警察教育培训计划 - 培训计划 - 书业网 19页

警察教育培训计划-培训计划-书业网篇一：公安民警练兵计划公安民警练兵计划一、总体目标（一）全警熟知公安信息化基本知识和基本要求，50周岁以下民警达到“会信息采集录入、会业务查询比对、会网上办公办案”要求，2010年合格率达到80%，2011年达到100%。（二）全警熟知本岗位常用法律法规基本条文和基本程序，在执法办案中达到“会表述解释、会实务操作”要求，2010年合格率达到80%，2011年达到100%。认真落实《浙江省公安机关人民警察岗位执法资格认证实施办法》和《宁波市公安机关案件主办警官制度》，新任和转任执法岗位民警全部通过考试取得执法资格。19n（三）全警熟知公安群众工作基本内容和基本方法，达到“懂群众心理、懂群众语言、懂沟通技巧，会化解矛盾、会调解纠纷、会主动服务、会宣传发动”要求。执法执勤岗位民警要强化应对突发事件、处置群体性事件和盘查纠违、走访取证、询问讯问等特殊状态下群众工作能力训练。（四）男50周岁、女45周岁以下公安民警基本体能和射击技能全部达到公安部规定标准。（五）定期组织领导干部参加专题集中轮训，驾驭复杂局面、应对突发事件、践行“两个最大”理念、领导公安工作和公安队伍科学发展的能力和水平明显提高。（六）各主要警种、部门普遍组织一次随机抽考的业务达标考核，所属基层一线单位民警岗位履职能力明显增强。（七）公安民警训练基层基础建设明显加强，“三个必训”制度和“轮训轮值、战训合一”训练模式全面落实。二、训练重点（一）维稳能力训练。加强对各类突发事件的处置预案、处置原则和处置方法，现场指挥的一般程序和方法等相关文件规定的学习领会，按照处置各种突发事件预案的要求组织训练、演练。加强对严重刑事犯罪侦办能力的训练、演练。加强道路交通管控能力训练，尤其是重特大交通事故预防处置能力的训练。19n（二）信息应用能力训练。根据信息化建设“深度应用”要求，按照贴近实际、突出实战、注重实效的原则，各警种开展信息应用能力等级考核，加强业务信息系统操作和网上信息采集录入、查询比对、分析研判等能力训练，建设全警采集、全警录入、全警共享、全警应用的网上作战机制，提高信息化应用能力。（三）执法执勤能力训练。提高公安基本法律知识、程序规定和执法办案实务操作技能在训练中的比重，尤其要针对治安盘查巡控、交警纠正违章、武器警械使用等容易发生问题的执法活动、执法环节，强化辅导培训。（四）群众工作能力训练。按照“三懂四会”要求，把群众工作知识、群众工作方法、群众工作技巧作为“三个必训”的重要内容，尤其是要根据警种、岗位特点，强化应对突发事件、处置群体性事件和盘查纠违、走访取证、询问讯问等特殊状态下群众工作能力的训练。（五）实战技能战术训练。加强体能训练，提高力量、速度、耐力、灵敏度，强化武器警械使用、110现场取证以及接处警人员着装携装规定等技能训练以及盘查、抓捕等战术训练，提高警务实战能力，确保在“一对一”、“一对二”的条件下“打得赢”。（六）警种岗位专业训练。各警种、部门根据岗位业务工作需要，强化专门法律法规、专门业务知识、专门业务技能的训练。19n（七）心理行为训练。逐步建立心理训练场所，完善训练设施。结合实战技能训练，大力开展心理行为训练，不断提高民警的基础心理素质，进一步增强压力承受能力、环境适应能力和危机应变能力。三、实施办法（一）领导干部专题轮训。定期组织全市科所队长以上领导干部进行专题轮训。2009年，分县（局）处级领导、科所队正职领导两个层次进行学习实践科学发展观的主题轮训。（二）普通民警“三个必训”。进一步落实好“三个必训”制度，尤其是要抓好基层一线民警每年实战必训制度的落实，确保应训民警参训率、合格率100%。（三）骨干、新警业务专训。各警种、部门每年组织对所属基层一线单位的业务骨干进行专业技能提高训练，对新分配或调入民警进行上岗前专业知识普及训练。（四）警种、部门以比促训。根据省厅警种比武要求，相关警种部门也以随机抽选方式组织业务技能比武竞赛活动，到2011年全部完成。（五）日常随岗培训。全面推行“警师制”，完善“以师带徒”、“以老带新”、“网上课堂”等随岗培训办法，落实长效管理，推进岗位练兵经常化。四、训练保障19n（一）更新训练内容。2009年，以科学发展观为指导，紧紧围绕“三项建设”公安工作主线和“两个最大”理念，对全市领导干部进行学习实践科学发展观的主题轮训；各警种、部门结合岗位工作实际需要，以全面提高民警信息应用能力为目标，制订本警种信息系统应用等级考核标准，并将信息应用能力培训列入警种业务训练计划，进一步提高民警岗位业务能力。继续开展主办警官资格考试，鼓励和支持民警通过考试考核取得相应等级的资格，进一步提高民警的法律素养和执法能力。2010年，围绕基层一线民警执法执勤需要，进一步修订完善各警种岗位练兵要点，形成规范化执法执勤手册。2011年，以能力建设为主导，以公安使命需求、警务发展战略、岗位工作职责、绩效考核标准、公安文化发展为依据，以梳理各警种岗位核心能力为着力点，科学确定教育训练目标，逐步形成规范的教育训练内容体系。（二）改善师资队伍。2009年，开展案例、情景模拟教学法、武器警械使用师资班、心理行为训练小教员等系列培训，全面提高教官队伍的教学水平。2010年，逐步建立教官交流合作机制，积极与其他兄弟市加强教官交流合作，注重与社会各类培训机构开展合作与互动，实现教官资源共享。2011年，进一步建立教官激励机制，充分保障教官的政治、经济待遇，给予教官政策上的倾斜，增强教官岗位的吸引力，完善警校教师、兼职教官和基层小教员的聘任、使用和管理，形成一支专业门类齐全、领军人物凸显、人员配比科学的师资队伍。19n（三）创新训练方法。2009年，继续推行“随时、随事、随地、随人”的训练理念，积极开展以会代训、案例点评、网上教学等“短、平、快”的培训方式，强化岗位练兵。积极推广“小班化”教学、互动教学、模拟情景教学、案例教学、专家论坛等训练模式，将课堂从教室延伸到现场，最大化地利用与配置教学训练资源，实现传授知识向培养学员学会学习训练和提高能力的转变。2010年，围绕民警职业能力及其发展的需求，加强教育训练各个层面尤其是专业训练层面的信息化、网络化、模拟化、智能化的仿真训练系统的设计和开发，探索智能化教育训练技术的创新应用。（四）注重绩效评估。2009年，认真制订《战训基地实战训练工作评估考核办法》，组织人员对各地实战集训开展情况进行一次全面检查评估，规范和提高全局“轮训轮值、战训合一”工作。认真贯彻《浙江省市级人民警察训练学校正规化建设暂行规定》，迎接市级人民警察训练学校评估，推动训练基地规范化建设。2010年，按照《浙江省县级公安机关“轮训轮值、战训合一”训练工作指引》要求，选树若干县级“轮训轮值、战训合一”训练优秀示范单位。2011年，科学设定市县两级教育训练实体的组织发展目标和达标要求，采取阶段性、分重点考评，注重考核结果的运用反馈，促进全局教育训练工作的全面发展。19n（五）落实保障机制。按照不少于业务经费5%的比例列入预算，实现单独立项，保证民警训练的经费及时足额。坚持厉行节约、勤俭办学，按照财务规定规范训练费用的使用和管理。要坚持“够用、管用、多用”的原则，以教学训练的现实和未来需求为依据，科学规划、合理配置教学训练设施，健全与完善市局、分县局两级训练基地，形成统一运作、布局合理、层次鲜明、特色明显的民警训练基地群。五、工作要求（一）提高思想认识。全市公安机关特别是领导干部要高度重视公安民警训练在推动公安工作科学发展中的战略性、先导性、基础性作用，把进一步改革和加强公安民警训练放到公安建设的总要求中进行统筹安排，勇于探索，积极创新，不断实践，以高质量的训练打造高素质的队伍，以高素质的队伍推进高水平的工作。（二）加强协调配合。不断完善“条块结合、分工负责、政工部门统筹、业务部门联动、警校（训练基地）具体承办”的管理体系，进一步明确和落实各级各部门的职责任务。建立政工部门、业务部门和学校间经常性协商机制，定期研究解决训练工作的重点、难点问题，形成统一领导、权责明晰、上下结合、齐抓共管的良好格局。19n（三）积极创新实践。切实加强对公安民警训练工作的检查指导，注意把抓决策部署的贯彻落实与尊重基层一线的首创精神有机结合起来，充分发挥基层一线的积极性、主动性、创造性，允许、鼓励、支持各地根据上级要求，结合本地实际，积极探索，大胆创新。对效果好的，要及时总结推广经验；对动作比较缓慢的，要加大帮扶力度，予以及时指导和规范，努力形成符合需要、各具特色的训练模式、内容、方法。（四）完善管理机制。坚持严格教育、严格管理、严格训练、严格纪律，严格考核，建立完善规章制度，切实加强学风建设。要将民警受训情况作为公务员年度考核的内容和表彰奖励、任职晋升的重要依据之一。要健全民警训练与干部管理部门的沟通协调机制，把民警训练作为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道。对重点培训班次，政工部门要专门派人跟班。（五）注重自身建设。全市公安教育训练干部队伍要切实增强职业荣誉感和工作紧迫感，积极把有限的资源用在满足公安工作、公安民警不断增长的教育训练需求上，围绕不同警种、层次民警的岗位核心能力，体现因人施教、按需施教、应时施教和教书育人、管理育人、服务育人。要正确认清形势，吃透上级精神，摸清下级实情，找准工作切入点和突破口，以与时俱进的发展观点、脚踏实地的实干品质和坚定不移的必胜信心，积极创新训练思路，破解训练难题，努力实现训练工作效益最大化。篇二：公安局民警教育训练工作的成功经验19n公安局民警教育训练工作的成功经验加强公安干校培训基地建设认真开展民警正规化培训我们地区现有民警近万人，加强培训，提高民警的政治、业务和身体素质的任务非常重，对此，市局党委非常重视，把它作为固本的工程来抓，不断加大对教育训练的人、才、物投入，使教育训练工作得到了长足性、跨越性、创新性发展。2000年至今，先后举办刑警、户籍（治安）警、交警、巡警、转制民警、初任民警、警衔晋升、职务晋升、“三项教育”分离民警、微机、查缉战术等十三种不同类别的培训班，计77期，培训在职民警12000余人次，培训教学水平处在全省一流，教育训练工作走在了全国同类院校的前列。公安部人事训练局在内刊《公安人事训练工作》上推广了我局民警教育训练工作的成功经验。《公安教育》也刊登了这方面的探索性经验材料。一、从现实斗争需要出发，不断深化教学改革，大力强化技能训练，努力提高教育训练水平。19n按照厅党委“以全面实施素质教育为主线，进一步加快公安教育的改革和发展，努力培养更多的政治合格、业务过硬、纪律严明、作风优良的公安专门人才”的要求，市局党委充分认识到公安教育的极端重要性，坚定不移地走“科教强警”之路，把公安教育作为建设强大的公安队伍和强有力的公安工作的先导性、全局性、基础性工作，摆到了优先发展的战略地位。2000年初，市局专党委决定，将市警校和公安干校合并，作为市局民警教育训练基地，全面转为在职民警的正规化培训，制定了《长春市公安局民警培训教育三年规划》。为了解实战单位和民警对培训教育的希望和要求，训练基地由三名校领导带队，组织骨干教师开展了《发展公安教育切实为公安实践服务》专题调研；为加强“查缉战术”19n重点学科的建设，训练基地同样成立专题调研组，到中国人民公安大学、北京警察学院、长春武警指挥学校等地考察学习，同时走访大案的指挥员与侦查员，跟踪调查了几年来长春地区发生的成功处置的典型大案。经过两个多月的调研工作，形成了《关于减少民警伤亡，强化民警警务技能培训》的调研报告。2001年就在全省率先开办了民警查缉战术培训班以及计算机应用培训班和机关民警公文写作培训班。根据调研报告，科学制定了民警训练教学计划、教学大纲，使教学的针对性、实用性不断增强，教学质量不断提高。同学历教育相比，民警培训教学工作实现了八个突破：。一是探索构建了科学的培训课程体系，形成了政治理论与队伍建设、实用法律法规、公安业务知识、公安应用写作、警事技能、公安科技常识六大教学板块，使教学内容更加系统化、规范化；二是解决了教材陈旧落后问题，适时编写了适应形势和发展需要的《公安机关初中级人民警察培训纲要》配套教材，并由群众出版社出版发行，发给培训民警使用；三是创新了一些新的学科，由基础理论培训向技能培训过渡。为了贴近实战，针对基层和一线民警在射击、格斗、盘查、追捕、堵截、解救人质和处置突发事件、群体事件等方面急需提高技能和技战术水平的需要，增设了巡逻警务、社区警务、公安信息应用、侦查询问与讯问、刑事案件侦破与分析、人民警察心理、查缉战术、计算机网上查询与应用等课程；四是以人为本，探索出了教学、教研、实践一体化的教学模式，加快公安实践同步研究工作，使教学训练更好地为公安实践服务；五是教学方法和教学手段不断改进和提高，启发式教学、讨论式教学、直观式教学、模拟实验教学得到了广泛运用。从近些年来组织的多次教学问卷调查和民心工程意见反馈来看，广大民警参加培训学习的热情不断提高，培训教学工作受到了各级公安机关和培训民警的普遍欢迎和好评。二、加强师资队伍建设，培养建立了一支高质量的公安教师队伍19n市党委高度重视对民警培训教师队伍的培养。按照《教师法》的要求，不断提高教师队伍的政治、业务素质，增强他们”育警铸剑”、教书育人的使命感、荣誉感。不断优化教师队伍的学历、职称和年龄结构，采取各种行之有效的办法，提高教师队伍的整体素质。为使原先从事学历教育的教师迅速转轨，适应民警教育训练工作的需要，市局出台政策，积极为训练基地教师到实战单位锻炼创造条件。每学期的无课教师将被派往基层单位参加一年或半年的挂职锻炼。选派教师参加对口专业的进修培训学习、外出考察学习，参加专业研讨会。有计划组织教师开展专题调研，以调研促教学，促进个人素质的提高。重视教师队伍的梯队建设，以学科组为单位，开展一帮一结”对子”活动，认真选拔培养中青年学术骨干和学科带头人。每年定期举办教育教学研讨会，定期召开教师学术报告会，市局相关业务部门派人参加，对学术论文进行编辑整理，结集在局内专刊《公安研究》上发表，激发鼓舞教师进行学术研究的热情。走专兼职教师相结合之路，制定了《关于兼职教师聘任管理办法》。一批具有丰富公安工作经验、有较强理论水平和表达能力的一线教师被聘为公安客座教师。通过几年的努力，市局基本建立了一支适应民警培训教学需要的教师队伍，教师的教学水平不断提高，培训教学取得了较好的效果。在二OO一年省厅组织的全省公安专兼职教师授课竞赛中，市局代表队获得团体第一名，两个个人一等奖，充分展示了我局民警培训的教学水平和教学实力。在近几年东北、华北、西北地区公安教育研讨会上，教育训练基地的教师有多篇论文获得一、二等奖，教学教研工作得到了公安部人事训练局和“三北”地区教育研讨会组委会的充分肯定。19n三、建立了科学的学业、操行考核机制，保证了教育训练工作真正收到成效。19n在教育训练管理工作中，根据上级公安机关提高队伍建设水平有关抓好队伍建设的指示精神，突出政治建警原则，不断探索适应民警训练的新途径。训练基地把养成教育、作风培养、素质提高作为管理工作的出发点，做到管教结合，管教一致，管理育人。按照作风军事化、生活制度化、内务标准化、管理规范化的目标，完善了一日生活制度、请销假制度、课堂秩序管理制度及操行量化考核评比办法等。下发了《关于加强培训民警思想政治建设，全面推进素质教育的决定》，要求培训时间一个月以上的各类培训班要建立临时党支部，支部下设党小组，定期组织民警开展活动和支部学习；坚持民警培训政治工作例会制度，及时传达上级有关文件精神，使培训民警在培训期间能及时了解各项工作信息，了解全局中心工作任务。管理中，突出思想政治工作作用，从严管理，从严考核。对培训民警中的好人好事和典型，通过板报宣传、通报表扬等形式，及时进行宣传和弘扬；对学习态度不端正，思想作风涣散的民警，不宽容，不讲情面，发现问题及时处理。对问题严重的，一律取消培训资格，退回原单位。对班次大、时间长或某些特殊培训班，要求各单位政工领导带队，常驻培训基地，共同参与管理，跟踪考核。同时，在管理中，以人为本，充分体现人文理念，注重思想育人和亲情感化，在管理者和培训民警之间努力建立心灵沟通交流的平台，并通过组织丰富多彩的文体活动，如乒乓球比赛、篮球比赛等，活跃培训民警的身心，创造既紧张又轻松，既严肃又活泼的良好氛围，激发培训民警的学习兴趣，促进管理成效。四、加强领导，全警动员，为全面开展教育训练提供强有力的思想、组织和物质保障19n在教育训练工作中，市局党委坚持全警办教育的原则，要求各级公安机关、各警种、各部门和每个民警都要关心支持公安教育，把优先发展公安教育化为全警的自觉行动，不断加大对教育训练的人才物投入，形成了尊师重教和人人重视教育，人人关心教育，人人支持和参与教育的浓厚氛围。市局党委多次把民警教育训练基地的发展建设作为重要议题，专门召开会议进行研究。市局领导经常深入民警教育训练基地现场办公，解决困绕基地建设的难题，并在政策上给予支持和倾斜。每年教师节，市局党委都要到教育训练基地看望慰问广大教师，给优秀教师和优秀教育工作者送去精神鼓舞和物质奖励。为加强教育训练基地的基本建设，市局党委在公安工作经费非常紧张的情况下，筹措资金，投入教学基础设施建设和后勤保障。近年来，先后支持、帮助民警教育训练基地建设了多功能的警体馆、现代化的射击馆、网球场，购买了近百台微机，建设了多媒体教室，改造了食堂、宿舍，更换了塑钢窗、供暖锅炉。公安工作大计，队伍建设为本；队伍建设大计，教育训练为本。有一流的训练，才能有一流的精兵。有一流的精兵，才能有一流的工作。我们一定以这次会议为契机，全面贯彻落全国二十公、全省二十二公会议精神，继续高度重视民警训练基地的发展建设，不断加大人财物投入，努力提高公安教育教师人才的政治地位和待遇；继续大力强化警务技能训练，提高民警的实战技战术水平，增强队伍的战斗力，为长春老工业基地振兴和长春市人民作出新的更大的贡献。篇三：2012年度人民法院司法警察教育训练计划2012年度滦县人民法院司法警察教育训练计划为进一步提高滦县人民法院司法警察人员政治理论水平和专业技术技能。全面推进滦县人民法院系统司法警察队伍规范化建设步伐，依据《人民法院司法警察训练大纲》、《人民法院司法警察暂行条例》和《唐山市中级人民法院2012年全市法院政治要点》，结合滦县人民法院司法警察队伍的实际情况，制定2012年滦县人民法院司法警察教育训练计划如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻政19n法工作会议和上级法院院长会议精神，坚持“三个至上”指导思想和“为大局服务、为人民司法”的工作主题，以服务保障审判工作为中心，按照“1661”科学发展工作主题，坚持政治建警，从严治警，努力提高司法警察队伍整体素质和执法行为规范，为审判工作的顺利进行提供优质、高效、安全、有力的警务保障。二、教育训练工作的总体思路滦县人民法院司法警察教育训练工作的总体思路是：统筹兼顾、优先保障、集中示教、分散施行、科学规划、夯实基础、规范执法、贴近实际、推陈出新、逐项推进、阶段考核、规范管理、确保安全、学以致用、提高素质。以服务保障审判工作为中心，以提高干警素质为基点、以促进队伍建设为主线、以规范执法为目的，加强教育、按照“政治工作要点”施教、依据“训练大纲”施训、强化管理、提高服务质量、全面履行职能作用，团结拼搏，努力开创滦县人民法院司法警察工作新局面，在“争先创优”活动中争创最佳业绩。三、组织领导为切实抓好滦县人民法院司法警察教育工作，滦县人民法院成立由党组成员、副院长鲁艳秋为组长，大队长曾庆贺、政委张晓波为副组长，副队长孙耀东办公室副主任张晓龙为成员的教育训练工作领导小组，具体负责滦县人民法院司法警察的教育训练和考核评比工作。四、教育训练任务（一）政治教育19n认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、《中国共产党章程》；深入搞好社会主义法制理念、执法为民、反腐倡廉、作风纪律等教育；按照市委的统一部署深入开展“唐山如何走在全省改革发展前面”为主题的解放思想大讨论活动；按照上级的统一部署组织开展党的十八大精神学习。（二）业务训练1、值庭：（1）值庭任务的组织；（2）值庭任务的实施：（3）值庭位的位置、动作和注意事项；（4）值庭中的情况处置。2、押解：（1）押解的概念、特点及任务；（2）押解人员的职责及动作要领；（3）押解警力配备原则、数量和方法；（4）押解中的情况处置。3、看管：（1）看管的概念、特点及任务；（2）看管的要求；（3）看管警力的配备；（4）看管组织实施方法。4、安检：（1）安检的概念、特点；（2）安检警力配备；（3）安检组织实施方法及一般情况处置。5、警卫：（1）警卫工作的概念及原则方针；（2）警卫工作的种类及特点；（3）警卫工作的组织与实施。6、强制措施：（1）强制措施的概念；（2）强制措施的种类及使用范围；（3）采取强制措施的注意事项；（4）轻质措施的组织与实施。19n7、参与执行：（1）参与执行的概念和意义；（2）参与执行的内容；（3）参与执行的组织与实施；（4）参与执行中的情况处置。8、执行死刑：（1）枪决执行死刑勤务的组织与实施；（2）注射执行死刑勤务的组织与实施；（3）执行死刑勤务中的情况处置。9、语法时间的处置方法：《人民法院司法警察预防和处置突发事件暂行规则》、《人民法院调动使用司法警察暂行规则》。（三）技术训练1、擒敌技术：（1）擒敌基础动作；（2）主动擒敌；（3）摔打擒敌；（4）夺凶器擒敌。2、警械具的使用：（1）警棍的使用方法：（2）警绳的使用方法；（3）手铐的使用方法；（4）盾牌的使用方法；（5）警械具使用规定及要求。3、安全检查设备的使用：（1）金属探测器的使用方法；（2）安检门的使用方法；（3）X光安检仪器的使用方法。4、轻武器射击：（1）射击原理；（2）射击动作：（3）手枪射击第一练习；（4）步枪射击第一练习；（5）应用射击；（6）武器的擦试与保养。5、车辆：（1）汽车理论基础；（2）囚车驾驶训练；（3）囚车行进中紧急情况处理。19n（四）共同科目1、队列：（1）单个警员的队列动作；（2）齐步、正步；（3）班队列动作。2、体能：（1）单杠1---3练习；（2）双杠1-3练习；（3）五公里越野。（五）训练时间1、训练起止时间：3月20日至11月20日2、各类人员训练时间：队领导的训练时间不少于10个训练日：不担任领导职务的司法警察不少于20个训练日；新任司法警察不少于30个训练日。每个训练日为7小时有效训练时间。19