工作报告之班主任树立威信的五招 3页

班主任树立威信的五招 班主任制定了五项声望指标 班主任是班级的教育者，组织者和领导者，也是学生的好老师和朋友。关健是否能够成为一个积极，勤奋，热切，团结和友好的阶级，关键取决于这个班的学生是否有任何声望。在学生中没有声望的班主任不太可能在课堂上做得好。班主任如何建立自己的声望？‎ 第一个技巧是利用广泛的文化知识和熟练的教学技巧来征服学生。‎ ‎“如果你想做一些好事，你必须首先加强它。”广泛的文化知识和优秀的教学技能是树立班主任声望的重要条件。如果你想做好这个课程的教学，就不可能没有丰富的知识。没有深刻的知识，赢得学生的钦佩是不可想象的。事实证明，几乎所有的学生都毫无例外地喜欢和钦佩有能力和有能力的老师，并且都对教师的深刻知识和深刻的教诲印象深刻。在教学中，依靠教科书的知识来教学生，知识是如此浅薄和贫穷，只能是一个错误，时代在变，知识更新的速度越来越快，然后是必须给学生一杯水。有一桶水的古老训练是不够的。只有学习，学习和重新学习，不断更新和丰富自己，提高自身素质，努力学习“学习”这个词，使他们的知识取之不尽，用之不竭。无尽的水源，学生的百科全书，真相，易于理解;论证，有道理;分析问题，进入树林;处处睁开眼睛的学生，让他们的教学工作永远青春活力，学生会深深钦佩你的渊博知识和进取精神。为了赢得学生的信任。在工作中，你可以达到“无所事事”的效果。‎ 第二招，保持良好的态度，赢得学生 良好的态度是树立班主任声望的前提。教师的心理缺陷不仅会导致教育失败，还会因耳聋而影响学生的心理健康。因此，教师不仅要有终身教学的信念，丰富的学术经验，强烈的敬业精神和责任感，还要保持良好的心态，注重心理自律。首先，要坚持正确的学生观，平等对待学生，不要有偏见和主观判断。其次，发展自己的爱好和兴趣，开阔视野，丰富知识，防止情绪孤独，抑郁，有助于调节心理状态，保持乐观。第三，在今天强调个人价值和现金的作用，我们必须有一颗正常的心，‎ 面对名义和利益，更多的开放和自信，减少烦躁和焦虑，这是维持一个人的重要因素。健康的心态。老师的信条和概念。第四，面对学生不满意的表现，教师必须具备宽容，工作和惩罚的能力，养成冷静，冷静的工作作风，形成健康的心态。‎ 第三项措施，以身作则，影响学生的教师。‎ ‎“听他的话，看他的行为'，'身体是对的，不要下令;它的身体不对，虽然它没有成功。作为一名负责全班的老师，我应该在各地高度重视我的言行，并且能够成为学生的榜样。如果你没有提到你不能做的要求并要求别人去做，你应该先做。因为我们的教育是为了有血，肉和思想的人。作为一名教师，你不仅要用自己的知识来教人，更重要的是，要用自己的工具和行为来教导人。特别是作为一名班主任，他的言行对学生来说都很有吸引力，以微妙的方式影响着学生，首先是革命的理想和革命生活的概念。老师有很多内容。核心是让学生树立共产主义的理想。我相信共产主义是可以实现的。我相信走社会主义道路是繁荣昌盛的必由之路，培养学生成为热爱党，热爱社会主义的新一代。因此，作为一名教师，教导人们寻求真理是最重要的。因此，我们的教师应该努力关心集体，忠诚，诚实，言行一致，同样充满热情的事业，积极主动的工作，开诚布公的同志，诚意。看，严格遵守法律，耐心对待他人，并用自己的实际行动来影响学生。其次是礼貌和礼貌的行为习惯。要注意乐器的尊严，表现得冷静，并以简洁的风格教育学生。我更注重文明语言的使用，从不谈论发誓的话语，很少用讽刺，侮辱，讽刺来对待学生，也不搞体罚，要求学生去做，先做。例如，学生必须遵守纪律。他们必须先遵守法律，遵守法律，严格遵守学校的一切规章制度，上午工作，下班，不得擅自离职，严格按照课程安排上课。尽量做到最好，做一名老师。 “‎ 第四个诀窍是用真诚的爱给学生留下深刻的印象。‎ 关心和照顾学生是树立班主任声望的基本条件。班主任对学生的态度和蔼可亲，始终反映学生的尊重和关怀，为学生提供及时的鼓励和指导。学生的学习心情会轻松愉快，为全班学生营造良好的学习环境。其次，学生是祖国的花朵，他们的发展如何与国家的未来和未来息息相关。这种责任感是教师对学生的成长抱有很好的期望，从而产生对学生情绪和行为的关注。想象一个不关心学生的班主任。不可能全 身心投入学生，取得优异成绩。事实证明，班主任经常把学生放在心里，观察学生的跌宕起伏，关心学生的痛苦和不幸;当学生的身心，人格尊严和合法权利受到践踏和损害时，他们可以站起来保护学生;当遇到困难或挫折时，及时给予帮助，尽量使他们成功，并让学生将教师视为家长，并积极接受教师的教诲。因此，如果班主任想要赢得学生，他们应该深入学生，关心他们，了解他们，真诚地与他们交朋友，并成为他们的导师和朋友。‎ 第五招，鼓励学生充满信心。‎ 除了做出好的和坏的想法和退出，并给予他们学习的技能和方法，班主任将使优生学保持稳定和上升的趋势。更重要的是如何做好改变贫困学生的工作。贫困学生不仅学习成绩差，而且具有思想素质。他们的行为很差。虽然他们的人数很少，但他们的影响很大。要做好转型工作，我们必须努力帮助他们提升希望之风。他们对他们应该是明智的，要有同情心，为爱付出代价。消除“破罐”的消极心理，了解其背后的原因，从多个角度全面了解它们，找出疾病的根本原因，纠正疾病，指导情况，按照这个例子，使它们变得正确，变得被动，并继续前进。接近'货物和善良'。在学习中，我们应该对个别学生，个人辅导和指导方法采取循序渐进的方法，并解决他们在学习和生活中遇到的难题。有必要善于抓住贫困学生的光彩，赞美和鼓励他们的优势和进步，赞美而不是批评，并能够欣赏小小的成功的喜悦，以建立'当我的时候的信心我还不错。勇气，从而点燃了灵魂深处的自信火花，成为进步的动力。‎ 总之，班主任声望的形成取决于很多因素，但最根本的是我的长期实践和主观努力，而教育不是直接的事，班主任的声望巧妙地形成于教育过程。‎