班主任工作范文之高一班级制度 10页

班主任工作范文之高一班级制度 ‎ 班级公约 为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创先进班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。‎ ‎1. 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。‎ ‎2. 出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。‎ ‎3. 两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。‎ ‎4. 上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。‎ ‎5. 课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。‎ ‎6. 勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。‎ ‎7. 值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。‎ ‎8. 班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。‎ 奖励方案 一、学习奖励 ‎（一）奖励对象 ‎1、成绩在年级前一百名的同学；2、成绩较上一次的进步排名在班级列入前十的同学 ‎（二）奖项名称 ‎1、学习成绩优良奖；2、学习进步奖 ‎（三）奖励措施 ‎1、学习成绩优良的同学奖励一支笔、一本本子及一件小物品。（如书签、便写本等）；2、学习进步的同学奖励一支笔，一本本子。本子上请班主任学对其勉励的话。‎ 二、班级每周目标实施奖励 ‎（一）奖励对象 ‎1、表现特别优秀的同学；2、表现有较大进步的同学 ‎（二）奖项名称 ‎1、榜样奖；2、进步奖 ‎（三）奖励措施 ‎1、获榜样奖的同学，奖励一支笔、一本本子及一件小物品（如书签、便写本等）；2、获进步奖的同学，奖励一支笔，一本本子（本子上请班主任题写对其勉励的话）。‎ 三、体育奖励 ‎（一）奖励对象 ‎1、荣获校级以上体育奖的同学 ‎（二）奖项名称 ‎1、体育荣誉奖 ‎（三）奖励措施 ‎1、乒乓板或羽毛拍，或2本子及小物品（如相框，书签等）‎ 四、班级贡献奖励 ‎（一）奖励对象 ‎1、班委；2、课代表；3、为班级服务贡献突出的同学 ‎（二）设立的奖项名称 班级贡献奖 ‎（三）奖励措施 ‎1、一本大本子。些有班主任寄语；2、一支笔，一本册子；3、一支笔，一件小物品。‎ 注：根据班费的具体情况决定作后的奖品 高一（5）班班主任  ‎ 高二（12）班班级制度 ‎ 班级公约 进校：穿戴整洁，相互问候。‎ 集队：集队静齐，出操庄重。‎ 学习：上课专心，作业工整。‎ 课间：课间休息，注意安全。‎ 生活：按时作息，勤俭节约。‎ 离校：值日打扫，离校熄灯。‎ 目标：相互勉励，遵守班规。‎ 奖惩方案 为更好地进行班级日常管理，在班委会和班主任的通力合作下，高二（12）班根据实际情况制定了一系列奖惩方案，具体情况如下：‎ 一、奖励措施 在考试中成绩优异的、排名靠前和进步较大的同学，在主题班会上进行表扬和颁发奖品，以资鼓励。另有设置特殊奖项，颁给在平时行为规范表现良好、学习态度认真、学习努力、为班级奉献的同学，同样给予表扬和颁发各类奖品。在日常班级生活中，如果有表现出色或为班级争得荣誉的同学，基本进行口头表扬和鼓励。‎ 二、惩罚措施 班级中违反日常行为规范的，例如早上迟到的同学，罚打扫三天班级卫生。上课使用手机、破坏自修课纪律的同学，如再三提醒后仍未改正的，统一由班主任、班长和团支部书记一同商量解决方案。‎ ‎ 温馨教室布置方案 今年，我们走进了一个全新的班级，新的老师，新的同学，一切都是那么的不一样。‎ 由于我们班级是一个地理班，那么我们的教室也应该有自己的特色，能让人一走进我们教室就可以知道我们是地理班，于是我们便着手在这方面花心思。首先，就是最显眼的那块白板，由于世界上70%都是海洋，于是我们选用了深蓝色作为我们板报的底色，低调而又华丽，让人有一种轻松的感觉。那么海洋上又应该有什么呢？地球仪，地图，板块......很多同学都提出了自己的意见，最后我们选择了比较适用的地图，并在上面贴上了世界四大渔场的位置，再配上我们学习地理的态度：胸怀祖国，放眼世界。一切恰到好处，但是仔细看看，似乎少了一点活力。就在我们一筹莫展的时候，加美术的同学及时站了出来，陈奕欣连夜为我们赶出了彩色字体OUR DREAM WILL COME TRUE，以之来鼓励我们准高三的同学。刘明辰拿来了世博会海报，用来结合这次板报世博会的主题。赵晶送来了自己心爱的水粉画，为原本有些素色的板报增添了色彩。有了这些点缀，我们的板报犹如锦上添花，静谧而不失活力，十分温馨。‎ 这次温馨教室布置不仅锻炼了我们每一个人，同样也增进了同学之间的友谊，让我们受益匪浅。‎ 这块办报结合了我们高二（12）班每一个人的智慧，里面有我们的现在，也有我们的未来。我们会像板报中体现得那样，努力去实现我们的梦想。‎ 高二（12）班班主任 学生自主管理委员会章程 第一章  总则 第一条 年级学生自主管理委员会（以下简称年级学生自管会）是学生自己的组织，在年级主任室领导和指导下进行工作，主要参与年级教育和教学管理的各项活动。‎ 第二章  成员的义务和权利 第二条 年级自管会成员必须履行下列义务 ‎1、年级学生自管会成员必须自觉遵守学校规章制度，各方面以身作则。有团队合作精神。学习刻苦，学习成绩优良。‎ ‎2、年级自管会成员必须做到愿意为年级学生服务，并在服务活动中，不断提高自己的社会责任感；提高自己的组织活动能力；提高分析、判断和处理事务的能力。‎ ‎3、年级自管会成员要学会善于团结和动员同学，学会管好自己的事，学会发表自己的意见和建议，学习做班级、年级和学校的主人。‎ 第三条 年级自管会成员享有下列权利 ‎1、参加相关会议，参加会议讨论和表决。‎ ‎2、可以向校长等学校领导对学校各方面工作提出意见和建议。‎ ‎3、对班主任和任课老师的教育行为进行评价和提出建议。‎ ‎4、对年级下属的班级和学生的行为进行督促、批评、评价和提出建议。‎ ‎5、对年级学生的评优及处罚等进行讨论和提出意见。‎ ‎6、协助班主任管理班级各项工作，组织班级主题班会，协调同学之间关系。‎ ‎   ‎ ‎ ‎ 第三章  组织制度 第四条 年级自管会成员主要由各班班长和团支书组成，同时也吸收其他学生参加。‎ 第五条 年级自管会成员一般每学年调整一次。‎ 第六条 组织结构如下 ‎1、设年级自管会主席1名，副主席2名。主席人选的产生有年级主任室推荐和年级自 ‎2、管会成员选举相结合产生。副主席由主席提名，年级自管会表决通过。‎ ‎3、设两个综合部。分设部长1名，干事若干名。‎ 学习、纪律、卫生综合部 文艺、宣传、体育综合部 ‎4、主席召集常务委员参加的常务会议，讨论和决定职权范围内的各项事务，重大事务的讨论和决定召开年级自管会成员全体会议。副主席协助主席工作。‎ ‎5、主席和副主席可以兼两个综合部的工作。‎ ‎6、主席和副主席，以及部长和干事组成年级自管会常务成员，一般常务成员在10名左右。‎ ‎7、常务会议一般每周1次，定期举行。全体会议一般每学期举行4－5次。‎ 第七条 竞争上岗和推荐上岗相结合。‎ 年级自管会常务成员都必须就竞争岗位发表竞选演说，经24位班长和团支书投票推荐，由年级主任室审核决定。‎ ‎ 高一年级主任室 高一年级学生自管会 ‎26日 附则：‎ 年级自管会工作细则 一、文书制作、记录书写和送达 ‎1、制作下列文书 ‎（1）会议和活动记录本；‎ ‎（2）建议书（书面的和电子版的）；‎ ‎（3）抽查评比统计表（书面的和电子版的）；‎ ‎2、文书记录、书写和送达方式 ‎（1）由副主席负责会议和活动记录；‎ ‎（2）由主席和副主席负责书写和送达建议书。书面的建议书直接送达班主任和当事人；电子版的建议书作为留档保存；‎ ‎（3）书面的抽查评比统计情况送班主任，电子版的留档保存。‎ 二、两个综合部分工 ‎1、学习、纪律、卫生综合部。负责到校情况记录，午休情况记录，社团课和自修课情况记录；检查仪容仪表；检查教室卫生。‎ ‎2、文艺、宣传、体育综合部。检查眼保健操、广播操、升旗仪式等；布置主题班会内容；布置教室文化环境工作及检查。‎ ‎3、两个部的工作既分工又合作，服从主席和副主席的工作安排。‎ 三、其他年级自管会成员工作 ‎1、团结班委一班人，建设班级集体核心，开展班级自主管理工作。‎ ‎2、协助综合部开展工作。‎ ‎（本章程由高一年级主任老师执笔）‎ ‎ ‎ ‎    ‎