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个人教学总结_老师个人教学总结_个人训练教学总结_个人总结-个人总结学校教学个人工作总结转瞬间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来，我本着全面培育同学创新力、努力培育同学的说话力量为原则、全身心地投入到教学工作中、应当说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：　　一、常规教学方面　　1、仔细备课　　根据学校要求，每周我都仔细备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合同学实际，这就让自己做到了上课心中有数，大大提高了教学效率。　　2、主动听课、参加教研、擅长反思n　　不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展现、微小详情之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了同学对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素养。　　二、优差结合，全面推动　　学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测同学学问把握状况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握，更使我对同学课堂表现状况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的依据同学的状况，调整教学。对于个班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导、一帮一帮扶和思想训练相结合的方式、在给同学谈抱负、谈目标的同时，激发同学的学习热忱，努力让班内的每一名同学都不掉队。　　三、重视动手和动脑的训练　　"在科学实践活动中提高同学的动手力量'是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低班级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我格外重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练同学的表达力量。n　　整个学期，我注重教同学由想到做。给同学营造一种欢乐的学习氛围，让每个同学都有"做'的欲望，通过一个学期的训练,我发觉同学们的动手力量有较大的进步，规律思维力量也增加了。　　四、教学成绩　　本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了抱负的成绩，得到了学校领导和老师全都认可。我本人也不断钻研业务，主动撰写训练教学论文，取得了可喜的成绩。　　五、存在不足与今后准备：　　1、自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息改变，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。　　2、同学的自主自觉学习习惯的养成训练不够胜利。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。　　3、主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。　　当然，过去的已经过去，有人说过"总结过去是为了让将来更有阅历可循'。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。n学校体育老师个人总结　在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，仔细贯彻新课程标准。为培育同学的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进同学身心健康，现对半年来的工作状况总结如下：　　一、深化探究，努力提高训练教学水平　　这一学期我执教四班级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校"三操'。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻训练方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学，仔细备课。在学校没有场地器材的状况下，有效地开展广播操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新颖课型，于方寸间主动拨展体育天地。平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了同学在校一日的体育活动时间，丰富了同学的课余文化生活，提高了校内文化建设。半年来，本人还非常注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领悟。n　　1、同学能在老师的要求下主动熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。用法他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。　　2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。　　3、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到主动熬炼，又使同学在学习过程中感情快乐，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不行缺少的一员。　　4、教学过程、教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型同学的要求。　　5、采纳不同类型的球类运动及嬉戏，使同学提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的爱好。　　二、仔细对待两操工作n　　这学期学习了全国第三套学校生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对同学的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。　　1、加强对第同学的思想训练。使同学真正认识到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。　　2、体育老师要正确运用示范。通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，示范要精准、规范、优美。　　3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让同学加深对动作的理解，同学反复练习，把握技术动作。加强口令学习，口令要清晰、宏亮、精准。　　4、老师巡回指导，准时订正错误动作。　　此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组盼望全部老师都能以身作则，并加强对同学思想训练，使同学真正认识到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操，并与各班班主任沟通，对同学出操的挨次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育同学良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育训练，培育同学机灵、果断和自觉遵守规章的好品质。学校个人教学工作总结n学期的工作已经结束，为了总结阅历，查找不足。现将一学期的工作总结如下：　　一、业务学习　　加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼'。　　二、新课改　　通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到"一切为了人的进展'的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，主动制造和供应满足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果.　　三、教学讨论n　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法用法力度，取得了明显效果，具体表现在：　　(一)发挥老师为主导的作用　　1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。　　2、注重课堂教学效果。针对初二班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。　　3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起商量教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。　　4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。n　　四、工作中存在的问题　　1、教材挖掘不深化。　　2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。　　3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.　　4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习看法、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。　　5、教学反思不够。　　五、今后努力的方向　　1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。　　2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。　　3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。　　4、加强转差培优力度。　　5、加强教学反思，加大教学投入。n学校数学教学个人总结　一学期的工作又将结束了，可以说紧急劳碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教初(1)、初一(2)的数学学科，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：　　一、热爱老师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的训练方针，以党员的要求严格要求自己，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。　　二、主动参与各类学习培训，努力提高自己的训练教学水平　　本年度我们每位老师都要参与县里老师业务力量考试，结合自身特点制定了业务学习方案，本学期我严格根据学习方案，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，格外是我又仔细学习了几本训练教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平常我阅读了《蔡林深与洋思训练》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的训练教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。　　三、教学工作和科研工作n　　在教学工作方面，在备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案，仔细地上好每一节课。备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。教学中，我重视同学的思维力量、自学力量的培育，一面自觉学习先进训练思想方法、优秀教学方法等，一面连续进行"课堂教学'的分层教学讨论，着力点放在激发爱好---教给方法---养成习惯---培育力量---形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习爱好，实现"后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类同学都得到应有进展'的目标。对于班级的学困生，赐予特别的关照，课堂上多提问，多巡察，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步赐予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成一帮二小组，依据各自的状况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思索，常讨论，常总结，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量'，以"自主创新'课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。n　　连续探究数学学问之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等;作完学校数学各章的学问树和学校数学的分类学问树;撰写多篇教学阅历类等论文。　　四、仔细参加班级管理，努力形成良好班风　　通过班会、晨会对同学进行的思想训练。培育班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的训练思想达成全都。　　我不但注重同学的学习成绩，而且更注重学习看法、方法和习惯;不但重视同学的品德养成，而且更重视同学的思维力量、自学力量的培育，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、仔细负责、指导到位，并充分发挥同学的自主管理作用，使班级真正形成"团结向上，纪律严明，环境干净，学习刻苦'的良好班气。　　五、工作中存在的问题　　1、教材挖掘不深化。　　2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。　　3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.　　4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习看法、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。　　5、教学反思不够。n　　六、今后努力的方向　　1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。　　2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。　　3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。　　4、加强转差培优力度。　　5、加强教学反思，加大教学投入。　　老师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的阅历和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师赐予我关心和批判，让我的工作更加绘声绘色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着"勤学、善思、实干'的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。高中教学个人工作总结n　　今年我担当高三两个班的数学课。这我第一次带高三，所以在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易。我教的班同学的基础较差，要让他们的成绩有所提高，不是一件很简单的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力。这一年的时间过得是忙劳碌碌，但感觉很改善，也有一些收获和感受。自己在业务学问水平、教学力量、师德品质等方面都有了肯定的提高，同学的成绩比起去年来有了肯定的进步，但还没有达到我的目标。现从以下四个方面谈谈近一年来的状况。　　一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导。仔细学习___理论、党的___报告、《第三次全国训练会议精神》、江___的"___'理论，不断加强自身的政治理论修养。热爱训练事业，主动贯彻党的训练方针，仔细学习全教会精神。严格遵守《中学校老师职业道德规范》、《中学校老师日常行为规范》，把热爱训练事业，热爱同学的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务。n　　二、我平常加强理论学习。理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导。今年我连续加强训练理论学习，相继学习了《课堂教学论》、《现代训练技术》，常去翻阅《中学教学讨论》、《数学训练学》等书籍，学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批训练家的训练理论。经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，留意发挥同学的主体性，发动同学主体主动参加教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以"问题'作为数学的教学起点，顺应同学的思维方式进行教学。尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论讨论。　　在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的挨次相反，丝毫引不起同学的学习数学的爱好。因此在教学中采纳多种形式的教学，提高同学学习数学的爱好。　　三、我能遵守学校的各项规章制度，主动参与学校组织的各项活动。踏踏实实、认仔细真地搞好日常教学工作的环节：细心备课，仔细上课，认真批改作业，并仔细评讲，积极做好课外辅导和补差工作。　　在教学工作中，我能主动贯彻素养训练方针，把提高素养，进展力量放在首位。由于我们的同学底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种状况，课堂教学我采纳多种教学形式，尽量的将一些味同嚼蜡的东西讲得形象生动一些，提高他们学习数学的爱好。最兴奋的就是听到同学说他现在开绐对数学有爱好了。　　四、几点反思n　　很遗撼的是：这一年我们班的成绩上升得不快。我对此分析出几点缘由：(1)由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大，他们难以接受;(2)难度大了，就忽视了基础学问的把握，所以同学学得不够踏实。(3)虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的状况，上课能够将具体的解题过程写出，但同学在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至于思想方法不理解，就不能举一反三了。(4)同学对老师的依靠性太大，动手力量差，遇到问题不去思索，不去分析，更别谈进行逻缉推理。(5)自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时还消失抄袭现象。　　针对这个现象，我决定对于我教的两个班，格外是许多数学底子很薄弱的同学，不能希望他们能在高考中拿到后面的提高分，只要能够将基础的70%就够了，所以我决定从最基础的学问下手，每天做几道最简洁的题，巩固基础学问。　　同时我还认识到我有以下不足：①作为一名党员，没能发挥其应当发挥的带头作用;②自己的训练教学理论学问很缺乏;③对于"一专多能'的目标还相差很远。　　这是我对一年来教学的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业学问，扩充自己的学问面，完善学问结构，改正自己在教学上的错误方法，努力探究，争做一名优秀的人民老师。n