• 25.50 KB
  • 2021-05-07 发布

班主任(心得)之谈如何培养良好的班集体

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
班主任论文之谈如何培养良好的班集体 ‎ ‎   班集体是在班主任领导下和教育下进行各项活动的,班主任是班集体的灵魂,班主任的水平和人格常常决定了集体的面貌。班集体组成的意义,在于使全体学生在这个集体中受到6良好的教育和影响。良好班集体一旦形成,就会成为班主任实施教育工作的有力保障。集体自身也就成为教育影响班内每一个学生的巨大力量。所以,组织建立良好的班集体,是班主任工作的中心环节。‎ ‎  一、选拔和培养班干部 ‎  一个好的班集体,必须有一批积极分子,并由他们组成班集体的核心,团结和带领全班同学前进。因此,我在各项工作和活动中留心发现积极分子,选择那些品学兼优,关心班集体,能起模范带头作用,在同学中有一定威信,并有一定工作能力的学生担任班干部,形成集体核心。对班干部、积极分子不能只是使用,而且要教育培养他们,关心他们的学习、思想和工作负担,教育他们对工作严肃认真,勤勤恳恳,毫不马虎;教育他们对自己,无论在思想上、学习上、生活上都要严格要求,以身作则,起模范带头作用。教育他们要团结同学,关心同学,帮助同学,随时注意了解同学们的愿望、要求和困难,遇事多和同学商量,注意广泛听取意见。在工作中注意培养班干部的工作能力,帮助他们开展工作,指导工作方法,支持他们工作,维护他们的威信,对他们工作中的成绩给予充分肯定,又要严格要求他们,不掩饰他们工作中的缺点和错误。如本学期当选为班长的潘雅芝同学,劲头十足,开始由于不注意工作方法,使一些工作很难开展,发现后及时进行教育,使他充分认识到开展工作,除了有干劲外,更应有周密的计划,经过一学期的锻炼,进步了许多,为班上开展各项工作起了不可低估的作用。‎ ‎  二、爱护与严格相结合 ‎  热爱学生是人民教师的天职,要想教育好学生,首先要热爱学生。班主任对每个学生要有发自内心的强烈的思想感情,这种 感情是出于班主任对人民教育事业的忠诚,对学生未来的责任心,同时是建立在对每个学生都可以教育好的深刻信念上的。教师热爱学生,关心学生,才能使教师和学生之间心理相容,学生才会信任教师,尊敬教师,听从教师的教诲。同时,班主任是学生心灵的塑造者,心灵只有心灵去塑造。这样使学生领会到老师的要求,都是对他们的爱护和关心。另外,使他们明白,严格要求是爱护的更高层次。经过长期的工作,达成共识之后,他们就会认真按照老师的要求去做。如在期中区统考《教育学》中,王佑谷以的96分,李永羡以95分,梁艳红以94分分别名列全校第一、二、三名。这些都是学生在明白严格更是爱护的本质之后,发奋学习而取得的。‎ ‎  三、形成班集体的正确舆论和优良的班风 ‎  舆论是在集体内占优势的,为大多数人所赞同的言论和意见。集体中正确舆论是维护班级道德面貌、协调人际关系的有力手段。一旦舆论形成了,它就成为对不良行为起限制作用,对良好行为起鼓励作用的无形力量。形成正确舆论是形成良好班风的重要条件,是影响每个学生和集体的力量,也是学生自我教育的重要手段。坚持正确的表扬和批评,对集体舆论的形成有很大的促进作用。因此,班主任必须坚持原则,敢于维护正确的东西,表扬好人好事;敢于抵制歪风邪气,批评错误的思想行为,逐步把舆论引向正确的方向。表扬和批评要实事还应是,一视同仁,注意方式。‎ ‎  优良的班风形成和巩固下来,就会成为班的传统;优良的传统形成,就会使每个成员对集体产生自豪感、荣誉感,自觉地履行和维护班集体的优良传统。如在校运会期间,一次男篮比赛中,主力队员吴继伟当天下劳动午劳动被玻璃刺伤脚指,但当晚球赛照常进行,当他得知上半场比分落后时,坐在一边休息的他,马上要求上场,忍着疼直到比赛结束,当他带着还在流血的伤脚从球场下来时,在场的同学都觉得,他捧回了一个比冠军份量还重的奖杯。‎