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小学第一学期工作计划 小学第一学期工作计划 小学第一学期工作计划 小学第一学期工作计划 小学第一学期工作计划 小学第一学期工作计划 小学第一学期工作计划 小学第一学期工作计划 小学第一学期工作计划 ‎ 一、指导思想 以“乐学、会学、健康、发展”的办学思想为指导，依托于“以人为本、教育即服务”的办学理念，结合我校实际，创建一个标准化、规范化、现代化的实验小学，为北师大的基础教育事业和海淀区的“优质教育提升年”工作做出突出的贡献。 二、工作思路 坚持以发展为主题，以创新促发展，努力让每一位孩子享受我们的优质的教育。 1、以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，深化我校的德育工作，营造良好的学习和育人氛围。 2、以课程改革为平台，进一步促进学生、教师的发展，创建学习型、创新型的学校。 3、以校园文化建设为基础，完善我校的各项规章制度和各项工作的操作性程序文件。 4、进一步提高和改进京师达和远程合作项目工作，拓展我校的办学空间。 三、具体工作 （一）行政管理工作 1、进一步加强管理队伍的建设和选拔工作。通过讲座、例会学习、工作研讨等多种形式加强管理人员的学习和思想道德建设工作，提高管理人员的管理水平。 2、召开我校教职工代表大会，改革、完善我校的行政管理条例（结构工资除外），其中重点为奖励工资制度，使我校的管理制度有利于调动我校广大教职员工的工作积极性，有利于我校骨干教师队伍的建设工作，为我校的名师工程和学校的进一步拓展办学空间打下良好的基础。 3、结合教育、教学工作的程序化、规范化的建设，做好我校的远程合作项目。 我校的教育教学工作还存在着诸多的随意性，很多操作程序存在很多的漏洞，有头无尾、虎头蛇尾、仓促上阵地现象屡屡出现。因此，有必要对我们的教育教学工作进行必要的程序化、规范化的定制，以便我们的工作能够细致、扎实和有效。 4、做好一校两址状态下的学校管理工作。既要有高度的统一，又要有必要的灵活。 前人栽树，后人乘凉。我们秉承了40多年的北师大实验小学前辈的荫凉，而今天正是我们这些现代的实小人栽树的时候，我们要载一棵大大的数，供我们的后人去乘凉，甚至要载多棵这样的树。我们现在的每位老师正在实践着我们的理想，事实证明我们有能力去做这样的大事。 在这个假期里，我们后勤人员作出了巨大的贡献，把我们的明关村分部做了彻底的修整，保证了正常的教育教学秩序，我们相关的学科教师也都给予了很大的帮助，比如：徐文红老师利用假期为操场围墙设计了美术字体…… 5、规范、健全我校的档案管理制度，为迎接海淀区示范校的检查工作做好准备。 本次海淀区第一次进行了示范校的评选，第一批十几所小学参加，均是实力较强的学校，我校有着自己独特的优势，但同时遇到了我们的南楼的重建和校舍严重不足的不利条件，但是我们仍然要上下齐心协力，迎接九月中旬的检查工作，重点设计达到近三年的档案和听每位教师的讲课，持续时间为半个月，是对我们每一位教职员工的考验。希望老师们认真备课，发挥自身的能力，把自己的每节课上好，人人都上优秀课，绝对不能出现差课。 同时，通过这次检查活动，进一步规范、健全我校的档案管理制度，做好档案管理工作。 6、完善我校的教职员工的评价机制，建立教务、后勤及管理人员的评价体系，继续完善教师评价体系并在工作中得以落实，促进我校人事管理工作的标准化、现代化进程。 7、加强京师达活动课程的管理，力求活动课程传统与创新的结合，做出特色、扩大影响；各学科服务人员结合教学内容，进行校本教材的整理和实验工作。 我们将逐步转变京师达活动课程的职能，普及与提高并重，并在相应学科的活动课程上作出特色，做出成绩；同时，要以课程的理念去对待京师达的活动课程，逐步完成活动课程教材的编写工作。 　　 8、整合我校的图书、档案、宣传和网络的管理工作，酝酿我校信息中心的建设，使我校的宣传工作尽快有效的运转起来。 （二）教学和科研工作 科研与教学工作要进一步整合，创建学习型的学校。 1、以教师评价体系的实施作为教学管理平台，促进日常教学工作朝着规范化、制度化方向发展。管理干部努力使每位教师的评价过程及时、准确、到位。 我校的教师评价体系已经成形并通过一年多的运行，进行了改进和完善，此次修正主要是与我们的学年的考核工作密切结合起来，减少了许多的重复性工作，便于监督执行，同时对我们教师的教育教学工作也具有很强的指导意义。 2、以改革完善小学生综合素质评价作为突破口，着力探索评价改革和考试制度的改革，进一步“巩固、深化、提高、发展”我们的课程改革实验，积极推动学习方式和教学方式的创新。既要强化创新，又要重视基础；既要生动活泼，又要严格要求；既要重视学生的主体地位的体现又要重视教师在教学工作的主导地位；既要提高教学质量，又要减轻孩子们的过重的课业负担。 在假期里，我们科研室带领科研组的老师们进行了进一步的研究探讨，把学生的成长记录手册和我校的小学生质量评价手册进行了有机的结合和修订，使得对学生的考核评价与平时的学习过程、积累紧密的结合起来，注重评价的过程，注重评价的实效，注重学生多方面能力和习惯的培养和反馈，希望老师们在使用过程中边实践边修订合补充，把学生的评价、学习过程密切结合于学生每个星期的学习过程中，注重平时的点滴的评价和积累。 3、进一步进行校本教材的开发和使用工作，从而带动一批研究型的骨干教师的发展。 我校的校本教材的开发（尤其是语文）已经取得了很大的进展，此次我们将进一步调动每个年级的能量，更深刻地开发我们必修课程的校本教材，培养学生的学习能力。 4、我们要充分发挥课改基地校的作用，结合课题研究，做好校本教研工作，推动我校教研活动的深入开展，从而平培养出一批研究型、反思型、创新型的教师和干部队伍。在此基础上，做好语、数、英第四届校级研讨课活动。 我们的教研组活动，既需要我们传统意义上的日常的教育教学活动研究，同时更需要更具本校、本年级、本班的特殊情况做相应的专题研究，我希望我们的语文、数学和英语的研讨活动能够建立在这个前提下进行，并能够把研讨课之前的相关研究活动做得充分和到位，并注意活动的计划、过程的记录和结果的检验。　　 5、加强课堂教学的指导力度，力争人人都上优质课，争创海淀区示范校。 我们的年青教师越来越多，我们将进一步加强对课堂教学的指导，加大听取推门课力度，同时检查上课的教案，希望教师上课要有章可循，避免随意上课。 6、继续做好学期质量抽测工作，注重分析总结和弥补工作。 7、学科点的工作： 语文：加大对作文教学的培训和研讨力度，继续探讨校本教材的使用和开发工作。 数学：结合课程标准，加强对数学校本教材的开发工作，研究在思维训练课上学生主动探索知识的数学思想和方法。 英语：做好对高年级教材的转变和衔接工作，提高英语的课堂教学效率和课后辅导力度。 科学：做好做中学的实验项目，初步完成校本教材实验。 体育：大力加强早操和课件操的管理，争取有较大的改观，加强课堂教学的改革和探讨。 品德与生活（社会）：加强品德与生活和品德与社会学科的检查和指导。 音乐和美术：加强我校学生艺术活动质量的同时，要大力探讨新课标理念下的课堂教学改革。 8、在原有科研管理工作管理经验基础上，逐步将成果管理制度化。主要包括导向、激励、运行、评价和推广等方面的机制要加强。科研工作在学校整体筹划的前提下，由科研室协调，督促和帮助课题负责人的课题管理工作，建立个人科研绩效档案、课题组研究过程及成果档案，并与年终考核评价挂钩。具体落实“六个一”。即： 　　 （1）检查各子课题研究情况及相应科研经费落实情况； （2）组织一次校级《德育实效性》课题研究优秀论文、案例评审； （3）组织一次校级专题科研工作年会； （4）出版《德育实效性》课题研究优秀案例集； （5）出版一期《教育百花园》； （6）鼓励教师在区级以上刊物发表一篇文章或送审一篇优秀文章。 （三）教育工作 1、指导思想： 认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》以及市、区等教育工作的会议精神，努力建立“一、二、三、四、五”的德育格局，即：坚持一个目标：培养既有中华民族传统美德又有时代精神，既有科学素养又有人文精神，既志存高远又勇于实践的可持续发展的社会主义公民；实施二项内容：培养文明形象、弘扬民族精神；开拓三条途径：课堂实施目标、强化养成行为习惯、开展主题实践活动；立足思想建设：机制、队伍、基地、信息化建设；坚持五个原则：区分层次、狠抓基础、回归生活、典型引路、资源整合。 2、工作重点： （1）以未成年人思想道德建设为主线，以学生文明形象工作为载体，围绕主题，开拓思路切实提高德育时效性 ①坚持以育人为本，以校园建设和学生思想道德建设以及行为习惯为重点，大力弘扬民族精神，健全学校、家庭、社会为一体的德育网络机制。 ②加强教师队伍建设，开展市、区优秀班主任及骨干班主任评选工作，组织教师参加学习未成年人思想道德建设论坛的活动。 ③以校园文化建设为重点，挖掘校园文化的内涵，修建创设适合儿童健康发展的特色校园文化，组织研讨具有丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的学校文化。 ④以温总理的回信为动力，加强环保教育，持续开展绿色校园的活动。深入开展生态工程的活动。 （2）以稳定为基础，根据我校一校两址的现状，做好教师和学生、家长的思想工作，将评价工作与养成教育相结合。 ①弘扬我校教师的团队精神，让师生在学校的改建中充分体现出主人翁的姿态，为学校今后的发展克服眼前暂时地困难。让教师感受到辛苦与快乐，对学生时时刻刻加强安全教育。 ②加强新班主任的培训，发挥班主任学科带头的作用，做好对年轻班主任的培养工作，在新课程改革中探究班主任工作。 ③针对班主任工作学习相关的材料，每月进行一次班主任工作的小结，做好对学生的评价，期末交一篇论文。 ④强化养成行为习惯的培养，认真学习贯彻我校学生行为习惯评价档案，做好宣传，认真引导，落实行动。 ⑤通过少先队所开展的活动，让学生在实践中获得体验。 ⑥‎ 做好京师达学校的培训，在原有的基础上进行教学及教师的管理工作。 3、具体安排 九月： 常规、安全教育为重点 （1）五六年级加强安全措施教育，针对环境的改变以及上下学，对学生进行交通法规、自我保护的教育，培养学生的责任意识。 （2）各班在班主任及各科教师的带领下认真学习常规，具体贯彻我校学生行为习惯评价档案。 （3）向教师和家长及学生进行学校发展的动员，根据当前一校两址的特殊情况，全校师生同心协力作好准备，共度难关。 （4）新生入学教育 （5）六年级军训 十月： 爱国、爱校主题教育月 （1）结合迎奥运和文明形象工程，结合各班的特点利用班会开展主题教育活动。 （2）面对环境的改变，因地制宜针对性的对学生进行爱校教育。（本部以爱护苗圃、花草；分部以爱护新粉刷的校舍及校园进行教育） 　　 （3）按时完成评价，让学生在评价中学会发现，学会沟通与交往，形成健康的性格，有一个良好的心态。 十一月 开展科技活动，寻访科学家 对六年级加强毕业意识的教育，树立榜样的作用 十二月 认真总结搞好评比 （四）少先队工作 1、指导思想 以“三个代表”的重要思想为指导， 认真贯彻，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以温总理给我校“李四光中队”回信中提到的“热爱祖国、勤奋学习、立志成才、献身科学“十六个字为指引，持续深化以爱国主义为核心的，以“生态教育”为载体的体验教育活动，切实加强我校少先队员的思想道德建设。 2、工作重点 （1）认真落实贯彻温总理给我校“李四光中队”回信的精神，在全校范围内全面开展以爱国主义为核心的“生态德育”实践活动。　　 “生态德育”不同于传统的“人际德育”。在人与自然矛盾尚不突出时，德育的主要任务在于调节人与人、人与集体、人与社会的关系，使人的行为符合集体和社会的规范，促进社会的和谐发展。而现今，当人与自然的矛盾日益尖锐时，历史就赋予德育新的使命，这就要求我们要把视野从社会领域扩展到自然领域。具体说，少先队的生态德育活动，就是要从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观出发，引导少年儿童善待自然，善待万物。 本学期少先队的“生态德育”教育从以下几个方面重点开展： ①‎ ‎“美化校园、人人有责”，“生态德育”首先从环境育人作用开始。 a开学初要求每个中队用“绿色文化”布置班级的环境。 b要求每个中队维护一块校园绿地，做到每天必须有人看护。 c各中队应充分利用板报、广播、队会等阵地进行“生态德育”的宣传。如每周一班队会课时，教师利用环境知识来进行行为规范教育；中午广播时认真组织队员收听学校大队部环境专题广播，积极参与广播问答；各中队在黑板报上专门辟出一块环保专栏，每两周更换一次宣传内容等。 ②充分利用课堂主渠道，学科渗透“生态德育”观。 学科教学中不失时机地进行渗透，是小学阶段进行生态德育的主要形式。小学各学科均蕴含着丰富的环境教育资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于教师要找准环境教育与学科教学的结合点。因此我校的教师要增强学科渗透的意识，充分挖掘教材中的教育潜能，形成以自然和社会学科教育为主，其它学科环教育为辅的教学结构。只有这样，才能使我校的环境教育落实在课堂教学之中。 a进行教师环境知识的培训。 b与各科研究课结合。本学期各学科将推选出一堂渗透环境教育的公开课。 c结合十一月份的科技月，各学科开展生态德育活动。 ③“生态德育”与培养学生行为习惯、思想道德相结合，实现以“绿”育德。‎ ‎ 环境教育 道德引申 噪声的污染 文明休息课间，轻声慢步，不大叫大喊等。 能源危机 节约水、电。养成随手关水龙头、关灯的习惯等 垃圾分类 养成讲卫生，不随地乱扔垃圾的习惯等。 生态平衡的主体——森林 爱惜课桌椅，不浪费纸张，提倡改变沟通方式，不用互赠贺卡。 城市的绿色 美化校园，人人有责；迎接奥运，创建绿色北京等。 （2）以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，开展海淀区小学生文明形象工程建设。 本学期我校少先队将向全校少先队员倡导小学生十个好习惯，既：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑待人；学会尊重，耐心听他人说话；保护隐私，别人的东西不乱动；利人利已，用过的东西放回原处；诚实守信，说了就要努力做；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼梯靠右行；勤奋自强，天天锻炼身体；环保卫生，干干净净迎接每一天。主要用以下几个方式进行： 　　 ①充分利用庆祝第二十个教师节尊师敬师活动以及庆祝建国55周年的爱国教育活动，培养学生的文明习惯。 ②‎ 利用每周一值周总结的时间选派德育方面有经验的老师在广播中向全校同学解读十个好习惯，并对学生提出要求。然后下周一的总结时间对这个的习惯的检查进行总结。 ③‎ 利用值周或设立文明岗位监督员来加强学生文明习惯方面的养成管理。 3、贯彻《若干意见》精神，加强和改进少先队自身建设。 （1）继续贯彻落实《海淀区少先队组织建设规范化意见》，抓好少先队小家务、少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等建设。 （2）本学期学校少先队在继续树立先进典型促进少先队文化建设方面，除了要继续上学期少先队特色中队、优秀升旗手的评选，还要在本学期重点树立几支优秀的特色小队组织，在全校少先队员中树立可学的榜样。 （五）教辅、后勤工作 本着教育及服务的精神，做好一校两址下的教辅和后勤部门对一线教育和教学工作的保障工作。 1、结合南楼的重建工程，做好校园环境的整治工作，为新的教学楼的落成做好校园文化环境的设计工作。 新楼的建成还需要一段时间，但是我们不能放松对b、c、d楼的管理和布置，我们欠缺的是这几栋教学楼的楼道的布置（尤其是橱窗），我们希望后勤部门尽快做好这几栋楼橱窗的修正工作，各个年级做好橱窗的布置工作。 2、制定教辅后勤人员的评价体系，使服务更加细化和深入。 3、做好档案图书的整理和教学用书的保障工作。尤其是分部教师和学生的图书的提供更要充分和到位。 4、做好对外的接待以及多功能厅的服务和保障工作。 5、积极探索改革食堂的管理机制，加强小饭桌的管理力度，提高学生和教师的饭菜质量。 6、认真做好本部和本部的校园安全工作。通过预测安全隐患、制定安全制度、执行制度、监督执行过程、总结执行情况各项环节，使得学生、教师、学校财产在意外伤害、设施牢固性、防火、用电、防盗、防中毒等诸方面得到安全保证。 （六）工会工作 本着服务学校、服务教师的精神，做好教职员工的生活保障和身心健康的工作。 本学期重点做好我校教职工代表大会的筹备和召开工作，以保证我校教职工的民主生活权益。 继续做好广大教职员工的文娱、体育活动，使教职工能够以饱满的工作热情，健康的心态投入到教育教学工作中。 ‎