远程培训学习总结-总结 14页

远程培训学习总结-总结篇一：远程训练培训学习心得体会我有幸参与了这次远程训练培训学习。我们在学习中得到了老师们的亲切关怀和照看，也学到了不少的学问。由于我不是计算机专业老师，因而对计算机比较生疏，对计算机的各种程序的安装更是摸门不着。听老师说，学完要考核，感觉就很紧急，感到压力很大，并下定决心仔细学。在学习中，老师仔细地，耐烦地，不厌其烦地给我们讲解，叫我们多提问，多练习。开头总觉得不好意思提问，可怕老师说我上课没有仔细听讲，就自己坐在那儿摸索，鼠标点去点来，还是不听使唤，只好向老师开口了，没想到老师是那样亲切和气，以后就再也不可怕了。在学习中过程中，我一步一步地懂得了该怎样去操作，并渐渐增加了信念。n1、老师专业进展给老师供应的是与一些新的思想、新的学习材料、共同体成员进行智力、交际和情感方面的碰撞。训练方面的改革体现为新的学习理念，也就是将学习看做是通过主动的活动参加建立自己的理解的过程，从这一思路动身，最好的专业进展，是体现探究、合作和对话的建构主义学习理念。老师需要通过活动，通过与共同体成员的深化的交互，通过这些机会建构我们自己的学问;我们需要尝试，可能还会冒肯定的风险;我们需要在一个能够为我们的学习供应敬重和支持的环境当中从事我们的学习。通过探究，通过尝试不断地寻求学问，正是老师专业进展的核心。专业进展不行能是将进展手把手地交给老师，而是鼓舞老师发觉并阐明教学实践中的问题，寻求解决这些问题的答案。在这样的专业进展中，利用技术，并在技术的支持下，关心老师对自己的教学实践进行反思、构建理论、进行阐明。专业进展不是一种学问的消费过程，而是学问的生产过程，是支持老师生成自己的共性化的实践学问的过程，并对共同体成员所生成的学问进行评价的过程。通过专业进展，老师需要得到的最重要的力量或许是：技术导致各种关系发生了转变，这些转变呈现出很多不确定的状况，面对这些不确定性以及日常教学实践中所遇到的问题，如何做出明智的回应?如何利用技术支持提高课堂学习?如何利用更有效的评价方法更好地理解同学的学习?教学怎样才能调和多样的学习需要，包括智力进展、文化、性别和学习风格的差异怎样调和?这些都是当前学校教学中迫切需要解决的问题，对这此问题的思索，也能关心老师对自己的教学理念进行深化的反思、分析、阐明。n2、对任何学科领域都是如此，假如自己能成为学科的主动的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深化的理解，对这些内容的学习过程也能更深化的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引同学的。同样，通过参加合作，老师也能够体会合作对于学习的意义，认识到每个参加合作的人员都能为集体的才智贡献自己的力气。通过与同事之间的相互的沟通，共同的讨论，我开头认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于关心别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是特别有关心的;另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体才智的形成，也是不行缺少的。老师专业进展为老师供应了一种终身学习的机会，这个机会来自于专业进展所蕴含的学习精神-------一种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的学问和理解的探究。有了这种探究的精神，学习必定能够是终其一生的。通过这几天的学习，我深切地感到学习计算机学问的重要性，也体会到了计算机为人们学习、工作和生活带来的便利性。学习时间是短暂的，转瞬间我们就要离开，回到自己的工作岗位。我肯定会把所学的学问应用在教学中，让它充分发挥效益，为学校师生服务。我认为这种培训很有必要,由于资源应用的关键是老师,老师的进展是学校和同学进展的基础,老师的进步是学校和同学进步的前提.通过模式二这种培训,使老师能够自如的操作电脑,能够娴熟运用多媒体技术,充分运用国家供应的远程训练资源.n在进入21世纪的今日，网络技术飞速进展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，目前我国的训练，尤其是中学校训练已经难以适应培育创新人才的需要。为了让农村中学校的同学也能乘上信息高速路上的列车，训练部提出了以互联网训练为辅，远程训练为主的训练手段。n随着___的进步和进展，人们生活、工作环境的改变越来越快，需要面对不断消失的新学问、新技术。一次性的学校训练，越来越不能满足个人终身的___需要，训练终身化和学习大众化渐渐走入我们的生活。我在工作中，每时每刻都体会到学问的重要性、学习的紧迫性和补课、充电的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。远程训练是一种以同学自主学习为主，老师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴训练体系。这一训练体系为我们这些在职人员供应了良好的学习机会。远程训练不仅意味着对训练对象的开放，更重要的是训练观念、训练资源和训练过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是教还是学，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习爱好，对我不断地猎取学问和提高训练层次是特别有益的，对日常工作起到了极大的促进作用。随着人的观念日新月异，___的进展需要懂学问、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要连续学习，读书学习的过程就是丰富学问、积淀文化的过程，随着信息化、学习化___的形成和学问经济时代的来临，训练正在经受深刻的变革。由于计算机及其网络技术快速进展，为远程训练开发了新的天地，这种开放式训练模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培育模式，大大提高了人们接受训练的自主性，为终身学习、自主训练和高等训练大众化制造了条件。可以预料，随着现代化远程训练的进展，一个训练方式变革的时代已经来临。作为学校远程训练接收管理员，要充分利用现代远程训练设备，把信息技术带入课堂，并不断努力培育自己的操作用法力量，同时也要培训其他老师的操作用法力量。作为一名老师，我们的责任是要为___主义现代化培育优秀人才。为了适应信息化___的进展要求，我们要以信息化带动训练的现代化，这就要要求我们把握现代化的训练教学设备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新训练教学的方法和手段。转变传统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统训练的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和训练技术，主动讨论、探究和实践，使自己在思想上、训练教学上得到提高。n通过这种培训也让我懂得了：远程训练资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程训练资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的训练资源;二是关心老师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正专心去从事训练教学工作,不断提高自身水平.并且,我回校以后要进行校本培训，让我校全部老师的训练教学理念发生转变,视野渐渐开阔,技能大大提高,训练教学方法不断更新。通过这种培训,激发了我对电脑的爱好,更激发了我要更好的把握多媒体技术的欲望,我要通过运用多媒体技术的力量,多练习做课件,以转变以前的一支粉笔,三尺讲台的教学形势,充分运用现代化技术来转变我们的教学手段,教学形势,以提高同学的学习爱好.同时,我也盼望学校尽早转变教学硬件设施,使我们能够常常运用我们所学的现代化技术,运用多媒体课件展现课件进行教学。总之，本次培训使我受益匪浅，我深深认识到了，学校远程训练资源是为提高我们老师的训练教学水平服务的!是为提高广阔同学的学习力量服务的!更是为新课标下的训练教学服务的!通过远程训练的培训学习，我深深地体会到：随着新课改的不断深化，信息技术在训练教学中已被广泛应用，如何让信息技术真正进入课堂，首先需要老师和同学的参加，没有老师和同学主动的n参加，信息技术就可能被挡在教室之外。任何一个地方的训练改革，都必需借助外部信息的启迪与关心，借助先进训练理念的引导。由于校内网的诞生，广阔师生开阔了眼界，同时也给训练改革插上了翅膀。校内网关心我们确立了办学新理念，创建了学校特色。总之，应用远程训练，实现了不同时空师生的教学互动，促进了校内文化的和谐。增加了训练功能，提升了训练的讨论水平。篇二：老师远程培训学习心得体会老师远程培训学习心得体会培训的感觉是美好而又改善的，我仔细倾听了许多专家的精彩讲座，主动完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，让我对自己有了一个新的认识，对我们的训练与新课程又有了一个新的认识，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了许多学问，有着不同寻常的意义，现将我的培训感言小结如下：一、感受大师风采培训学习，我深深体会到专家、领导、老师的热忱，感受到学员集体大家庭的暖和。为我们进行讲座的老师兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人鄙视，他们热忱开明、平易近人的看法使人备感暖和。我觉得自身学问贫乏得可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是用自己的才智，用专家讲授的方式方法见解去面对我的同学。二、转变训练观念，重新认识老师的角色地位n新课标增加了学问的有用性，提高了同学的参加度，充分体现了以同学进展为本的精神。新课标在注重基础学问与基本技能的基础上，更强调同学的学习过程与方法，并增加了对同学情感、看法与价值观的培育。新课标的内容化繁为简，化细为粗，为老师教学供应更宽阔的自由度和发挥空间。现代的老师应成为同学潜在品质的开发者；成为训练教学的讨论者；成为同学的心理询问者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为同学学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的训练思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师三、增加专业学问学习，努力提高自己的专业水平n老师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素养是很关键的，想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任训练这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短时间的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应___进展的需要，适应训练改革的步伐。在今后的训练教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、训练科研力量、课堂教学力量等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种训练理论，勇于到课堂中去实践，所以在进行教学的过程中，老师必需自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探究，提高自己的课堂教学水平。四、转变对同学的评定观念n新课标转变了以往单一的学业成绩的评价方式，提倡评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、同学自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于同学学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求老师评价语言要多样化，要多用鼓舞式的教学评价语言来促进同学主动参加到教学过程中，想方设法地激发同学潜在的力量，充分的调动同学的主动性，让同学通过自身的活动，改善教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让同学真正成为学习的仆人。总之，这次培训让我对新课改有了更深层次的认识，找到了自身的不足之处以及与成为优秀老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。篇三：中学校老师全员远程培训学习总结中学校老师全员远程培训学习总结石佛学校庞丹丹国培方案学校英语远程培训学习结束了。我深感荣幸自己能够参与这次国培方案的学校英语老师培训，本次培训，我得以倾听各位专家、学者的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法等，这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析，有课堂实录，还有耐人寻味的阅历之谈，学校英语行动讨论等等，很是透彻。我收获许多，我很欢乐。在培训中，能够得以倾听各位专家教授的讲座，倾听对学校英语教学的理解，我对学校英语课堂教学有了很多新的理解和认识，这次培训学习，使我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解，n疏理了我在做教学设计和写教学论文时的一些不清楚的思路，让我对做一个富有人格魅力的老师布满了自信，解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加宠爱英语教学，为自己是一名学校英语老师而感动骄傲，坚决了我做一名优秀的学校英语老师的幻想，为培育我们学校英语老师的专业力量指明白方向，并学会了实现自我的价值，转变自己的心态，用阳光绚烂的心态面对工作和生活。现在将我这段时间的学习作如下总结：一、树立“活到老，学到老”的终身学习观。通过这次培训学习，结合自身的实际状况，我认识到将来训练需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的训练事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们训练好是我们的责任和义务。大家都知道要想给同学一碗水你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要讨论追求的目标。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、讨论型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去训练现在的同学，那其结果必定是被___无情的淘汰。二、转变工作方式，谋求共同进展。n新课程理念提倡培育同学的综合性学习，而自主合作探究又是同学学习的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，同心协力培育同学。从而使各学科、各班级的教学有机融合，互助促进。人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀，但是让我看清晰了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个训练者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。我们应当主动参与上级组织的各种培训，连续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的训练教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润同学渴求学问的心田作为一个工作在农村学校的英语老师，我深深的感到自己在工作中存在许多的不足之处，通过这次学习，让我重新调整了我的奋斗目标：1、超越自我。在农村的教学环境中，埋怨远远多于收获。在听了专家教授们的讲座后，我突然发觉面前有一扇放开的门，那就是奋斗之门。只有不断超越，不断奋斗，我才能让盼望变成现实，让无奈变成收获。n2、转变观念。我反思我的行为，我常常是在“以教谋生者”与“教书匠”的两个层次间徘徊，我却难以超越一位优秀老师。我将试图去转变自己的性格，让性格得以修炼，端正认知。3、正视弱点。在教学中，我曾自以为我还行，课上的还可以吧。年轻人不能老局限于小圈子里，敢于正视自己的弱点，去试图尝试一下转变，加强自身的综合素养的提高。4、提高力量。刚上班时，觉得自己的水平如有一桶水。在不断的教学与懒散下，发觉都要用光了。在面对教授讲课时，才觉得自己的听力差了，嘴也笨了。通过这次培训后，不仅要提高自身的业务力量，还要巩固专业学问，让原有的一桶水变成一泉活水。通过这次国培学习，我收获很大，对我今后的教学工作也将有很大的关心。我盼望我能获得更多的培训机会，能有更多的机会倾听和观摩不同层次的优质教研课。当然，要想真正提升老师的专业力量和素养，还要依靠老师自己的实际行动。我将要针对本次培训学习仔细做好反思，仔细整理学习笔记，格外是在教学中，有针对性地开展国培学习的教学实践与讨论活动，把学习到的学问应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。训练是一项布满才智的事业，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，投入到今后的训练教学工作中，并结合我校的实际状况，准时为学校教学和进展出谋划策。n