连续训练学习总结-总结 12页

连续训练学习总结-总结篇一：2021年度连续训练学习心得体会老师个人连续训练工作学习心得体会册亨县冗渡中学符佐文2021年12月2021年度老师个人连续训练学习心得体会老师：符佐文2021年连续训练培训，使我认识到素养训练的重要性，更需要高素养的老师。当今世界科学技术突飞猛进，学问更新换代特别快速，作为老师就必需擅长接受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务。中学校老师连续训练是老师训练的重要组成部分，是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。学习期间，我在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。使同学产生敬重感，自觉自愿地接受训练和指导。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对训练、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了肯定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：一、参与培训使我对教科研方面的熟识有进一步进步能自觉地参n与课堂的教学讨论主动参与课改讨论准时总结自己在训练教学工作的阅历撰写训练论文。在中学校老师培训中使我意想到教学课程的转变我们必需跟上新的训练理念所以在下工夫熟习新教材的同时主动参与学校组织的老师连续训练培训不断进步自己的理论和业务水平很快跟上了训练改革的步伐也进步了自己课堂训练力量和教学质量。二、学习进程中我重视师德方面的修养我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓从理论与实际的结合上学习和领悟老师职业道德修养所涵盖的内容进步自己的事业认知、职业认同水平增加了自己从事训练事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为主动争取做一位“师德双馨”型的老师。三、重视交换在训练教学中的利用。过去只知道埋头于书本知识信息闭塞不擅长交换使得一些好的阅历未能融于自己的教学而自己的一些体会又未能准时整理因此使自己的进展缓慢前进。通过连续训练网上培训我有了长足的进步使我感到自己的老师修为有了深一n层次的进步使我更加如饥似渴的寻求新知的摄取。今后我会努力实在不全身心肠投入训练事业为祖国培育更多的栋梁之才。通过连续训练学习我深切感觉到做为一位老师需有先进完备的教学策略与方法。续训练学习使我在教学工作中能“因材施教”对同学能赐予学习上的指导生活中的关怀熟识的点拨思想的疏导。总而言之老师连续训练培训是胜利的对我来讲可谓收获多多。我们要切实进步对老师连续训练重要性的熟识。立足课堂服务教学。主动参与新一轮连续训练培训。努力使自己成为一位具有先进训练理念、良好职业道德和顽强坚实业务基础的高素养的新时代老师为训练事业作出应有的贡献。除了更新自己的训练教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份长久的热忱，一份对训练、对同学、对___的神圣信仰与追求！n经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个特别强调师道尊严的国家，而中国的训练几经盛衰走至今日面对21世纪，中国的基础训练最紧迫的任务是走向素养训练，这是一次训练思想的历史性深刻变革，是一次训练内容、训练方法的历史性深刻变革，面对当今中国训练进展的现实状况和进展趋势，作为一名现代老师该何去何从？应如何定位一名一般训练者的价值，通过连续训练学习让我更加明白：一个现代老师假如仅仅是将书本上的有限学问教给同学是远远不够的，老师必需对同学做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会制造，要把德、智、体、美全面进展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种训练目的，首先就必需从转变训练者开头，一个现代老师就必需不断提高自身的训练素养，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代老师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力气，一是自己广博的学识。万事德为先，尤以师为重，老师的职业抱负是其献身于训练工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对老师的训练教学工作来说也不例外，老师要干好老师工作，首先要有剧烈而长久的动机，有很高的工作主动性，师德的实质就是训练事业的“业”字，师德体现的就是对训练事业及其___地位的认同、情感和行动，很难设想一个对训练工作毫无爱好的人，一个见到同学就心烦的人，不会努力完成训练教学工作。因此不断增加自己的训练事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。n在同学心目中，老师是___的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的老师作为学习的榜样，仿照其看法、情趣、品德，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。老师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的老师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见老师人格的力气，同学从老师言谈举止中进展其性格，从老师的品德中形成其品德，从老师的威望中完善其人格的全部含义。博学，这是一个根本前提，要关心同学打开学问的大门，老师本身必需有桶“活水”，必需是充盈的，是清亮的，其实胜利的老师，他的学问更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，老师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性学问，广博的文化学问和实践学问结合统一起来，才能真正做到学高为师，___进展到今日，我们更强调“文理融合”，这样才能适应学问大爆炸时代思想活跃、见多识广的同学的需要。我认为，同学的全面进展，在肯定程度上取决于老师文化学问的广泛性和深刻性，当前，在推动素养训练，提倡更新训练理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广阔老师面临的重要课题，总之，这次学习将指导我今后的工作向纵深进展！册亨县冗渡中学2021年12月28日篇二：连续训练培训学习个人总结连续训练培训学习个人总结n通过这次连续训练培训的学习，使我在训练思想，训练理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代训练观念的树立，正是老师的立教之本。通过连续训练的培训，我更新了训练、教学观念，把握了新形势下的先进训练理念，对推动素养训练的意义有了进一步的认识，同时明确了素养训练的内涵和素养训练对老师任务的要求，以及如何推动素养训练的全面落实。进一步把握了提高课堂训练教学质量的先进策略和方法，并在训练实践中不断地落实，逐步地提高了自己的训练教学力量，主动地按素养训练的培育目标培育所教同学的全面素养。教学中除留意学问的精准性、全面性外，重点从培育同学的学习爱好入手，培育同学的自学力量入手，优化了教学过程，把握“三个环节”，即以同学为主体、以老师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”，即：由老师的以讲为主转变为同学的训练为主、由老师的成就感转变为同学的成就感、由老师的学问传播为主转变为同学的成果展现。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中达到“老师从教到导，同学从学到展现”的有机统一。通过老师的细心设计，同学产生了剧烈的求知欲和学习动机，产生了深厚的学习爱好和高涨的热忱，通过有效的教学方法；丰富的教学手段引导同学思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导同学变“学会”为“会学”。使同学养成良好n的学习习惯，把握科学的学习方法，培育同学的创新意识和创新力量，养成同学的学习的独立性。训练教学效果有了明显的提高，真正实现了素养训练。而且，解决了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面对全体同学、面对同学的各个方面的目的，实现了素养训练的宗旨。我深深体验到训练的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。我从根本上转变了对训练的理解，对待同学的错误，有了更多的耐烦和爱心，有了更多的宽容，做同学的思想工作留意讲求方法和策略，与同学建立了深厚的感情，从而使训练发挥出奇妙的力气。存在问题及解决措施当今是一个开放的信息___，信息的渠道特别广泛，还包括___考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术商量、实践和行动讨论等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。所以要全方位的学习各种学问，以适应千变万化的世界。今后工作方向n时代在进展，___在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。老师是人类永恒的职业，但___对老师条件的选择并不永恒，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非与生俱来，而是通过接受学校训练、连续训练即终身学习才能获得。新的训练观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。所以我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴。通过此次连续训练学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。并能公正、公正地对待每一个同学，满足他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础.总之，振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师，为使自己具有高尚师德，具有实施素养训练力量与水平的而加紧学习，学习，再学习。篇三：连续训练培训心得体会连续训练培训心得体会n中小幼老师连续训练，是国家训练部要求在职在岗公、民办老师提高思想政治和业务素养的培训，参与连续训练是中小幼老师的权利和义务。中小幼老师连续训练的内容主要包括：思想政治训练和师德修养、专业学问更新与扩展、现代训练理论与实践、训练科学讨论、训练教学专业技能训练和现代训练技术、现代科技与人文___科学学问等。于是在工作之余，我与一种全新的老师培训方式“连续训练”有了一次近距离接触。在这次培训活动中，我真实地感受到了远程训练的魅力。这种培训方式，让我们即使与专家、名师远隔千里，仍能沟通，可谓是一场训练科研学问盛宴，让我接受了最新训练教学理念的洗礼，收获颇丰。我一共报学了三个培训项目：1、老师美好感；2、学校英语-怎样备好一节课；3、学校英语-怎样评价一节课；从这三个项目的学习中我学到了很多，现在就学习体验和大家分享。一、乐在其中，做一名美好的老师。老师的职业美好感就是指老师在训练工作中需要获得满足、自由实现自己的职业抱负、发挥自己潜能并伴随着力气增长所获得的持续欢乐体验。可见美好感是一种主观体验，老师在工作中能否体验到美好感，不仅关系到学校的教学工作，还关系到老师的身心健康进展，以及同学的培育和训练。人们常说美好是一种感觉。我们是老师，工作中的我们同样是可以美好的，那也是一种感觉。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。要想有美好感，就得调整自己的心态，有一个平衡的自得其乐的心态。“做一名美好的老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，德n,不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现。师德需要培育，需要训练，更需要的是——每位老师的自我修养。二、备课是上课的前提。备课，首先要以同学为主体，细心设计教案，做到备课、备人、备材料。我们平常在教学工作中都知道备课的重要性，但往往在实际操作时就会以种种理由忽视了备课，导致课前备课马马虎虎。其实，每一堂课前的预备工作非常重要，它将挺直关系到一堂课的胜利与否。因此，我们每一位老师都必需在上课前做好各方面的充分预备，以同学为主体，细心设计教案，做到备课、备人、备材料。其次，课前要备同学。我们目前所接触的同学，一般来讲学习基础较差，也未养成良好的学习习惯，同学的英语参差不齐，学习英语的动机和热忱也不尽相同。这给我们教学带来很多麻烦。因此，课前必需要备同学。我们老师要充分考虑到同学的学习实际状况。与此同时，还要针对同学的基础，确定每堂课的讲解进度和难度。最终，课前要备材料。我们现在有很多老师在平常备课中，往往只重视课本上的一些知n识，认为只要对这些内容的把握就足够能应付课堂上的教学了。其实，一个好的老师不但要能娴熟把握课本学问，而且要擅长在平常多阅读、多收集一些课外学问，以此来弥补课文中的不足。我们可以通过报刊收集一些新闻资料，在课堂上进行简洁的描述，以此来激励同学对语言表达力量的提高；我们可以通过动画片、电影来熬炼同学的听的力量，弥补课堂上听力训练不足的问题；我们还可以通过广告、说明书等英语说明来补充教参中的缺陷，改善自己对各方面学问的了解。三、评课，在于学习，学习他人优秀避开他人的弊端。我了解到一堂好课的“标准”是：不在于老师教得如何精彩，而在于同学是否学得主动。在课堂中既要发挥同学的外“动”，也要发挥同学的内“动”，有豁然开朗的高兴，也有偶有所悟的私语，有思想的碰撞，有情感的交融。因此，一堂好课可以概括为八个字：老师的“擅长启发”地学，同学“主动主动”地学。n一堂好课的构成要素是由教学目标、创设的学习条件、老师指导与调控的状况、同学的活动状况、课堂气氛、教学法效果、教学特色和处理一些特别状况八个方面构成，这也是评价一堂课的优劣、胜利与失败的依据。通过对大量课例的分析让我懂得了在课堂教学中，要从同学参加活动的看法，同学参加活动的广度和同学参加活动的浓度三个方面去评价同学的学习活动状况，要公正地对待每一个同学，要精讲多练，把更充分的时间让给同学进行学习活动。让每一个同学都成为课堂的仆人，培育同学的求异思维力量和团体合作精神。在学习内容方面由易到难，同时合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、课件等，努力创设一个真实的学习情景和轻松快乐的学习氛围。同时也使我们深化地去反思什么样的课称得上好课，并学会怎样才能设计出一节好课，让我们领会了英语课“应当怎样上”——即“知其然”，“为什么这样上”——即“知其所以然”，“还可以怎样上”——即“知其未尽然”。所以作为一名学校英语老师，不是上好每一节课就可以了，还要拥有一个平和的心态，只有调整好自己的心态，教学工作才能顺当的进行下去。同样要学会反思，常常沉下心来反思自己的教学行为，有敢于剖析、批判自己的教学行为的勇力，这样我们才能更好的开展好以后的教学活动。并且要学会取长补短，俗话说：“三人行，必有我师焉。”多听多学，取人之长补己之短，只有不断学习才能进步，才能做一个新型老师。2021年9月27日