十三五”重大项目进入第三个年头，各项目正常开展，已产出部分阶段性成果。李政涛教授主持的项目在《湖南师大学报（教育科学版）》发表一组德国教育人类学方法论的论文。黄书光教授主持的项目现已发表6篇署名论文。朱益明教授承担的项目在光明日报发表《推进公平而有质量的教育》（3月12日）一文，撰写一份政策建议报告“必须综合治理校外培训机构”，由社科处提交教育部和中办，调研并撰写了3所普通高中学校发展报告，收入《中国高中阶段教育发展报告（2016-2017）》。2\n2.叶澜教授《溯源开来：寻回现代教育丢失的自然之维》在《教育发展研究》发表近期，叶澜教授《溯源开来：寻回现代教育丢失的自然之维》一文在《教育发展研究》2018年第二期发表，该文章是《回归突破：“生命实践”教育学论纲》续研究之二（上编其一）文章开篇提到自然与教育的关系是当今我国教育学和教育改革中尚未深入触及，但却是不可不研究的重要问题。我们意识到这一点，是“新基础教育”研究深入开展、“生命实践”教育学研究推进所致，是两项研究交互作用的产物。此文以简要回顾这一过程始，继而重点阐述本人现阶段形成的基本认识，分上下两编述之。3\n学科建设教育学系召开精品教材立项启动会3月16日，教育学系精品教材立项启动会在文科大楼906会议室召开，系主任黄忠敬老师介绍了我系精品教材建设计划的相关背景。他指出，本次精品教材建设计划的设计与启动，一方面呼应了国家和学校对教材建设的要求和希望，另一方面作为我系学科建设和人才培养的重要支撑与抓手，对推动我系的全面发展，扩大专业影响力具有积极的作用。华东师范大学出版社高等教育与职业教育分社社长赵建军对我系的精品教材建设计划表示赞赏和支持，他表示，该计划的推出抓住了国家教材改革的契机，也与出版社的出版思路高度吻合，希望在双方的紧密合作下，本套教材能够在学科专业建设和教材出版领域起引领示范作用。4\n学术交流国内会议1.首届“教育治理与教育宏观政策分析”论坛举行为深入研究教育治理理论，系统分析我国教育宏观政策，探索教育治理体系与治理能力现代化的战略与路径，建构新时代中国特色社会主义教育治理体系，由华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育学系主办、华东师范大学教育治理研究院承办的首届“教育治理与教育宏观政策分析”论坛于2018年1月6日在华东师范大学举行。来自上海市教育委员会、上海市教育科学研究院、山东师范大学以及华东师范大学等机构的专家学者共30余人，汇聚一堂，共同分析新时代中国特色社会主义教育事业发展的新矛盾、新特征、新举措，总结2017年我国宏观教育政策与教育改革成就，探讨我国教育治理的内在逻辑，研究推进我国治理体系与治理能力现代化的重大战略。5\n2.质性研究方法学术沙龙在我系举行2月26日，由北京大学陈向明教授和同济大学李同吉副教授牵头的“上海质性研究方法研究小组”在华东师范大学教育学系文科大楼906会议室举行学术沙龙。北京大学陈向明教授、同济大学李同吉副教授、姚红玉副教授、华东师范大学教育学部博士后胡啸天博士、陈红燕博士、上海师范大学杨帆博士、毛丹博士、以及《开放教育研究》魏志慧编辑等人参与了沙龙。陈向明教授和胡啸天博士分别报告了个案研究和生活史研究的案例及其内在理路。我系卜玉华教授和部分研究生参与了沙龙。6\n3.“学校改进与伙伴协作”第十届学术研讨会顺利举办3月9日至11日，来自中国海峡两岸暨港澳地区的240多名高校专家学者、一线中小学校长、教师齐聚华东师范大学，参加“学校改进与伙伴协作”第十届学术研讨会。本次学术研讨会由华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育学系主办，香港田家炳基金会协办。7\n4.“生命·实践”教育学“讲·学堂”第二期研讨会顺利举行3月25日，“生命•实践”教育学“讲•学堂”第二期研讨会，在华东师范大学（中北校区）顺利举行。本次研讨会的研讨主题为：教育研究的逻辑。来自华东师范大学、浙江师范大学、华南师范大学、中国教育科学研究院、曲阜师范大学和《教育研究》及《教育研究与实验》等杂志社的专家学者出席了研讨会，围绕研讨主题进行了深入而广泛的交流互动。8\n国际交流1.李家成教授应邀到新西兰教育部作报告2018年1月23日，我系李家成教授应邀于在新西兰教育部做报告，介绍中国中小学班主任研究与儿童幸福的研究成果，并在奥克兰大学进行学术交流，就学生寒暑假生活研究进行了专题演讲。9\n2.黄忠敬教授、高星原博士赴法国巴黎OECD总部参加国际学术研讨会3月8日至9日，应世界经合组织（OECD）的邀请，华东师范大学教育学部教育学系主任黄忠敬教授和高星原博士赴法国巴黎OECD总部参加为期两天的学术研讨会。此次会议旨在推动OECD项目“社交与情感技能国际调查”在各国的落地。黄忠敬教授在会议发言中表达了华东师范大学教育学部将支持并积极参与到这一项目的意愿，并就下一步如何开展工作与OECD负责人进行了初步商定，为未来该项目在中国的落地奠定了良好基础。10\n讲座报告1.教育学系邀请钱冬明副教授作《课堂教育信息化应用新探索》报告1月9日，教育学系邀请华东师大上海数字化教育装备工程技术研究中心副主任钱冬明副教授作了题为《课堂教育信息化应用新探索》的报告。讲座中钱老师表示，当前学生以及家长对于学习的要求已经从单纯追求成绩转变为提升素养，因此教师、学校也从单科教学转变为综合培养，为此教育管理机构需要了解学生的整体情况，给教育决策者提供数据依据。11\n2.香港中文大学黄显华教授受邀来访交流3月12日，受华东师大基础教育改革与发展研究所、教育学系、课程与教学研究所的邀请，香港中文大学黄显华教授来访做学术报告，并与系所师生座谈交流。上午的报告主题为《从着重学习重点到探求国际共同追求的核心素养的培育》。他认为，对核心素养的研究除了要考虑保留哪些内容以外，还应注意忽略了什么。下午的座谈会上，黄教授就课程发展与课程理解、课程与教学的关系等主题与老师们展开交流，以自己的研究经历为基础，带来研究风范的启示。12\n学系荣耀教育学系范国睿教授入选2017年度“长江学者特聘教授”1月5日，教育部人事司公示了2017年度“长江学者奖励计划”建议人选名单，我系范国睿教授入围长江学者特聘教授。“长江学者奖励计划”是教育部与香港李嘉诚基金会为提高中国高等学校学术地位，振兴中国高等教育，于1998年共同筹资设立的专项高层次人才计划。自2011年起，教育部开始实施新的“长江学者奖励计划”，有力地推进了我国高校的高层次人才队伍建设。2014年，我系李政涛教授同样入围长江学者特聘教授。13\n其他1.教育学系召开新学期全体教师会议3月14日，教育学系召开新学期全体教师会议，系主任黄忠敬老师在总结过去一年工作的基础上，对新学期的工作安排做了介绍。过去一年，我系在学科建设、科学研究、人才培养、师资队伍建设以及社会服务等方面都取得了一定的成绩，新学期将在各个层面继续深化。精品教材建设计划已经进入实质操作阶段；科研实力，尤其是外文发表正在逐步提升；人才培养“三大计划”均已进入第二轮启动实施阶段；人才引进、职称评定等工作顺利完成，并将继续关注对高端人才的引进；社会服务工作稳步推进，与基地学校、合作学校的联系进一步加强。14\n2.教育学系举行“一书一会”跨学科读书沙龙3月26日，由教育学系研究生会主办的本学期第一期“一书一会”跨学科读书沙龙在文科大楼913室举行。本次活动邀请了“集美貌与智慧于一身”的毛毅静老师。毛老师为大家推荐的书目是剑桥大学文化史荣休教授彼得·伯克的《知识社会史》。毛老师运用知识史和新文化史的独特视角，从跨学科研究、发掘研究兴趣两个方面向大家阐明了推荐这本书的重要意义，并鼓励同学们要注重养成发散性的思维方式。15\n简报制作团队成员主编：汪亚琼主审：黄忠敬编审：董轩、董伟琛责编：杨玚、陈雯琳、张秋霞、倪彩凤、韦林翠、卢思思设计：徐晨华东师范大学教育学系地址：上海市普陀区中山北路3663号邮编：200062电话：021-62232258传真：021-62232248邮箱：ecnudedu@163.com网址：www.dedu.ecnu.edu.cn更多动态请关注教育学系官方微信公众号，可扫码关注！