怎么写好“落实全面从严治党责任”对照检查材料和某县委领导成员2021年生活会对照检查材料合编 20页

怎么写好“落实全面从严治党责任”对照检查材料和某县委领导成员2021年生活会对照检查材料合编怎么写好“落实全面从严治党责任”对照检查材料范文稿　　今天在第五方面“落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义”上找问题。　　还是要先分析一下这段话。大体可以分为三个层次：　　第一个层次是总的要求，即“落实全面从严治党责任”，而全面从严治党责任真的是非常大，涵盖的范围也很广，我们首先需要一个构建起来的边界，这也就是第二个层次。　　第二个层次就是边界，即“贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》（以下简称《规定》）”，虽然关于全面从严治党主体责任的各类要求很多，但现在我们对照检查的依据，就是《规定》。所以，我们需要把《规定》全文打开，因为从这方面查摆问题，要不断地反复地翻阅。 　　第三个层次是四个方面需要查摆的内容，它们既各自独立，互相之间又有很多联系。一是在带头严守政治纪律政治规矩方面找问题，二是在旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行方面找问题，三是在锲而不舍落实中央八项规定精神方面找问题，四是在坚决反对形式主义官僚主义方面找问题。　　这三个层次彼此之间是什么关系呢?在进一步学习了《规定》之后，党小建发现，后面四个方面需要查摆的内容，基本上都在《规定》里。所以说，《规定》给“落实全面从严治党责任”框定了一个边界，而之后的四个方面是需要我们在规定里具体查的。但是，这四个方面内容在《规定》里并不是所有的都展开说了。所以，我们可以先依据《规定》找切入点，然后再结合四个方面作补充。　　1.贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》——　　切入点1：党委查摆是否做到将党的建设与中心工作同谋划、同部署、同推进、同考核。　　切入点2：班子成员查摆是否狠抓责任落实，带头遵守执行全面从严治党各项规定，并自觉接受党组织、党员和群众监督。　　切入点3：党委书记查摆履行本单位全面从严治党第一责任人是否到位，包括是否做到四个亲自，以及管好班子、带好队伍、抓好落实，是否很好地督促领导班子其他成员、下级党组织书记履行全面从严治党责任并对发现的问题及时提醒纠正。 　　切入点4：其他班子成员查摆履行全面从严治党重要领导责任是否到位，包括是否按照“一岗双责”要求领导、检查、督促分管部门和单位全面从严治党工作，是否对分管部门和单位党员干部从严进行教育管理监督。　　切入点5：党委查摆是否做到了每半年至少召开1次党委会（常委会）专题研究全面从严治党工作，会上是否分析研判了形式、是否研究解决了瓶颈和短板、是否提出了加强和改进的措施。　　切入点6：党委查摆是否结合实际制定了责任清单，清单中是否明确了党委、书记、班子其他成员的全面从严治党责任，清单是否简便易行、务实管用。　　切入点7：党委查摆是否每年年初制定了本地区本单位落实全面从严治党主体责任的年度任务安排并明确责任分工和完成时限。　　切入点8：党委书记查摆是否牵头开展了对全面从严治党的调研，调研中是否注重听取了党代会代表、党员、干部、基层党组织和群众关于全面从严治党的意见建议。　　切入点9：党委查摆是否开展了经常性的全面从严治党宣传教育，特别是党章党规和党性党风党纪教育。　　切入点10：党委书记查摆是否对其它班子成员、下一级书记（班子其他成员是否对分管部门和单位党组织书记）发现苗头性、倾向性问题时及时进行了提醒谈话。　　切入点11：党委书记查摆是否根据全面从严治党责任不到位的情况对相关人员进行了约谈。 　　切入点12：党委查摆是否通过会议、文件等形式对本单位落实全面从严治党主体责任情况进行通报。　　切入点13：党委查摆是否开展了有针对性的教育培训以强化政治教育和政治训练。　　关于《规定》，能列出的切入点非常多，以上仅为最容易找到问题的部分内容。建议您熟读《规定》，结合实际找到更多。另外，因为《规定》是2020年3月底印发的，所以其中关于每年年初的相关要求，此次民主生活会也可以结合实际来选择是否对照查摆，因为毕竟现在还没到年初的规划季。　　2.带头严守政治纪律和政治规矩——　　关于政治纪律和政治规矩，《规定》里面只有宏观性的简略要求。我们打开《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，其中的第四部分对政治纪律有更为详尽的阐述；我们再打开《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，其中的第十三款的主题就是政治纪律政治规矩。由此可以得出如下切入点：　　切入点14：党员干部查摆是否散步违背党的理论和路线方针政策的言论，是否发表违背党中央决定的言论。　　切入点15：党员干部查摆是否在党内搞小山头、小圈子、小团伙，是否在党内拉私人关系。 　　切入点16：党委及党员干部查摆是否如实向党反映和报告情况，是否存在弄虚作假、虚报浮夸的情况和隐瞒实情、报喜不报忧的情况。　　切入点17：党委及党员干部查摆是否一切遵循组织程序，是否有擅作主张、我行我素的情况。　　党小建依然要说明的是，以上四个切入点找的也并不完整，只是从中梳理了最容易找到问题的几个点而已。同时请注意，在这四个点上查摆问题时，还要突出“带头”。　　3.旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行——　　如上面的切入点10、11，不再赘述。　　4.锲而不舍落实中央八项规定精神——　　关于落实八项规定精神的要求，在《规定》里没有展开论述，党小建从八项规定的原文中有选择地找到了一些对于基层组织来说依旧容易出问题的地方，列为如下切入点。　　切入点18：查摆调查研究是否深入了解了真实情况，有没有通过调研总结了经验、研究了问题、解决了困难、指导了工作，调研是否多去困难和矛盾集中、群众意见多的地方，有没有走过场、搞形式主义的问题。　　切入点19：查摆会议活动是否有效精简，有没有泛泛部署和提要求的会，是否做到了开短会、讲短话，有没有空话、套话。 　　切入点20：查摆文件简报是否有效精简，有没有发没有实质性内容的文件简报。　　切入点21：查摆对领导的新闻报道是否有价值和效果。　　切入点22：查摆是否做到了厉行节约。　　5.坚决反对形式主义官僚主义——　　对于形式主义官僚主义，我们可以参考中共中央办公厅2019年3月印发的《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，从中可以梳理出如下切入点：　　切入点23：查摆是否有层层发文、层层开会、文山会海反弹回潮的问题，是否做到了合并开会即采用电视电话、网络视频会议等形式提高会议实效。　　切入点24：查摆是否有督查检查考核过多过频、过度留痕的问题。　　另外，中纪委2018年9月印发了《关于贯彻落实习总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》，明确了需要重点整治的四个方面12类突出问题，除了和上面已列出重复的地方，其余内容可以查摆的如下： 　　切入点25：查摆是否对中央及上级党组织决策部署只做表面上轰轰烈烈的传达，口号式、机械式的传达，不加消化、囫囵吞枣的传达，上下一般粗的传达。　　切入点26：查摆是否在工作中空喊口号，表态多调门高、行动少落实差，热衷于作秀造势。　　切入点27：查摆是否对群众反映强烈的问题无动于衷、消极应付。　　切入点28：查摆是否有服务热线、网站、APP或其他的本单位搭建的功能性平台运行“僵尸化”的问题。　　切入点29：查摆是否有不顾实际情况没有经过论证就违反规定程序乱决策、乱拍板的问题。　　切入点30：查摆是否有弄虚作假，编造假经验、假典型、假数据，瞒报、谎报情况，隐藏、遮掩问题的情况。　　今天梳理的切入点有点儿多，挨个举出样例的话，恐怕就无法按时推送了。所以呢，就随机选择其中的10个有代表性的切入点来举例吧——　　1.党建工作与中心工作同频共振还有一定的差距。虽然能够在谋划全年即阶段性工作时，将党建工作与中心工作同步谋划部署，也实现了综合性考评，但在具体开展的过程中依然有各自推进、融入不深的情况。 　　2.作为党委书记，对于全面从严治党重点工作，虽然能够做到亲自部署，但在具体环节遇到问题的时候，还是习惯性地对相关部门提出要求、等待他们自行解决，亲自协调力度不够，主动性有待进一步提高。　　3.作为班子成员，对分管部门和单位的全面从严治党工作习惯于提要求、作指示，在调研指导时还没有具体查验工作开展情况，在讲授党课时与全面从严治党各项要求的结合也不够系统。　　4.自2020年6月份制定了本单位全面从严治党责任的实施意见后，除分散性的党建工作议题外，至今仍没有在党委会上系统研究过全面从严治党工作。　　5.对全面从严治党责任与党建工作责任、党风廉政建设责任的内涵与关系认识不清，整体谋划、统筹推进的力度不够。目前，各类责任主体的工作没有很好地结合，给相关部门增加了很多重复性的工作。　　6.对全面从严治党责任落实情况的考核还不够科学，责任清单不够具体，指标设定不够明确，考核结果拉不开距离，鼓励先进、带动后进的效果没有体现出来。　　7.在向上级汇报工作时，虽然没有故意弄虚作假，但对一些难以定性的问题有轻描淡写的情况，谈成绩多，谈不足少，找客观原因多，找自身不足少。 　　8.开展调研时过于注重减少次数、合并调研，在强化调研实效上思路不宽、方法不多，从而导致调研组规模过大、时间过紧、无法深入的问题，是另一种形式主义的表现。　　9.会议活动有变相回潮的情况，过于注重根据计划内会议申报和会议室的使用情况对会议活动次数进行统计及压缩，对在非会议室组织的会议或直接摊派给基层单位承办会议的情况缺少有效统计，也没有相应做出要求。　　10.内网在线培训平台长期存在“僵尸化”运行的情况，平时“休眠式”停滞、利用率低，年底“复活式”在线挂时间、补答案，没有起到应有的作用，也没有对此进行有效的整改。　　好的，针对五个方面，党小建为您找出了共计63个切入点，并列举了若干个样例。不知道对您起草对照检查材料和个人发言提纲是不是有帮助呢?但是，仅以这些样例现在的样子，如果写到材料里，还是有些粗糙的，因为中间少了一个精加工的过程。那么，如何更好地精加工呢?咱们下期再说。某县委领导成员2021年度生活会对照检查材料5850字范文稿 　　按照市委《关于认真开好县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，围绕“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，坚决做到‘两个维护’，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央和省委市委决策部署落到实处”主题，县委领导班子在认真对照检查、广泛征求意见、深入交心谈心的基础上，深刻查摆领导班子在“思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀”等4个方面存在问题及表现，认真剖析问题原因，明确下一步整改措施和努力方向，做到结合实际、检视反思，举一反三、自警自省，压紧压实、整改到位，真正把思想和行动统一到党中央决策部署上来。现将县委班子对照检查情况报告如下：　　一、查摆出的主要问题及表现　　一年来，县委领导班子深入学习贯彻党的十九大、十九届系列全会报告、省市党代会精神，坚决维护以习同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上、政治上、行动上同以习同志为核心的党中央保持高度一致，充分运用习新时代中国特色社会主义思想指导实践，不断增强党员干部政治自觉、政治定力、政治历练、政治担当和政治自律，汇聚起夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的XX力量。通过查摆存在以下四个方面问题，主要表现在： 　　(一)在思想政治方面。县委班子能够牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚持和加强党的全面领导，不折不扣贯彻执行党中央、省市委决策部署，坚持民主集中制原则、坚决做到“四个服从”，对党忠诚老实，自觉做维护以习同志为核心的党中央权威和集中统一领导的表率。存在的问题主要有：一是理论学习持续更新不够。政治理论学习方面，满足于完成上级要求的基本政治理论学习，缺乏深挖细究精神，专题学习讨论不深入，运用理论指导实践、破解难题、推动改革还有待提升。业务学习方面，主要还局限于班子成员自学为主，主要集中在政治理论、改革思想、招商引资、项目建设等方面，对政治理论持续学习更新不足，在实际工作中存在“以干代学”现象。二是宗旨意识有待巩固提高。班子成员坚持问政于民、问需于民、问计于民做得还不够，还没有完全结合XX县地域特点细化出更多、更具体、更符合基层实际的对策。如：班子成员普遍下基层调研时间少，针对性、主动性不强，特别是对偏远农村工作指导不足。深入重大项目调查了解少，特别是非联系点项目去得更少。对各乡镇具体情况了解不够细致深入，对基层干部思想动态把握不到位。调研时只注重了解自己想了解的问题，对基层干部和广大群众的工作、生活状态及需求了解不够深入和全面。 　　(二)在精神状态方面。县委班子能始终坚定地执行党的路线、方针、政策，自觉与党中央和省市委保持高度一致，严格执行民主集中制，能够将坚持和加强党的领导深入体现在XX工作的各个领域、环节和层级，做到大力推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设。存在的问题主要有：一是思想境界层次不高。全年班子通过XX次常委会学习、党委中心组等理论学习，虽然对新时代的深刻内涵、新思想的精神实质、新论断的核心要义等有了新的认识和体会，但是还缺乏深层次的理解和把握，距离学懂、弄通、做实的要求还有差距。二是改革自觉精准不够。面对十九大、十九届系列全会以来各项艰巨而繁重的改革任务，贯彻落实中央、省、市的决策部署与XX县实际创新结合不够。面对中美贸易摩擦具有的长期性和日益严峻性，如何主动作为融入“一带一路”发展战略，如何笃定“产业富县、科技优县、人才兴县、文化强县”的发展理念落地，如何高质量建成区域协同发展“高地”，如何借势借力加快改革开放步伐等方面研究不够深入、不够透彻，措施不够得力、不够接地，成效不够精准、不够巩固。三是政治敏感把握不准。在日常工作中更注重重大项目建设和招商引资等重点工作，对全面加强党的建设的深层次思考和研究还不够，对党建工作的新理论、新思想、新知识系统把握不够，指导实践存在理论差距。 　　(三)在工作作风方面。县委班子能坚持把纪律和规矩挺在前面，深入落实中央“八项规定”及实施细则精神，紧盯“四风”问题尤其是形式主义和官僚主义的新动向、新表现，大力加强作风、家风建设，着力培育和践行社会主义核心价值观，作风建设成果不断巩固、扩大。存在的问题主要有：一是主动作为不够。工作推进过程中有时候会有畏难情绪，主动担当意愿不足，有时还存在缺乏“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”坚强斗志，干事创业、攻坚克难的锐气不足。二是责任担当不够。有时为了搞好班子团结，还存在不讲批评，只讲团结、当老好人、讲一团和气的现象，对基层层层传导压力不够。三是工作统筹不够。对新时代下如何创新开展工作，被动性、单方面接受多，主动思考研究不够，工作还在碎片化，把改革融入各项工作综合统筹不够，还存在被动应付的“潜意识”。 　　(四)在为民情怀方面。县委班子始终把为民服务、为民解忧作为干事创业的力量之源，不断强化与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识，不断增强共产党员一腔热血、全心为民的为民情怀，着力解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，始终保持对人民群众的感情不变，对人民群众的责任心更强。一是排忧解难贴近不够。倾心为基层干部、人民群众服务的意识还有待高，对待群众不能始终保持热情服务的态度，个别领导、部门对基层干部群众反映的情况有的未能及时做出反应，切实为群众排忧解难做的还不够好。二是联系群众深入不够。走访基层不深入，仍习惯于听汇报、听结果，没有真正深入农村、深入群众，掌握第一手材料、了解真实的情况。听取基层意见不全面，安排部署多、督导检查多，帮助指导少、解决问题少，了解群众的所思、所想、所愿少。三是精神标杆对照不够。深刻对照焦裕禄、王进喜等精神标杆不足，对新时代继续保持艰苦奋斗的意志有所减退，不怕苦、不怕累的干劲有所松懈，干工作的拼命劲头有所减弱，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题还没有做到群众心坎上，以为民工作的实效推动XX追赶跨越动力不强。　　二、产生问题的原因分析　　通过对以上问题的查摆剖析，说明深层次原因出在思想认识上，党性修养够不够、宗旨意识牢不牢、创新精神强不强，都还需要再对照、再检视，深入分析问题形成的思想根源，主要体现在以下四个方面： 　　(一)理想信念不够坚定。日常工作中虽然也按要求开展党委中心组学习、举办各类专题培训等，但对政治理论学习的重要性认识不够，没有把理论学习作为提升执政能力、坚定理想信念的必要手段，没有把理论学习当作一种需要，一种对领导干部政治素质的根本要求，导致理想信念有所松懈的问题。同时理论学习还不够系统，学习内容和学习方法还相对比较单一，有时还停留在上级要求学习什么就学习什么，还停留在知道、了解层面，系统学习、深层次学习还不够。究其根本，主要还是理念信念不够牢固，放松了对政治建设的根本要求。　　(二)大局意识不够牢固。对大局的高度、宽度、深度把握不足，坚持把工作放到大局中去思考、定位、摆布不够，对宏观的、战略的整体局面和全局形势把握不准。从大局上观察分析问题、谋全局抓大事以及处理复杂问题的能力还有待提高，不能始终做到不因局势纷繁复杂而迷向，谋划不远、眼界不宽、站位不高，为改革而改革、为发展而发展，忽略了调控经济、调节分配、抓班子带队伍、服务经济社会发展出谋划策的根本职责。　　(三)党性锻炼不够深刻。全心全意为人民服务的宗旨意识还不够牢固，“执政为民”的思想认识与实际行动还没完全统一，面对群众反映的问题和诉求，有时缺乏换位思考。密切联系群众的作风不够深入，与基层群众打交道少，对基层的实际情况、基层群众的实际困难掌握不够，开展群众工作的方法不多，没有真正去了解群众的所思所盼。坚持问计于民、问需于民做的还不够好，在乡村振兴战略中，还没有完全结合当前新时代新常态工作特点、经济发展趋势细化出更多符合农村发展现状、基层实际需求和人民群众迫切需求的举措，造成服务人民群众的能力还有待提高。 　　(四)创新观念不够强烈。对解决制约XX改革发展的瓶颈问题办法不多，思维方式上还习惯于凭经验考虑问题，对实施现代化改革战略体会不深，导致在改革重大格局面前披荆斩棘的勇气还要加强，主动思考、主动融入的担当还要增强。开拓意识和改革精神不够强，在工作的思路、形式、方法、内容探索创新不深入，工作作风有时有所懈怠，在勇于破解当前改革发展的重点、难点问题上还需要进一步努力。　　三、下步改进措施和努力方向　　针对会前查摆出来的问题和会上收集的意见，我将带领县委一班人切实对照习总书记在中央政治局民主生活会上的讲话要求，深化对习新时代中国特色社会主义思想的学习实践，进一步强化党内政治生活、坚定理想信念、规范自身言行，以求真务实的作风建设新成效不断推动各项工作再上新台阶。主要从以下四个方面着手： 　　(一)笃定理想信念，提升政治理论素养。理想信念是前进的灯塔，是保证我们党永不变色的有力武器，理想信念也是一切思想和行动的“总开关”，加强党性修养是坚定理想信念的主要基础。一是提升理论素养。坚持学习党章党规，学习习新时代中国特色社会主义思想，做到用共产党员的标准严格要求，用马克思主义最新理论成果科学武装，通过定期开展领导班子集中学习，将党性党风、党纪教育、理论教育、道德教育、纪律教育等内容充分融合，引导全体班子成员正确对待权力、责任和利益，正确对待个人得失，率先示范，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。二是提升作风素养。作风建设永远在路上，巩固和拓展“两学一做”“不忘初心牢记使命”教育成果，做到无论是工作中还是生活里，都严格贯彻落实中央八项规定，内化于心，外践于行，在基层干部中树立良好的表率作用，增强公仆意识，密切党同人民群众的血肉联系，始终做到自重、自省、自警、自勉，守得住清贫，耐得住寂寞，经得住考验。三是提升思想素养。高度重视思想政治建设，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，把全面从严治党、严格党内生活锻炼作为县委班子建设的重要内容，持之以恒的坚持开展下去。树立“全局一盘棋”理念，站在全局的高度看问题、想问题、解决问题，认真贯彻执行民主集中制组织原则，大事讲原则，小事讲风格，形成领导班子工作合力。 　　(二)升华学习本领，提高班子综合素质。学习是增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。把学习作为一种政治责任，丰富学习内容、创新学习形式，进一步坚定理想信念和道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。一是加强政治理论学习。全面增强学习的自觉性、系统性和紧迫性，深入学习党的十九大、十九届系列全会精神、省委XX届XX次全会、市委XX届XX次全会精神，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。认真落实党委中心组年度学习计划，做到集中学习与个人自学相结合、带头领学与交流讨论相结合、理论学习与实践调研相结合;深入开展调查研究，将所学的知识积极运用到解决实际问题中去，并在解决问题的过程中反哺于知识学习，做到学以致用、知行合一。二是加强改革专题学习。完善个人自学和集体学习相结合制度，学习综合管理、领导艺术、行政业务、经济规律等知识，不断拓宽视野，提高业务素养和战略思维能力。不断创新学习形式，充分利用网络、论坛等方式开展学习，加强对新常态下现代化改革的科学研判，掌握改革发展的新情况、新问题、新要求，不断提高领导水平和发展潜能。三是完善相关学习制度。紧紧围绕推进全县学习型党组织和学习型机关建设工作，健全完善党委中心组学习制度，做到有计划有措施，有落实有检查。完善领导干部课题调研制度，坚持党组织“三会一课”制度，班子成员定期参加组织生活;完善学习考核考勤制度，充分保证学习时间，提升学习质量，促进在分析思维、工作创新、调查研究能力上实现全面提升。 　　(三)严守政治纪律，树立正确政绩观念。“预知平直，则比准绳;预知方圆，则必规矩”。党的纪律和党内规矩是全体党员的行为规范和可靠保证，遵守政治纪律和政治规矩，必须维护党中央权威，态度要始终如一地鲜明、立场要始终如一地坚定，始终与中央、省委、市委的决策部署保持高度一致，坚定不移地贯彻执行。一是坚守正确政治方向。牢固树立“四个意识”，争做严守政治纪律的表率，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，与党中央同心同德，不折不扣地落实执行党的路线方针政策和省委、市委的重大决策部署，以科学态度、科学精神对待工作，努力创造经得起实践、人民、历史检验的工作实绩。二是严格执行集体领导制度。严格执行民主集中制，凡属重大问题，坚持按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由集体谈论、按少数服从多数做出决定。三是坚持密切联系群众。牢固树立全心全意服务群众、服务基层、服务大局的意识，坚持开展“走基层”活动，做到走近基层、走近群众，“沉”下心来，了解群众的所思、所想、所愿，真正听到群众的诉求、基层干部的想法，做到重大决策问计于群众、难题攻关借力于群众、检验成果求证于群众、廉字当头取信于群众，切实提高服务群众的能力和水平。 　　(四)增强创新意识，提升改革发展能力。唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。针对薄弱环节和突出问题，强化开拓进取意识，抢抓发展机遇，有针对性地推动工作改革发展。一是全力推进现代化改革进程。把思想和认识统一到全面推进国家治理体系和治理能力现代化的重大战略上来，深刻把握全市深化改革的总基调，结合我县发展实际，全面深化机构改革，重构符合经济社会发展现代化治理体系，为再创XX发展新辉煌做好准备。二是加强干部队伍综合治理。围绕全县干部素质提升“X”工程，坚持“倾情带队、严管厚爱”，探索建立干部队伍现代综合治理体系。加强科学选人用人，坚持正确的用人导向。优化科级结构，加强后备干部选拔培养，形成合理的年龄梯次配备。分层次加强人才储备工作，培养一批掌握最新理论知识同时又具备实用技能的高层次复合型人才;加强综合性人才特别是高端专业人才培养，以选拔和培养新时代青年人才为契机，加强全县人才队伍建设，大力推进人才培育工程，为现代化建设提供坚强组织保障和人才保障。　　最后，借此专题民主生活会契机，我代表县委班子表个态，从今日做起，从我做起，将学习贯彻党章党规、习新时代中国特色社会主义思想的实实在在成效，主动融入到全市、全省、全国改革开放事业中去，充分发挥县委班子攻坚堡垒和党员干部表率模范作用。　　我的汇报完毕，请各位领导批评，我们一定虚心接受，认真改进，抓好落实!