教育学有关问题 6页

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  • 2022-08-15 发布

教育学有关问题

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韶关学院学生实习报告实习类别:院(系):数学与信息科学学院专业班级:数学与应用数学2班学生姓名:巫乐庆学号:08110021133实习单位:南亩中学实习时间:2011年10月26日—2011年11月26日校内指导教师姓名:实习报告评分:5(韶关学院教务处制)\n1.实习目的1)在教学中向老教师学习,树立忠诚人民教育事业的思想。2)将所学的基础理论,专业知识和基本技能运用于实际教学之中,全面锻炼自己的教学能力、班级管理能力。3)通过实习,及时发现自己在教学方面的不足,采取改进措施,提高自己的教学水平。2.实习内容(或完成的实习任务)经历了一个月的实习生活,让我体会到当一名教师所肩负的责任,让我感到做一名好老师是一件多么不容易的事情。在这个实习月里,作为一名实习教师,我以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,严格遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。我们的教育实习主要分为两部分,一部分是班主任工作,另一部分是教学工作。无论是带班还是教课,对我来说都是一个很大的挑战。主要的实习内容如下:2.1教学任务在南亩中学顶岗实习的一个月里,我上的是九年级二班的数学课。在这段时间里,我听取指导老师吴老师的课共两节,听取朱校长、李主任人的课各一节,组内同学的课共9节,共完成了9个新课的实习教案,共讲课17节:旋转5个课时,圆的前4个课时,还有其它的复习和练习课等。平时,协助教师批改试卷,对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。在实习期间,我还监考了一次数学考试。2.2班主任工作在南亩中学顶岗实习的一个月里,我上九年级二班的数学课,并且做这个班的实习班主任。在日常方面,按照要求每天上午午间操时间看同学们做早操。每周二的晚自习到班进行个别答疑或讲解习题。5(韶关学院教务处制)\n每周一晚上第一节课开班会。不定时检查卫生。中午午休时间和晚上晚休时间到各宿舍检查人数,顺便检查宿舍卫生。在实习期间,我们还开了一个家长会,此次家长会主要是“沟通、理解、宽容”2.3实习效果、实习体会2.3.1教学工作怎样上好每一节数学课,是整个实习过程的重点。刚开始的一个星期的主要任务是听老教师的课,学习他们的教学技能。在这期间我听了3个课任老师共4节课,这三位教师有一位是副校长,一位是主任,另一位则是九年级的数学组组长,他们课对我影响很大,使我学习到了不少教学技能。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,听课时,认真记好笔记,注意老师的上课方式,同时注意学生的反应。在正式上课前我都认真地备好课,写好教案。在准备教案前,要认真阅读教材、参考教师用书,并且与任课老师上课内容相联系、考虑学生的知识水平和接受能力。为了克服上讲台时的紧张,不断的进行试讲,并在草稿纸上把自己上课讲的话都写出来,作充分的准备。  我第一次登上了讲台的时候,虽然上课前不断的告诉自己不要紧张,可是在上课时候还是有点紧张,不过还好,不会讲错内容,也讲得很顺利,同学们的反应也还不错。 上了一个月的数学课后,让我体会到只有真正站在学生的角度思考问题,真正替学生着想才能真正上好每一节课。此外,上课要有耐心,要备好每一节课,备好学生,这样才有信心去上好每一节课。2.3.2班主任工作  在整个实习过程中,我做为九年级二班的实习班主任,我向现任班主任朱老师学习班级的管理。在日常方面,按照要求每天上午午间操时间看同学们做早操。每周二的晚自习到班进行个别答疑或讲解习题。每周一晚上第一节课开班会。不定时检查卫生。中午午休时间和晚上晚休时间到各宿舍检查人数,顺便检查宿舍卫生。在实习期间,我首先认识了班里的班干部,让他们协助我把班里的事务做好,并从他们那里很快得知班里其它同学的学习情况。其5(韶关学院教务处制)\n次重点了解班里的优等生和差生,在学习上对他们进行不同的辅导。  在这次实习班主任过程中收获很多,在工作过程中增强了自身的班级管理能力,自身得到了很好的锻炼,水平有一定的提高,但也存在很多不足的地方。比如工作经验不足,面对那么多学生还备显紧张等,这些是今后学习工作中要改进的。  现在,实习结束了。通过这次实习,我认识到了自身的不足。我们要在实际中“教书”。作为一名即将毕业的师范生,我将会努力提高自身的素质,努力成为一个好老师。4对实习的意见、建议对实习的意见、建议是希望学校安排实习的时间可以长一点,这样我们可以让自己锻炼得更多,学得更多。5实习感想一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间,但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴,我们十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是南亩中学,一个多月的实习,带给我们许多宝贵的回忆,而这些经历犹如血液般融入我们的生命,成为我们成长的一部分,也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。美好的实习生活结束了,在这短短的一个月里,我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前,确实有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有很多次。在这次实习中,我体验到为人师的滋味,真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说,我能做出怎样的成绩。不过,我收获不少。以下是我的实习感想:5.1是导师,也是朋友。  现代的人们逐渐形成这样一种观念:师生平等。但怎么才能做到“平等”呢?我想,一个老师在做导师的同时,也要做朋友。这才能真正做到“师生平等”。“导师”,这是教育者的基本角色。“朋友”却是对我们教育者新的要求。我们都知道,要收到好的教育效果,必须了解学生,站在学生的角度去考虑问题,分析他们的思想和情感。而5(韶关学院教务处制)\n这需要我们近距离地接近学生,耐心聆听学生的心声,逐步取得学生地信任,成为学生的知心朋友。  在整个主题班会的筹备过程中,我们有了契机跟学生接触。期间,我们和学生们进行交谈,并取得了他们一定的信任。他们其中的一部分可以很真诚地把心声告诉我们。就是这样,我们对学生有了更深的理解。同时我们也惊讶:我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、经历。在这个基础上,我们不断地充实了主题班会的内容,并逐步做好了各种筹备工作。5.2自主管理,发挥学生的创造性和自主性。因为,我们的学生是初三学生。这个年龄阶段的学生,已经初步具备自我管理的能力。所以在班会课上,我决定采用新的管理方式--学生自主管理。采用这种方式主要出于以下两点考虑:1、班会由同学们自己开,他们可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的主题,这样可以充分调动学生的积极性2、学生中间有着一些组织管理能力很强的人,他们的作用不能很好的就是发挥出来,主要是因为没有被赋予充当管理者的权利。5.3 在班会过程中,培养学生的素质  教育工作主要目标是什么呢?我想很多教育工作者都会有这样一个理想——培养学生的能力。这也就有了所谓的“素质教育”之提法。在这一点上,我们主要的问题在于把学生素质的培养过于形式化。组织学生在活动里唱唱歌,跳跳舞,表演一下,有时甚至只在上级领导巡查时才草草作个样子。认为这就代表“素质教育”的成果。明显这种做法是欠妥的。  我们这次的教育实习同样进行班会活动。在活动组织、筹备、演出的整个过程中,我们就很注重对学生实际能力的培养。  首先,我们的管理实施学生自主管理,从良好的效果来看,锻炼了学生的组织管理能力。  其次,学生上台表演,心理承受能力得到了一次锻炼。  再次,在班会活动中发挥学生的才能。  最后,我们深入到学生中间,成为学生的“导师”和“朋友”。学生的很多心声都向我们倾诉,我们可以尽我们的能力帮助学生解决心理问题,对待困难,对他们的心理素质提高起到了一定的引导作用。5.4现代教育需要家庭与学校有机的结合在实习期间,我们还开了一个家长会,此次家长会主要是“沟通、理解、宽容”5(韶关学院教务处制)\n,目的是让家庭与学校多联系,共同为孩子创造一个好的成长环境,了解孩子在学校的生活情况和学习情况。让学生给家长写一封信,让家长知到孩子们的心声。  总之,通过实习的一个多月时间,我学到了很多东西,同时也发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。5(韶关学院教务处制)

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