小学家长的教子心得体会 三年级参照 1页

【篇一】 积极配合老师对孩子进行教育。 孩子在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，儿子的老师都是非常负责的好老 师，作为家长要多与老师联系，关心孩子的在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误 能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻 找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从 老师的教导。老师对学生的关心，对学生的严厉，对学生的喜爱，都表现出老师的责任感。 尊师重教是最基本的美德，我们应该感谢老师，尊敬老师。 【篇二】 培养孩子生活能力和行为习惯 现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活， 更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让儿子做一些力所能及的事情，比如，五岁自己 会洗头洗澡（虽然洗不干净，大人可以再帮他）；六岁时让他单独睡一个房间；晚上单独在家 （有时爷爷奶奶出去散步，我们去超市或是串门）；我们会让他帮忙洗碗、倒垃圾（有偿劳动： 洗个碗 5 分钱，洗锅 2 毛钱，倒一次垃圾 2 毛）……此外，在洗衣服时，可以叫他一起洗自 己的袜子或是*。（虽然动作慢，但洗的比爸爸洗的都干净）一方面让他感受到了父母的辛苦， 另一方面也培养了独立生活的能力，有时我们会有意无意地在他面前说大人在外面工作有多 么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。 【篇三】 换位思考，不给孩子太大的压力 儿子读一年级时，张荣芳老师任语文课老师，儿子成绩不错，但是字写的是越来越差， 我与张老师沟通，给他报了硬笔书法，可这家伙并不领情，每次上课都是睡觉（少年宫练字 是下午，中午让他睡，从来不睡），字也没练好，作为家长，我们很着急，但却没有好的办法， 有时也想，写多了就好了，从一年级下册开始，黄岗的语文、数学同步练习就给他额外布置 课外题来*他学、写，（一年级下册到二年级的都没做完过）但效果颇微。我们为了他有一个 健康的身体（因他身材比同龄孩子矮），还给他报了武术班，也是极懒，不练！我们被弄的筋 疲力尽。经常听人说孩子在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习， 这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非孩子自己非常乐意去学，如果*的话， 那往往是事与愿违的。他爸经常对我说：孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间 去玩和放松，去做自己喜欢的事。他喜欢下象棋，我们就尊重他，只要学习跟的上，就让他 做自己喜欢的事。（上册学习结束，在语文考试中，我对他的成绩不满意，也感觉特对不起穆 老师，不过请穆老师放心，我会积极配合您，把他的的弱项提上去的！）