教育学心理学试题 16页

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  • 2022-08-30 发布

教育学心理学试题

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--一、选择题1、以僧为师〞,“以吏为师〞是古代什么时期的教育特征? A.中国 B.埃及C.希腊 D.罗马 ( B) 2、以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A.斯巴达 B.埃及C.希腊 D.雅典 ( D) 3、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( C ) 4、以注重身心的和谐开展,教育容比拟丰富,教育方法比拟灵活为特征的是古代 A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( D ) 5、以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育容单一,教育方法比拟严厉为特征是古代 A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典-word.zl\n-- ( C ) 6、初等义务教育普遍实施于 A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( C ) 7、以“教育的终身化〞为教育特征的是 A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( D ) 8、以“教育的化〞为教育特征的是 A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( D ) 9、以“教育的多元化〞是为教育特征的是 A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( D )10、反映孔子教育思想的文献是 A.?学记? B.?论语?C.?礼记? D.?中庸?( A ) 11、在教育史上主“有教无类〞的教育家是-word.zl\n-- A.孔子 B.孟子C.墨翟 D.荀子 ( A ) 12、在教育史上提出“学而不思那么惘,思而不学那么殆〞的教育家是 A.孔子 B.孟子C.墨翟 D.荀子 ( A ) 13、在教育史上主“不愤不启,不悱不发〞的教育家是 A.孔子 B.孟子C.墨翟 D.荀子( A ) 14、下述属于墨家主的是 A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( b ) 15、下述属于孔子主的是 A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( A ) 16、下述属于孔子主的是-word.zl\n-- A.兼爱 B.“学而不思那么惘,思而不学那么殆〞C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( B ) 17、下述属于孔子主的是 A.复归人的自然本性 B.兼爱C.“不愤不启,不悱不发〞 D.化民成俗,其必由学 ( C ) 18、下述属于道家的主是 A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( C ) 19、由?学记?提出的教育主是 A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( D ) 20、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达〞出自 A.?学记? B.?论语?C.?礼记? D.?中庸? ( A ) 21、“学不躐等〞出自-word.zl\n-- A.?学记? B.?论语?C.?礼记? D.?中庸?( A ) 22、“建国君民,教学为先〞这句话反映了 A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系 ( A ) 23、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是 A.格拉底 B.柏拉图C.亚里士多德 D.德莫克里特 ( A ) 24、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是 A.?理想国? B.?政治学?C.?论演说家的教育? D.?民本主义与教育?( A ) 25、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是 A.?理想国? B.?政治学?C.?论演说家的教育? D.?民本主义与教育?( B ) 26、以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是 A.教育 B.教育学C.教育论 D.德育论 ( b-word.zl\n-- ) 27、1632年,?大教学论?的出版标志着教育学的独立,其作者是 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 ( A ) 28、近代启蒙主义教育的代表人物是 A.夸美纽斯 B.康德 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 ( C ) 29、近代教育史中主“绅士教育〞的教育家是 A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.康德 D.洛克 ( D ) 30、近代教育史中提出著名的“白板说〞的教育家是 A.洛克 B.卢梭 C.康德 D.裴斯泰洛齐 ( A ) 31、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是 A.?大教学论? B.?爱弥尔?C.?论演说家的教育? D.?民本主义与教育?( A ) 32、第一个提出要使教育学成为科学,-word.zl\n--并把教育理论建立在伦理学和心理学根底之上的教育家是 A.卢梭 B.夸美纽斯C.康德 D.赫尔巴特 ( D )33、赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学根底之上,写了著名的教育学著作 A.?大教学论? B.?普通教育学?C.?论演说家的教育? D.?民本主义与教育? ( b ) 34、以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心 A.教师中心 B.学生中心C.教材中心 D.课堂中心 ( B ) 35、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主,称为 A.白板说 B.做中学C.儿童中心主义 D.实质教育派 ( C ) 36、美国的实用主义教育家杜威的代表作是 A.?大教学论? B.?普通教育学?C.?论演说家的教育? D.?民本主义与教育?( D ) 37、以下哪一种观点是杜威的主-word.zl\n-- A.教师中心 B.儿童中心 C.课堂中心 D.教材中心 ( B ) 38、1939年,首位以马克思主义为指导,主编?教育学?的教育家是 A.凯洛夫 B.赞可夫 C.布鲁纳 D.维果斯基 ( A )  39、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于 A.50年代 B.60年代 C.70年代 D.80年代 ( B ) 二、填空题:本大题共10空,每空1分,共10分。把******填写在题中横线上。 40.个体为了获得长辈的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习的一种需要,被称为 。41.加涅将学习结果分为五类:智慧技能、认知策略 、言语信息 、运动技能、态度。 42.元认知策略包括方案策略、监控策略与调节策略。-word.zl\n-- 43.建构主义学习理论的根本观点主要表现在以下三方面: 、 、 。 44.在新知识与原有认知构造之间建立本质的、非人为的联系,这种学习被称为 意义学习。 45.有效自编测验的主要特征为:信度 、效度、区分度、难度 。 三、名词解释:本大题共4个小题,每题5分,共20分。 46.迁移 47.自我效能感 48.定势 49.精加工策略 四、简答题:本大题共3个小题,每题5分,共15分。 50.中学生易产生哪些心理障碍?-word.zl\n-- 51.意义学习有哪些主要的条件? 52.简述维纳的归因理论。 五、论述题:本大题只有一小题,总分值15分。 53.阐述各种迁移理论,并评价之。一,选择题〔单击以下各小题题目可显示该小题答案,以下各章一样〕1,世界上最早的教育文献是我国的A.?论语? B.?学记? C.?中庸? D.?大学?答案:B2,西方最早的教育著作是古罗马昆体良的A.?论演说家的教育? B.?理想国? C.?中庸? D.?大学?答案:A3,近代最早一部系统论述教育问题的专著是A.?教育漫话? B.?大教学论? C.?爱弥儿? D.?教育论?答案:B4,前联以马克思主义为根底最早探讨教育问题的是A.克鲁普斯卡娅 B.霍姆林斯基 C.马卡连柯 D.凯洛夫答案:A5,我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是A.?新教育大纲? B.?教育漫话? C.?教育过程? D.?论语?答案:A-word.zl\n--6,夸美纽斯的教育代表作是A.?教育漫话? B.?大教学论? C.?爱弥儿? D.?教育论?答案:B7,赫尔巴特的教育理论主被称为A.现代教育派 B.传统教育派 C.形式教育论 D.实质教育论答案:B8,以杜威为代表所倡导的教育理论主被称为A.现代教育派 B.传统教育派 C.形式教育论 D.实质教育论答案:A9,?教学与开展?一书的作者是A.克鲁普斯卡娅 B.霍姆林斯基 C.马卡连柯 D.赞科夫答案:D10,教育学是教育科学体系中的A.根底学科 B.应用学科 C.决策学科 D.管理学科答案:A11,?教育过程?一书的作者是A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.赞科夫 D.凯洛夫答案:B12,?给教师的建议?一书的作者是A.克鲁普斯卡娅 B.霍姆林斯基 C.马卡连柯 D.凯洛夫答案:B13,教育科学体系中的根底学科是A.教育学 B.教育哲学 C.教育社会学 D.教育经济学答案:A二,填空题-word.zl\n--1.教育学是研究________,提醒________的一门科学。 答案:教育现象,教育规律2.教育现象包括教育________现象和教育________现象。 答案:社会,认识3.教育规律是教育________之间、教育与________之间的在必然联系。 答案:部诸因素,其他事物4.教育学是庞大________体系中的根底学科。 答案:教育科学5.世界上最早的教育文献是我国的________;西方最早的教育著作?论演说家的教育?的作者是古罗马的________。 答案:?学记?,昆体良6.以捷克教育家________的?大教学论?〔1632年〕 为开端,出现了一系列对后世有影响的教育家及教育代表作。 答案:夸美纽斯7.夸美纽斯高度评价了教育对________开展和________开展的作用,提出了________的原那么和“泛智〞的教育思想,论证了________等教学理论。 答案:社会,人的,教育适应自然,班级授课制8.赫尔巴特提出“教学具有教育性〞观点;主________,________,“课堂中心〞;倡导“分科教学〞。--被称之为“传统教育派〞。 答案:“教师中心〞,“书本中心〞-word.zl\n--9.杜威提出________,________的观点;主________,“经历中心〞“从做中学〞。--被称之为“现代教育派〞。 答案:“教育即生活〞,“学校即社会〞,“儿童中心〞10.赞科夫把学生的“一般开展〞作为教学的目的,提出了表达“一般开展〞思想的①________,②________,③以理论知识为主导,④________,⑤使全班学生包括“差生〞都得到开展的五条教学原那么。 答案:高难度,高速度,使学生理解学习过程11.布鲁纳提出了________课程论和________教学理论。 答案:“构造主义〞,“发现法〞12.皮亚杰提出了儿童________与教学关系的理论。 答案:智力开展阶段13.霍姆林斯基的论著被誉为“活的教育学〞和________。 答案:“学校生活的百科全书〞·                                三,填表题1.教育学的萌芽阶段国家作者著作中国乐正克古罗马昆体良2.独立形态教育学的产生国家作者著作-word.zl\n--捷克夸美纽斯英国?教育漫话?卢梭?爱弥儿?瑞典?林哈德与笃德?德国赫尔巴特德国?人的教育?斯宾塞?教育论?沙俄乌申斯基美国?民本主义与教育?3.马克思主义教育学的建立国家作者著作联?国民教育与制度?联加里宁联?论共产主义教育??教育诗?凯洛夫?教育学?中国?新教育大纲?4.现代教育理论的开展国家作者著作联赞科夫美国?教育过程?-word.zl\n--德国“例方式教学理论〞瑞典皮亚杰联霍姆林斯基?把整个心灵献给孩子?1.教育学的萌芽阶段国家作者著作中国乐正克?学记?古罗马昆体良?论演说家的教育?2.独立形态教育学的产生国家作者著作捷克夸美纽斯?大教学论?英国洛克?教育漫话?法国卢梭?爱弥儿?瑞典裴斯泰洛齐?林哈德与笃德?德国赫尔巴特?普通教育学?德国福禄倍尔?人的教育?英国斯宾塞?教育论?沙俄乌申斯基?人是教育的对象?美国杜威?民本主义与教育?3.马克思主义教育学的建立国家作者著作-word.zl\n--联克鲁普斯卡娅?国民教育与制度?联加里宁?论共产主义教育?联马卡连柯?论共产主义教育??教育诗?联凯洛夫?教育学?中国贤江?新教育大纲?4.现代教育理论的开展国家作者著作联赞科夫?教学与开展?美国布鲁纳?教育过程?德国瓦·根舍因“例方式教学理论〞瑞典皮亚杰?教育科学与儿童心理学?联霍姆林斯基?给教师的建议??把整个心灵献给孩子?-word.zl

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