实验一园林工程总图、详细平面、施工图设计 13页

实验一园林工程总图、详细平面、施工图设计通过实例，使学生了解从方案到总平面设计、局部平面设计、工程节点设计的流程和设计规范；掌握总平面定位与坐标表达方法；详细设计学习分区的原因和方法，掌握设计图的索引与绘制。一、实验目的和要求1、结合园林项目的设计图纸和园林施工图设计PPT，了解及掌握园林从方案到总平面设计、局部平面设计、工程节点设计的流程和设计规范2、学习园林工程设计图绘制步骤和表现内容3、学习施工图设计中总图的定位与坐标表达的方法、详细设计分区的原因和方法、掌握施工图设计的索引与绘制方法4、掌握园林设计项目施工图设计图纸的划分方法和需要完成的图纸量二、实验内容某检查院园区园林环境规划设计总平面图、效果图、园区现状图一套。实验课时：2学时三、实验步骤1、教师以实例讲解园林工程总图、详细平面、施工图设计步骤划分原则和各类图纸需要表达的设计内容2、学生自学识读园林施工图PPT3、学生提问施工图识读和设计问题4、教师答疑5、教师介绍方案与施工图设计的有关知识6、学生对某检察院园区园林施工图需要完成的工作量进行构思7、学生列出某检察院园区园林施工图需要完成的图纸名称四、实验成果1、施工图设计说明2、施工总图名录及图纸比例、图幅尺寸\n3、施工详图名录及图纸比例、图幅尺寸4、景观节点施工图名录及图幅尺寸5、A4复印纸，张数不限\n实验二园林地形、场地设计、模型制作根据学生自己设计的公园或绿地方案（或选用老师提供的设计场地），完成与方案相适合的地形设计或场地竖向设计。使学生学习用设计等高线法表达场地的竖向设计，掌握根据原地形标高和设计等高线，用等高面法或方格网法进行土方工程量计算方法进行场地的土方量计算。一、实验目的和要求1、结合园林设计方案或场地设计图纸(附图一)，了解园林设计的目的，掌握园林方案深化到专项的方法；2、学习园林工程场地设计、竖向设计的内容；使学生学会根据土壤的工程性质，竖向设计的任务，对园林场地进行地形设计或竖向设计内容及方法；3、学习用设计等高线法进行园林场地的地形设计与竖向设计的原则和方法，绘制出场地的设计等高线；4、掌握园林场地土方量计算的方法和需要完成的图纸量二、实验内容“绿漪清心”位于某公园安静休息区，需要在其右侧的沿湖地段设置露天茶座，建筑台明高程45.80米，作场地竖向设计：总图(比例尺1：200)，内容应包括铺装范围、种植池、台阶位置、地面高程及排水坡度。实验课时：4学时三、实验步骤1、教师以讲解某公园安静休息区茶室环境场地竖向设计的目的、竖向设计步骤和竖向设计图应表达的内容2、学生熟习地形，学习竖向设计及土方量计算的相关知识3、学生进行场地的地形设计或竖向设计4、教师修改设计方案5、学生用等高线进行场地的地形设计或竖向设计6、教师审查、修改7、学生进行场地的地形设计或竖向设计定稿，完成相应的图纸\n四、实验成果1、场地的地形设计或竖向设计设计图2、完成场地的土方量计算，附土方量计算表及相应的计算图纸附图一\n实验三公园雨水管道设计通过某一公园局部雨水排除的方案设计，使学生掌握场地内的雨水排水体制选择的依据，制定排水系统，进行排水系统的详细设计，计算雨水管网的水力计算，绘制雨水管道施工图。一、实验目的和要求1、结合设计任务书和具体环境，训练掌握雨水管道设计的步骤和方法2、训练掌握排水区域划分的方法3、确定雨水管网的布置原则、方法，完成雨水干管布置图的设计4、学习掌握雨水管道中窨井位置确定的原则，完成窨井的布置和编号、确定各窨井的原地形标高、设计标高5、掌握雨水管道的水力计算，以及雨水干管计算表中相关内容的计算，并完成雨水干管计算表各项数据的填写6、掌握雨水干管的施工图设计方法，并绘制雨水干管纵坡面图二、实验内容：合肥市某公园有一局部，该局部的地形、地物、地面覆盖情况及水体常水位标高等(附图二)所示。设地面集水时间t1=10分钟；设计重现期P=1；雨水依地形情况，部分排入城市雨水管道，部分就近排入园中水体。图一中，排水区地形及区划见图，图纸比例为1:1000。各排水区面积：Fa=0.68haFb=0.32haFc=0.21haFd=0.35haFe=0.21haFⅠ=0.47haFⅡ=0.52haFⅢ=0.53haFⅣ=0.48haFⅤ=0.14haFⅥ=0.33haFⅦ=0.40haFⅧ=0.40haFⅨ=0.47haFⅩ=0.59haFⅪ=0.32ha平均净流系数Φ=0.25；管道覆土深度大于0.7米。要求：1.作出雨水干管布置图（比例：1:1000），并进行雨水管网的水力计算；2.将计算结果逐项填入雨水干管计算表中；3.作出雨水干管纵剖面图（任选一段）。实验课时：6学时三、实验步骤1、安排设计任务书，提出附加条件，做出成果要求，安排设计进度\n2、教师介绍与该设计有关的知识3、学生熟习地形，学习雨水管网布置及计算的相关知识4、学生进行雨水管道布置5、教师修改6、学生进行雨水管网水力设计、雨水干管纵剖面设计7、教师审查、修改8、学生进行管网布置图及雨水干管纵剖面定稿9、完成实验所要求绘出的图纸四、实验成果1、某公园局部的雨水干管布置图1/10002、某公园局部的雨水干管计算表3、某局部雨水干管纵剖面图纵向1/100；横向1/1000用硫酸纸绘制附图二\n\n实验四喷泉设计通过某校园办公楼前场地喷泉设计，掌握喷泉造型艺术和工程设计的要点，完成喷泉管道的布置形式、设计要点和水力计算方法。一、实验目的和要求1、结合设计任务书和具体环境，训练掌握喷泉设计的步骤和方法2、了解喷头的类型和水姿，学习喷泉组合的方式，设计原则和方法3、学习喷泉平面、立面绘制技巧和表现方法4、学习喷水池结构设计方法5、掌握喷泉管道的计算原理，学会管道水力计算及水泵、电动机的选择二、实验内容某院专业楼是一座灰色四坡顶二层楼房，建于五十年代，现作为教学及办公用房。楼内设来宾接待室及会议室，故内外宾来校访问或议事，均需在此停留，是该院瞩目所在。须重点布置。根据设计要求，拟将楼前原有花坛改建为喷水池，以美化环境。如图所示(附图三)。上、下水情况：现楼前原有—上水管(Dg=50mm，水压2kg)；楼东面有污水管通过(3#窨井井底标高-4.0米)，地下水位-2.5米。喷水池要求循环供水。实验课时：6学时三、实验步骤1、安排设计任务书，提出附加条件，做出成果要求，安排设计进度2、教师介绍方案与该设计有关的知识3、学生熟习地形，收集资料4、学生进行方案构思5、教师修改6、学生进行方案初步设计7、教师修改8、学生进行方案定稿9、完成实验所要求绘出的图纸和写出水力计算步骤\n四、实验成果1、设计说明2、喷水池平面位置图1/5003、喷水池平、立面图1/1004、水池结构设计图1/205、水池节点设计图（比例自定）6、喷水池管线水力计算及水泵、电动机的选择7、喷水池管线布置轴测图\n8、A2硫酸纸，张数不限附图三\n实验五园路设计通过某一公园局部园路设计，使学生掌握公园内园林园路的线形设计方法和表现形式，为道路施工测设打下基础，并使学生掌握正确运用不同类型路面的铺装材料和形式来表达设计理念和设计内涵，增加道路景观形式和趣味性，完成施工图设计。一、实验目的和要求1、结合设计任务书和具体环境，训练掌握园路设计的步骤和方法2、训练掌握地形设计的方法3、确定道路的横坡、纵坡，完成道路的线性设计4、学习掌握园林道路、场地铺装设计和园路、场地铺装的结构设计5、选择适合具体环境的汀步、驳岸的类型并进行汀步、驳岸的设计二、实验内容设北京市某公园有—局部，拟辟为安静休息区，区内设茶点部(附设露天茶座)、工艺品商亭。其地形、建筑及道路的规划（除丹枫屿外）如图所示(附图四)。土壤质地为较坚实的壤土，地下水位一般为2米，湖边及岛的地下水位为0.8米，湖底平均高是43.00米，湖岸及岛四周均用山石驳岸。常水位：44.20米。要求：1.在“丹枫岛”上，布置—座休息亭，作地形、园路及汀步设计，总图(比例尺1：100)，园路铺装、横断面结构设计、驳岸、汀步结构设计图(比例尺1：20)。2.在“绿漪清心”茶点部北面有二条小路：一条蜿蜒穿谷北去，环境幽雅；另一条沿湖向东通工艺品商亭，环境开阔热闹。试作路面铺装及结构设计图。实验课时：8学时三、实验步骤1、安排设计任务书，提出附加条件，做出成果要求，安排设计进度2、教师介绍方案与该设计有关的知识\n3、学生熟习地形，收集资料4、学生进行方案构思5、教师修改6、学生进行方案初步设计7、教师修改8、学生进行方案定稿9、完成实验所要求绘出的图纸四、实验成果1、设计说明2、丹枫屿的总平面布置图1/1003、丹枫屿的园路平面线形设计图1/1004、丹枫屿的园路的纵坡设计图1/1005、露天茶座总平面布置图1/200（包括铺装范围、种植池、台阶位置、地面高程及排水坡度）6、园路、场地铺装设计及结构设计图1/207、汀步、驳岸结构设计图1/208、台阶、种植池结构设计图1/20\n