第九届全国大学生运动会女子毽球前八名球队进攻效果分析 40页

中图分类号：G849UDC：700密级：公开学校代码：10094诃jl￡解为丈孥硕士学位论文(学历硕士)第九届全国大学生运动会女子毽球前八名球队进攻效果分析Analysisofattackeffectofthetopeightwomenshuttlecockteamsinthe9thNationalUniversity作者姓名：王涛Games指导教师：范秦海教授学科专业：体育教育训练学研究方向：田径教学训练理论与方法论文开题日期：2011年11月17日\n学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《第九届全国大学生运动会女子毽球前八名球队进攻效果分析》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。1器嚣恭瑞砂眵年卵姗指导教师确认(签名)加f弦9月勰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)论文作者(签名)．王涛认B年爹月巧日指导教师。签名，：确乃I3年孓月7广日\n摘要毽球这一民族传统体育项目随着不断地发展逐渐进入人们的视野并成为大型赛事的竞技项目。而第九届全国大学生运动会毽球比赛的完美落幕，也促进了毽球运动的研究。以往对于毽球的研究，呈现出少而杂的特点，对于真正的强队并没有提出一个系统的量化参考，使得学界对于强队的判断缺乏客观和有效的评价。究竟何为真正优秀的毽球队伍，目前学界可谓众说纷纭，但对于以得分制胜的隔网对抗项目毽球来讲。进攻技战术水平，特别是进攻得分效果的高低则是制约球队最终取胜的关键因素。随着毽球项目的迅速发展，各毽球队伍整体技术的迅速提高，不同进攻技战术得分效果分析，越来越受到各球队教练员的重视。本文旨在通过对第九届全国大学生运动会前八名队伍的进攻效果分析，找出这八支强队在进攻技战术特点以及得分效果方面的差异，力图透过其进攻效果分析找到她们的战术实施和阵容配备不同特点，展现有效进攻的规律性特征，并根据这些规律性特征提出能根据赛事的变化进行调整的相应方案来改善各队伍现有进攻技战术，从而有效的提高进攻效果。结合前八名队伍进攻技战术以及得分效果的探讨，本文提出了“一攻效应”、“副攻效应’’、“二传效应"三个概念，并综合各项指标，合理制定出不同进攻制胜的战术方案，包括队员阵容的配备、战术方案的选择等。关键词：大运会身体素质指标进攻技战术效果分析\nAbs仃actShuttlecockisbecomingpopularamongthepublicandlargesportsevent．Withtheendofthe9tIlNationalUniversityGames，theanalysisofshuttlecockcameintotheboom．Thepaststudyislackofquantizationstandardandcomprehensiveresearch，whichresultsinbiasandinaccuratevaluation．There’Sacontroversyaboutthetruemeaningofaexcellentshuttlecockteaminacademicfield．However,thekeyfactorofvictorisattacklevel，especiallytheeffectofscore．Sincetheenhancementofoveralllevel，coachesarepayingmoreattentiontothestudyoftheeffectofSCOre．ThisessayaimstofindthedifferencesamongthetopeightteamsoftheNationalUniversityGamesthroughtheanalysisoftheireffectofscore．Besides，Iexpectedtofindtheregularpatternofeffectiveattackfromtheanalysis，whichcanheIpimprovetheabilityoftheirattack．Combiningtheattackskillsandeffectofscoreofthetopeightteams，theessaycomesupwiththreeconcepts--firstattackeffect，secondspikereffectandtosseffect，andestablishsuccessfulmodeforvictoryincludingallocationandsolutionelection．Keywords：NationalUniversityGames，physicalfitnessindex，attackskill，effectanalysisV\n目+录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．III英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯v引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32研究对象与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52．1研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52．2研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52．2．1比赛录像统计法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52．2．2文献资料法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52．2．3比较分析法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52．2．4数理统计法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．53研究结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯73．1全国大运会前八名队员身体指标与体能指标的比较分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯73．1．1身体高度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．93．1．2进攻高度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯103．1．3体重⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．103．1．4小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1l3．2前八名队伍进攻效果比较分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．113．2．1女子毽球前四名进攻效果对比⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．2．2女子毽球前四名进攻效果对比分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．163．2．3女子毽球后四名进攻效果对比⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯183．2．4女子毽球后四名进攻效果对比分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．233．2．5小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．24结论与建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯27参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．29附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．31致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．33攻读学位期间取得的科研成果清单⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．35Vll\n引言任何运动都有其发展的自身规律，而那些经过激烈竞争依然保持旺盛生命力的运动势必会朝着更加专业化、细致化的方向发展，个人、社会亦是如此。因此研究一项运动需要紧跟发展的脚步，及时发现该项运动内部及外部因素所发生的变化，并且针对变化做出相应的积极的改变。这种做法不仅仅是教练员和运动员提高运动成绩的必要手段，更是促进该项运动发展的不可或缺的推动力。本篇文章所关注的毽球运动近年来呈现出了女子项目阳刚化的趋势，同时技战术打法也趋于成熟，发展到现阶段，进攻在毽球运动中已经表现出来了不可替代的重要作用，甚至可以成为决定比赛胜负的“风向标"。正因如此，主攻手在一个队伍中的重要性便更加显现出来，主攻手所负责的网上拦网及进攻已经成为了女子毽球比赛的制胜法宝。当前全国毽球运动的发展情况是：天津、上海、广东、江苏等地方强队依靠着良好的身体素质、巧妙的阵容配备和先进的技战术打法，占据着领头羊的位置，而其他各地方代表队也呈现出突飞猛进、后来居上的趋势。下面，我们就毽球比赛中的进攻、发球和防守方面简要地了解当前毽球运动的发展情况。首先，通过分析各支队伍的进攻手段，我们可以发现主要存在以下两种：倒钩式进攻和踩球式进攻。虽然其杀伤力会根据各支队伍的水平有所差异，但一般而言，倒钩式进攻的杀伤力优于踩球式进攻，原因主要在于其较高的扣球点和不易判断的线路。其次，通过回顾近年来国内毽球各项比赛，我们不难发现毽球的发球技术越来越细腻，速度快，力量大，落点刁钻，战术目的性更强，这对一些基本功相对较差的运动队伍造成了不小的挑战。然而，在高手过招之时，发球的作用就并非那么明显了，通过良好的一接和二传可以组织起有效的进攻，甚至反客为主通过强有力的进攻取得得分，此时进攻的重要性便再次显现了出来。此外，数据统计再次向我们证明强队在比赛中，拦网防守后能够反击的球绝大部分是调整进攻并不具有超强的杀伤力，也就是说防守反击在毽球比赛中的运用还不多。防守能力的欠缺也导致了毽球比赛中二次进攻的机会较少，大大降低了毽球的观赏性和竞技性。因此，如何培养运动员防守反击的意识，发挥防守后进攻的优势，是一个\n非常值得研究的课题，对于毽球运动未来的发展我个人认为有甚于进攻的意义。毽球是我国传统体育项目，其历史渊源甚至可以追溯到商周时期，是不折不扣的“中国制造”。发展毽球运动、弘扬毽球精神应该是我们中华民族的共同责任，这对于传承中华文明，树立中国特色文化具有至关重要的意义。而到了今天，毽球运动依然保持的强盛的竞争力，已经连续几届成为全国大学生运动的正式比赛项目。对于在校大学生来说，毽球不仅仅是一项竞技运动，更一次增进友谊，结识朋友，了解文化的契机。综上所述，本文将针对本次大学生运动会毽球项目女子八强的比赛数据，并结合身体素质和进攻效果的分析，进行全面、详尽的研究，并希望通过研究发现各个队伍在进攻上的差距与不足，进而提出有利于发展的意见。2\n1文献综述我国在毽球项目的有关研究可以说是较为匮乏的，近几年中虽然广东、广西等地区关于毽球运动的研究有所增多，但是大部分贡献还是作为毽球传统地区北方的北京、天津等地的高校做出的。在本届大运会之前关于对女子毽球球进攻效果方面的研究，大多数都是针对广东、山西及天津女子毽球与其他地方女子毽球球的整体进攻效果而进行的。研究大型比赛的数据分析与数理分析很少见，虽然关于毽球进攻技术的研究不在少数，然而对于各个队伍进攻整体效果特征的系统分析却很少见。我希望能借本课题，在此方面的研究中做出自己的努力。中国矿业大学(北京)的陈德迎等在《中国毽球公开赛高校组男队得分情况分析》一文中提出，应注意培养队员技术的全面性与专项性训练。以赛事为中心的训练趋势是必经之路，不仅要将运动员各种专项技术全面提高，并且积极为队员找到很适合自身的位置技术。在强化主攻专项技术能力发展的同时增加攻击能力的提升，对技术全面的队员结合位置不同进行变化性训练，使其不仅在进攻中游刃有余的应对，更能在防守中找到配合队伍的能力与位置。2010年北京理工大学珠海学院体育部的雷东涛在《浅谈毽球脚攻球技术的训练方法》一文中，表明毽球攻球技术是毽球比赛中获胜得分重要技术，掌握有杀伤性的进攻技术不仅能更好威胁对方防守组织，更能在气势上压倒对手。提高进攻技术，改善进攻能力，发展身体条件才能从根本上控制比赛，更好的引领毽球项目的潮流。也有学者认为，毽球倒勾球进攻技术不仅要求对运动的空间位置和自身运动时间控制力强，更强调在自身运动中选择好控球时间，运用好控球技术。提出在倒勾进攻技术指导训练中，增强球感在进攻技术的完成中的意义，能合理的提高进攻技术。赛场阵容配备和进攻特征1991年武汉粮食工业学院的张明如在《毽球倒勾技术与训练》一文中，总结出倒勾球这种充分体现脚下技巧性的进攻技术，引起了广大教练员的普遍重视，并在实践应用中取得了较好的成绩。莆田学院夏志强等在《第六届全国农运会男子毽球比赛得分情况分析》一文中，认为由于广东、福建、湖北、等队伍所使用的在比赛中出现主攻、防守队员和二传手给一名的队伍配备形式(两名队员掌握进攻技术)，不仅是代表毽球项目的最高技战术配备而且也是我国毽球比赛中进攻能力的主要阵容配备。在此基础上如何增强比赛的\n对抗性，加快各队进攻技术的熟练度，并在比赛中依据阵容优化技战术形式，增加成功率是各个队伍所需研究的问题。2006年肇庆学院体育系的何波在《毽球制胜因素探析》一文中，对于毽球的进攻提出了新的建议：攻守兼备、技术全面、基本技术扎实；快速多变、网前多位置进攻；全能性队员配备，即场上3名队员都能进攻接应传球，发球有特点、头脑反映灵活、战术配合应激能力强；加强左脚倒勾球和进攻点能力．。2005年广州体育学院运动人体科学系的丁华丽在《毽球倒勾球技术教学球感练习法研究》一文中，表明攻球技术在不断创新和完善。经过无数次的进攻技术的更新将倒勾进攻特有的隐蔽性、运动技术的突然性及凶猛的威慑力发挥到极致，从而毽球运动中进攻得分的主导技术。2012年潍坊科技学院的蒋惠萍在《女子毽球比赛制胜因素分析》一文中，认为技术全面、基本功扎实是对运动员个人技术的要求，运动员应力求做到能发能接、能踩能传、能攻能防，各项技术突出强项全面发展。此外，保持自身踩球技术，增加倒勾进攻是运动队今后要迅速提升的目标之一。还需要根据场上情况，灵活运用拦网战术，“一拦二防”、“二拦一防"相结合，给对方网上施加更大压力，然后组织有效的反击战术。．毽球运动的开展2010年华南师范大学增城学院的林天皇在《广东高校毽球运动开展状况调查与研究》一文中，提出了三点建议：1、完善竞赛制度，将省大学生毽球锦标赛常规化，并将毽球列入省大学生运动会的正式比赛项目。2、在毽球专项师资建设方面，应在高校师范类体育教育专业课程设置中将毽球纳入必修课程、专选课程和引进特长师资或在职培训相结合考虑到毽球运动的长远和全面发展，必须在高校师范类体育教育专业课程设置中要具有前瞻性，安排毽球运动课程，从源头上加强毽球师资建设。3、创设条件开设毽球选项课，培养毽球爱好者毽球虽是我国民族传统体育项目。基于以上文献，我们得出结论：进攻是目前全国女子毽球的主要得分手段，而倒勾式进攻是全国女子毽球比赛中最重要的得分手段。在进攻的研究中很多的对于技术的变化与更新进行研究，将每个时期的技术变化和特点进行了细致的解析，但是，对于技术的运用与时机的研究较为稀缺，而真正的传统强队早已在口口相传中将技术的更新与实战紧密的结合为一体。所以此文章借此届大运会毽球比赛为契机，将我国各个代表队的进攻特点综合此处，为好的发展毽球事业做出绵薄之力。4\n2研究对象与方法2．1研究对象本文的研究对象为第9届天津大运会毽球赛女子毽球项目前八名队伍的进行效果。对8支球队预赛与决赛中共48场比赛进攻战术及效果进行统计分析，旨在探索出以天津队为代表的第九届全国大学生运动会女子团体毽球前八的名进攻特征。2．2研究方法2．2．1比赛录像统计法对第9届天津大运会毽球赛女子毽球全国前八名队伍所参加的全部48场比赛作为统计样本，根据比赛的真实情况，依托视频分析的技术手段，借鉴排球运动中对比赛各个位置进攻效果对比中所使用的统计方式与分析标准，制定对毽球比赛进攻的各项指标，对48场比赛中进攻的直接得分、进攻失误、被拦死、被拦回、被拦起及被防起进行统计。在分析比赛录像进行数据汇总中，为避免分析与统计误差，聘请首都医科大学毽球教练赵东升副教授和清华大学毽球教练董刚老师与本人一起观看、分析、统计各进攻技战术动作，对近网、远网球攻击队员所处位置清晰明确的球与有异议的球分别进行了排查筛选，根据实际场地的空间与运动员的水平距离判断有争议的进攻位置，再通过场地中其他队员的位置移动和空间距离，作出较准确的特征分析。2．2．2文献资料法关于毽球项目的资料依据知网、万方数据网、期刊、国际毽球官方网站，进行相关文献的参考与分析。2．2．3比较分析法本文从多角度、运用多种方式，对以期望得到的结果进行比较分析，其中包括全国前八名(天津队、广东队、江西队、江苏队、上海队、河南队、山西队、北京队)队员的基本情况比较、进攻效果及相关影响因素比较。并通过上述的比较分析出各个队伍在进攻方面的异同点，并寻找到各个队伍进攻效果的差距。2．2．4数理统计法数理统计是现代科学的重要研究方法，并广泛应用于各个学科。本篇文章的所有数据结果都使用了科学严谨的数理统计方法，并运用EXCEL、SPSS等软件以求达到最佳的数据结果，其中尤其值得关注的是通过hypothesistest所得出的P值是证明统\n计结果最重要的手段之一，也是当下学术界最常使用的方法之一。\n3研究结果与分析第九届全国大学生运动会毽球女子团体比赛于2012年九月在天津医科大学成功举办，东道主天津队以不败的战绩获得本届比赛的桂冠，而上届大运会的冠军广东则屈居亚军，季军被江西队夺得。在本届女子毽球比赛中，上海、河南、山西、北京女子毽球虽进入全国女子毽球前八名，完成了预定目标，但事实上四个队伍从各个方面在全国冠军队面前依旧有所距离。为使本届比赛能为未来毽球项目在进攻中技战术有所提升，将前八名队伍进行了一次系统的分析，根据前八名队伍在身体机能条件对比，参考队员在比赛时的进攻位置，进行关于进攻得失的数据统计与对比，并计算出进攻比率。从而找出各个队伍各自进攻的特点，并经对比分析找出女子毽球全国前八名队伍之间的优势与差距，而发现出优势之队的进攻方式，试图找到影响毽球队伍进攻效果变化的因素，以及当进攻成熟得分所配备的阵容及战术特点，探寻出一套适合高水平毽球运动队伍的训练和技战术及阵容配备模式。3．1全国大运会前八名队员身体指标与体能指标的比较分析对于任何一项运动，运动员的身体素质都是影响运动成绩的重要因素，在分析运动成绩的量化标准中对于身体形态、技能、心理素质、智力水平等都应该成为考量的标准。当然，影响不同的运动项目对于不同身体指标的侧重点有所不同，而针对毽球运动进攻的特点，运动员的身体高度、进攻高度和体重成为一直以来影响比赛成绩的最重要的因素。特别是目前进攻与防守的技战术的更新，在更激烈的赛事中，不仅主攻手的因素影响队伍成绩的变化，而且其他队员的身体素质情况同样成为各个队伍的获得更好成绩保障。所以我们急需建立完整的依据阵容配备而建立的队员选材标准。进攻是扣球队员利用身高、弹跳优势，凭借充分发挥个人的力量、高度和技巧，进行突破对方防御的扣杀，分为倒勾式进攻和踩球式进攻两种。这种运动特性要求运动员具有很好的弹跳力、力量、技巧和一定的身高高度优势。但是身体高度是个人的基础素质，而毽球项目中对进攻能力最直观的评价就是进攻高度，进攻高度是由身体高度与弹跳力所结合体现中来的，可以说优秀的主攻手不仅应拥有身体的优势，更应有过人的进攻高度。综合上述对毽球运动所需身体素质的分析，本文对本届大运会比赛中女子毽球前\n八名队伍进行了身体指标与体能数据的调查，从身高、进攻高度及体重的数据中对比与分析，更让数据直观的表现出其它队伍与天津队的差距。(见表l、表2、表3)表1第九届大运会女子毽球前八名队员身体条件指标与进攻高度对比表2天津大运会女子毽球前八名主攻手身体条件指标与进攻高度对比8\n表3天津女子毽球与七强队伍主攻手身体条件指标与进攻高度对比(P值)注：P0．05无显著差异。3．1．1身体高度因为在以进攻高度为中心的进攻技术中，身高作为基本进攻条件，通过训练来提升是难以实现的，所以各队的队员基础选材是尤为重要的。在大运会前八名的身体高度对比分析中，只有上海队所有队员的身高在158．58-4-4．28cm之间，其他队伍身高均在160--士8．74cm左右，而天津队达到了178．7-4-4．51cm，可见天津队在身高上与其他队伍相比具有显著优势。再从各队进攻手的身高来看，天津队最高(178．7em)，最低是上海队(158．58cm)，双方差异性为0．002。这种培养天生所具备的优秀身体条件的队员是天津队占有的独特优势，加之在进攻中拥有不俗技术能力的表现更使其具有得冠优势。通过身体高度可见中国毽球女子运动员的身材正朝着高大化的趋势发展，因而导致了网上攻防争夺的焦灼化。而通过数据统计我们可以发现天津、江西、山西的主攻手身体高度已经超过170cm，纵观前八强有五支队伍的主攻手身高在168em至180之间，这种身体条件的优势奠定了本队伍在网上争夺的优势，也直观的帮助我们了解强队的过人之处。由前四名队可以对比出，身高的优势是在选材中所奠定，对于发展中的运动优秀的选材与未来的得成绩是不得分离的。然而优先选材的高度应该在平均身高应为160em以上，并且进攻队员在168em及以上成为不争的特点。9\n3．1．2进攻高度进攻作为在毽球运动中主要的得分方式，已被全国各个阶层的训练队伍所重视。在本届大运会中尤为体现突出，例如本届大运会的天津队、山西队、江苏队、江西队中进攻高度普遍接近2米的高度，但是与天津队员差异性比较中，河南与江苏的队员差异性很大。这说明，河南和江苏的进攻能力的普遍性较弱，这使之在高密度的比赛中，这两个队伍进攻队员的替换会影响到队伍的整体实力。所以在本文所进行的进攻分析中将进攻高度进行对比，也希望使这影响进攻能力的特征得到更多队伍重视。通过大运会前八名数值的统计，最高高度的天津队的进攻点已经到达200．50cm的高度。最低的是上海队(181．08cm)，但是两队的差异性只是0．033不是非常显著，这可以说明上海队普遍进攻高度的差异性是小的。这样在比赛中进行队员的更替对队伍进攻能力的影响是较小的。从天津女子毽球与全国前八名队伍相比较的数据分析可以得知，在身高的数据标准上，天津已经占据无可动摇的地位，这使作为东道主的队伍在身体基础条件上又能晋升一个水平。通过分析可以看出天津队的主攻进攻高度已经与大部分队伍拉开了差距，在全国性的毽球比赛中只能依靠有针对性的拦网才能克制对手的进攻，然而拥有绝对进攻高度队伍的主攻就成为获得比赛的先决条件。本届运动会所参赛的选手是全国大学生毽球界的精英，可称之为各地方高校学生的最强组合。单是在主攻手身体指标与体能数据统计中就很直观的发现部分队伍的优势已经很明显，但身体优势不是很明显的队伍获得最终的胜利也是有的，广东队就曾在上届大运会比赛中，使用了先进的拦网与后卫配合的防守战术因而获得了的冠军。可以说这次比赛是又一次矛与盾的较量。在本届大运会最后的冠亚军争夺赛中，激烈的决赛使天津和广东队员大量体力消耗，广东对最终败在有着身体优势条件的天津队。本人认为，为适应全国毽球技战术日益迅猛的发展趋势，在选材时应严格注重对身材、体重及身体素质机能有优势的队员进行培养，才有可能成就全国优秀的进攻选手。分析表明在前四名队伍中的进攻高度呈现在178．50cm至208．50cm这个高度范围之内，所以在防守拦网这个环节中必须有防守队员能有跳跃的高度接近此范围，并且还应有能较好的移动速度，才能在进攻配合中起到防守制约的作用。3．1．3体重体重是肌肉变化的体现，也作为提供身体能量的条件，而肌肉也为运动员增强力10\n量提供基础。但是作为毽球项目对于体重的要求是有其特点的，首先，进攻技术中对于体重的要求是不能阻碍进攻高度的提高。其次，对于后卫防守技术中体重是不能影响移动速度的。所以此条件下增加体重对于增强进攻力量的作用是对毽球项目是有帮助的。在统计的全队体重数据中，江西队的体重最大为63．33+5．22kg，体重最轻的是上海队为51．17士4．03kg。所有队伍体重均达57．44+7．81kg，前四名队伍体重值达61．85+6．38kg，五到八名队伍体重值达53．02a：7．81kg。另外，主攻队员的平均体重达到54．84kg。由此可见，前四名队伍的体重要比后四名队伍大，但是主攻手却比体重值却要低，这正是反映毽球项目中进攻运动员更需要轻盈的体态，相比更多参与防守的副攻和二传来说更加拥有灵巧性和机动性，所以如何提高竞技运动中丰富的机能储备而又不增加身体质量成为获得优胜的条件之一。在对比数据中，我们知道正确的体重管理方式对于最大程度上发挥运动员的竞技水平具有重要的意义，因此为了帮助运动员维持合理的体重和肌肉群发展，各队应不断改善训练与饮食调理的结合，不仅在训练中能够建立技能改善，更依据科学营养的膳食搭配为运动员的身体机能变化提供改良条件。所以笔者提出优秀毽球队员的体重身高达到57埏左右，55蚝是主攻队员的合理体重标准。这样身体机能可以更有效的保证大负荷的训练和比赛的能量付出3．1．4小结本届大运会女子毽球项目呈现的特点是身体高度发展趋势明显，导致攻防技术的对抗性逐步突出。其原因是选材标准的量化准确和针对性训练方法的有效性提升。进攻不仅是突破拦网防守的关键因素，也是破坏组织防守的基础，而影响进攻高度的因素主要表现在两个方面：身高腿长、弹跳高度。所以不仅身高的因素已成为当前各个强队必须具备的一个重要条件，针对重点队员的强化性训练更应得到队伍重视。所以未来全国优秀毽球队伍队员身体素质的呈现出的特点是：身高值应在160-a：8．74cm，体重达到在57．44+7．81kg左右为合理范围，其自身弹跳能力应该使其进攻高度达到200．50cm至175．75cm之间。而优秀毽球队伍进攻手身体素质的特点是：身高168cm及以上，体重在55kg左右之间，其进攻高度在208．50cm至178．50cm之间。3．2前八名队伍进攻效果比较分析本文将前八强队伍分成两个组别进行分析，即前四名队伍和后四名队伍两组，两\n个组分别代表我国毽球项目发展状态的两个阶段。在前四名中的队伍开展毽球项目较早，发展具有引领性，尤其江苏和广东是在国内率先发展各年龄梯队毽球项目的地区，他们的竞技水平具有代表性。而江西又是在我国高校中最早开展毽球运动的省份，多次在国内此赛中获得冠军。作为东道主天津在上届大运会后就积极提高毽球项目的竞技水平，队伍有4名优秀毽球运动员，他们曾经参加过世界性毽球比赛。而在后四名的队伍中，除山西外，其他队伍毽球项目发展水平较慢，技术水平较低，阵容配合较为单一。作为正在发展中的队伍，将其比赛效果进行统计和分析，可以为更多的队伍在提高的过程中总结经验，找到适合不同阶段的队伍的发展方式，为队伍如何完善技战术配合提供建议和途径。本文将从进攻位置、进攻区域、进攻效果三个方面进行分析。在选择分析内容的分类中本文结合排球的进攻评价方式，将前八名队伍依次结合选定的体系进行统一评判，并且结合毽球进攻的特点及位置特征进行了重新的分配，分别从各队在主攻手、副攻手、二传手三种角色的技术价值进行比较，并根据进攻区域分为近、远网扣球，根据进攻效果分为直接得分、进攻失误、被拦死、被拦回、被拦起及被防起的进攻效果进行了统计与比较分析。3．2．1女子毽球前四名进攻效果对比本届大运会女子毽球前四名的竞技水平代表着中国女子毽球的发展方向，每队都是以曾在全国锦标赛获得过冠军的队员为主构建的阵容配合，尤其负责天津队的进攻队员是曾经代表中国获得女子团体赛世界冠军的成员，她们进攻意识强，近网球处理果断，在往返球中处理方式坚定，防守能力高，并且与副攻配合的熟练程度高，在连续进攻能力中表现尤为显著。在广东队和江西队中也有曾经获得全国锦标赛女子团体和双人比赛的双料冠军，其攻防转化的速度快、意识强，防守组织进攻能力突出，在前卫与后卫的攻防角色变化中意识突出。所以本文将前四名队伍进行进攻效果的比对，从分析中总结在各个强队取胜的方法及出现的问题。主攻位近网远网进攻效果(见表4)\n表4女子毽球前四名主攻位近远网位置进攻数据(括号内为百分比)在主攻位扣球整体效果及实力评估中，天津运用的效果最好，其直接得分为73．1％，敢于大胆在主攻位进行突破，在网前加大进攻次数，将后卫防守压力降到了最低。相比亚军队伍广东而言，其主攻手的能力较弱为51．3％，自身的失误过多，而主攻所必备的杀伤性进攻能力也明显不足。但是我们不排除其使用副攻进攻的战术可能性，经观察比赛视频发现，广东队采用副攻进攻的战术模式。根据数据统计，从主攻手基本能力的直接得分率中看出，天津最为优秀为73．1％，其次是江苏为53．6％，再次是广东为51．3％，最后是江西为50．7％。综合来看，本届比赛女子毽球主攻位进攻多运用近网突破，且效果较佳。少用远网是因为背网造成的视线、距离、速度的不好把握，不适合进攻，而目前主攻在远网进攻的技术水平尚没有\n达到这一层次。在比较中我们发现，江西队和江苏队的主攻被拦死指标出奇的相似为2．1％，而江西被拦回为6．3％，江苏被拦回为8．6％，但是在被拦起指标方面如江苏队为5．0％优于江西队10．6％，那么这两者之间的竞技能力很接近，为了更好分析胜负是如何产生的，于是，本文对其相关的位置的进攻效果也作了对比分析。副攻位近网远网进攻效果(见表5)表5女子毽球前四名副攻位近远网位置进攻数据(括号内为百分比)在数据分析中看出，副攻与主攻的能力各有特点，副攻位主要采用以踏球为主的进攻方式，大部分队伍是在主攻扣球拦起或被防起时，进行防守保护采用的进攻，或者是主攻扣球失误较多、主攻处于疲软状态时出现。但在大运会前四名队伍中，除广东队外因为主攻进攻能力不足而采取了增加副攻进攻的弥补方式(总量为189个)外，14\n其他队伍并不是采用副攻进攻为主要得分手段，由于主攻实力较强，所以副攻很少进攻。但显而易见的是，大运会女子毽球目前多点进攻已经成为现实，前卫进攻实力较强时副攻位进攻较少，前卫进攻薄弱时副攻就成为得分的主要手段。在数据分析中看出，副攻与主攻的能力各有特点，副攻位主要采用以踏球为主的进攻方式，大部分队伍是在主攻扣球拦起或被防起时，进行防守保护采用的进攻，或者是主攻扣球失误较多、主攻处于疲软状态时出现。但在大运会前四名队伍中，除广东队(进攻总量为189个)因为主攻进攻能力不足而采取了增加副攻进攻的弥补方式外，其他队伍并不是采用副攻进攻为主要得分手段，由于主攻实力较强，所以副攻很少进攻。但显而易见的是，大运会女子毽球目前多点进攻已经成为现实，前卫进攻实力较强时副攻位进攻较少，前卫进攻薄弱时副攻就成为得分的主要手段。在主攻位的进攻效果分析中我们发现，江西队和江苏队两个队的主攻效果具有极强的相似性。因此，副攻进攻就成了重要的得分手段。然而，进攻失误江苏队为10．4％比江西队7．5％比率高2．9％，被防起江苏29．9％比江西为7．5％高出22．4％，可以说明江西主攻的进攻能力要超过江苏队，以此奠定了稳定的得分基础。此外，从被拦回的比率来看，江苏为1．5％1：L江西为17．O％，证明了江西比江苏队的防守效果好，在进攻中防守队员为主攻进攻水平的发挥起到了积极的保护作用。因此，可以说，在和江西队的决赛较量中，江苏队输在了副攻位，由于主攻手与副攻手进攻均失误明显，为增强进攻效果，江苏队二传位增加了进攻次数，形成各位置攻击点独立完成进攻的局面，导致整个队伍无法形成在二传引导下，主副攻的默契配合型的优势组合。本文再将二传的进攻效果分析进行对比，找出二传手参与进攻特点及影响的因素。二传位近网远网进攻效果(见表6)表6女子毽球前四名二传近远网位置进攻数据(括号内为百分比)\n表6女子毽球前四名二传近远网位置进攻数据(括号内为百分比)(续)本届女子毽球二传位进攻多在近网进行突破，运用效果和数量基本相似，而与近网进攻相比较，远网进攻使用的次数较少。纵观前四名，江苏队与江西队的进攻总量已经超过20个，而冠亚军队伍总量之和仅为12个，可以说二传在江苏和江西两队伍的比赛中承担了一定的进攻任务。但以天津队和广东队作为此次大运会的冠亚军为参考依据，本人认为，之所以其二传的进攻能力有所保留，是因为负责进攻的队员实力较强而导致二传攻击的机会较少。其次，二传作为组织配合的核心，过多的参与进攻势必影响主攻队员的在比赛进行中的积极性，对团队之间的配合和阵容安排、战术实践起到阻碍作用。3．2．2女子毽球前四名进攻效果对比分析前四名队伍的进攻能力充分体现在主攻位，但是主攻的并不是其中的决定性因素，队伍中各个位置的合理配合，完善的攻防阵型也为进攻奠定了基础。主攻位进攻效果前四名主攻进攻直接得分率达50％以上，天津队达到70％居首位。在前四名中，排除广东队采用副攻进行的战术模式外，三四名队伍与作为冠军队伍的天津队相比，16\n差别可以说是很大的。扣球失误率7．5％以下，拦死率低于1％和拦回低于6．3％，且扣球数量多，可见主攻由于身高优势和出色的弹跳能力突破对方拦网，凸显出主攻优秀的进攻突破能力。比赛中进攻球的被防起率不仅反映了进攻水平，也反映了对方后卫的防守能力，可见目前女子毽球的进攻能力与防守能力正逐步提升，因此对此项数据应辩证考虑。副攻位进攻效果广东队可以说是一个采用副攻位进攻并取得一定成绩的出色队伍，在扣球数量为189次如此之多的情况下，保持了较高的成功率。其扣球失误率较低为6．9％，突破拦网的能力较高为64．0％，虽然其被防起的比率较高为16．4％，但其进攻方面出色的成功率和自身队伍的高防守能力弥补了这一缺陷。根据广东队所采用的战术我们进行了研究，经数据发现，在广东队主攻的扣球中，直接得分少为51．3％，被防起数量多为20．5％，进攻杀伤性弱，表现为被防起数为20．5％，不能成为得分的主要手段，而副攻进攻的效果优于主攻。所以，在主攻攻击能力弱时应大胆启用副攻进攻战术，但是需要主攻的防守意识和技术的增强。另外在同样的情况下，对比江苏队与江西队，在两者主攻相似的基础上，江苏队输在副攻。江苏队的副攻失误率为10．4％与被防起比率较高为29．9％，而且主攻在防守阵型中的参与度相比广东和江西要薄弱许多，并且江苏的被防起率为29．9％也较江西高为7．5％，可见江苏队副攻杀伤性与江西队相比有一定差距。副攻是帮助主攻缓解压力，在赛场进攻得分的辅助角色，前四强队伍中有三个队伍是依赖副攻进攻取胜，因此，要研究得出副攻进攻成为本队主要得分手段的原因。通过数据对比可知，当主攻的进攻能力较弱时，量化到比率上即为直接得分率降到50％至55％之间时，扣球失误比率超过10％时，被防起比率超过15％时，就可以选择副攻进攻成为重要的得分手段。故我们称之为一攻效应。二传位进攻效果二传作为一个队伍组织进攻的核心，其自身参与进攻的数量并不多，但也时有出现。冠亚军队伍的二传为12次与三四名队伍为42次相比，二传进攻数量明显较少，且一般出现在与非前八名队伍较量中，此时主攻、副攻、二传之间的进攻分配比较均匀，且对手防守较弱，二传进攻的比例对比赛成绩并无太大影响。而在三四名队伍中，在比赛队伍实力相近时，二传进攻的数量明显较多，在比赛激烈时二传为主攻和副攻分担压力。在使用二传方面，天津队为6次与广东队为6次，\n可见这两只队伍很少使用二传进攻。总体而言，二传作为一个团队中进攻的组织者，并不是得分的主要手段。在数据中可见，本届比赛中，三四名的队伍中二传进攻越多名次越靠后，江苏、江西队的二传进攻都超过20次以上，相比较两队主副攻的进攻已经占据进攻总量的大部分比重。笔者认为若两队都将二传进攻作为得分手段时，输掉比赛的几率也会增加。故我们将此现象称为二传效应。3．2．3女子毽球后四名进攻效果对比天津大运会女子毽球后四名队伍的整体身体素质相比较前四名有一定的差距，除山西队与北京队队员平均身高达到160cm以上，山西队平均体重达到55kg以上，后四名队伍的身体素质都不如前四名队伍。再从其主攻队员的身体素质来看，仅山西队与北京队在身高上达到前四名队伍的水平。然而，从比赛的整体效果上来说，后四名远不如前四名。那么，通过对女子毽球后四名队伍的进攻效果进行统计与比较，其分析结果将对发展中的队伍有更多的借鉴意义，希望此文的研究为更多队伍的技战术进步提供帮助。主攻位近网远网进攻效果(见表7)表7女子毽球后四名主攻位近远网位置进攻数据(括号内为百分比)\n表7女子毽球后四名主攻位近远网位置进攻数据(括号内为百分比)(续)我们发现，这四支队伍的扣球失误率都达到了10％以上，北京队接近40％，我们知道，由于自身失误造成对方得分，这在分分必争的高水平大赛中是十分不应该的。从数据来看，这四支队伍的主攻进攻水平并不高，成功率低加上杀伤性不强，是他们与前四名队伍差距大的主要原因。在所有运动队中，第七名山西队与第八名北京队的身体各项指标达到标准，甚至比第五名更好，但是其扣球成功率过低，主攻不强等落后的技术水平中造成比赛效果不佳。这可能是由于其自身训练条件和训练水平较低所致，此外北京队作为本次大运会前八名中唯一的非专业运动队伍，其自身的水平与七强队伍相比还有一定差距，但其在众多队伍中脱颖而出，成为大运会前八名之一，也表现出了一定的团队协作能力和战术素养。看五六名之间的较量，主攻的直接得分与扣球失误比例相当，防守效果也稍有近似，而被拦回数据中上海高于河南，说明上海队在扣球拦回时后卫防守能力强，能有效的将球再次组织进攻或处理。应该说，上海队与河南队的技战术能力与四强队伍中的天津队和广东队不相上下，然而，有所不同的是，虽然广东队与河南队均采用副攻进攻的手段，但其广东踩球式进攻的杀伤性为64％远高于河南队的50．8％。从被防起的比率来看，河南队高于上海队，达到30％，而上海队采用倒勾式进攻，被防起球的比率为64％，可见在后四名队伍中，踩球式进攻不如倒勾式进攻效果明显。我们发现，河南队全部采用近网进攻，其被防起率为29．5％已经极高，因此不宜加强远网进攻，因为远网本身杀伤性较近网弱。而上海队出现过远网进攻并取得一定效果，具有一定杀伤性，因此可以选择在训练中适当加强远网的突破，增加进攻方式的多样性，提高扣调整球的能力。再看山西队主攻的进攻效果，其直接得分可以说是这四支队伍中最高的，被防起19\n是最少的为29．5％，说明主攻杀伤性强，属于强攻型选手；被拦死为7．2％％和被拦起多为5．6％，说明其扣球路线变化少，容易被拦；而拦回较少为4．4％，反应出山西队后卫防守能力较弱，其被拦回时接起少，不能组织有效进攻。山西队因为主攻进攻水平高、自身素质强，可适当加强远网进攻。因此，得出结论：当主攻属于强攻型选手时，可以加强远网进攻的训练，增加进攻方式，提高扣调整球的能力；当主攻属于技术型选手，杀伤性小时，则更应该选择近网进攻，不宜使用远网进攻。此外，结合后四名各项数据考虑，我们发现，进入前八名的队伍主攻各项指标规律如下：直接得分40％及以上，扣球失误35％及以下，拦死7．2％及以下，拦回11．2％及以下，拦起15％及以下，被防起30％及以下。这也是全国大型毽球赛事中进入前八名队伍的主攻进攻能力的最低标准。当将后四名队伍主攻手的进攻能力与前四名相比时可以看出，由于发展水平有限导致主攻手进攻能力弱，但比赛中可以依据一攻效应调整战术并将副攻进攻能力突显出来，依靠副攻与主攻的配合，迷惑对方防守队员，扩大对方防守范围，为主攻减轻进攻压力。副攻位近网远网进攻效果(见表8)表8女子毽球后四名副攻位近近远网位置进攻数据(括号内为百分比)20\n表8女子毽球后四名副攻位近近远网位置进攻数据(括号内为百分比)(续)通过数据分析，在比赛中后四名队伍副攻手的进攻水平并不能为队伍减轻进攻的压力。副攻进攻最多的为河南和山西都为61次，进攻的总量最多只达到本队主攻手的半数，而直接得分率只有上海队接近60％，其他队伍只是在50％左右，而北京队也只是达到44．7％，直接得分率是反映进攻能力的最佳数据，后四名的得分率低导致本方队员对主要进攻手信任度减弱，使队伍气势消沉。所以因一攻效应而选择副攻进攻的条件是，主攻弱，副攻强，而在副攻进攻时必须能保证得分，能力必须大于主攻，笔者称此为副攻效应。女子毽球后四名的副攻进攻得分多为近网得分，很少用远网进攻。上海队唯一出现的一个远网进攻的球也被防起，可见近网进攻仍是主要选择。虽然近网扣球易被对方拦网，但在副攻位的近网扣球拦死得却较少，可见，副攻位进攻多在以灵巧突袭取胜，采用快攻与强攻打法。如广东队，副攻进攻直接得分率高于主攻12．7％，被拦死率少0．2％，被拦回率少1．2％，被拦起率低14．3％，被防起率低4．1％，扣球数量高出70个百分点。副攻的水平发挥不仅是自身技术水平的体现，更与队伍中的阵容组合配合因素密不可分，阵容配合的主导因素就是二传手衔接主副攻的能力，一个合格的二传手在队伍中应当能够引导进攻的有效完成并且在队伍需要时完成进攻。所以我们需要统计当后四名队伍主攻手和副攻手能力被削弱后二传的技战术应变能力的发挥，以便全面了解后四名队伍的技战术水准。二传位近网远网进攻效果(见表9)就目前我们所观看录像和数据显示，各队伍在二传位的进攻少。北京队二传进攻较少为(6个)，且直接得分率低为(16．7％)，数据的拦回率为16．7％显示出杀伤性弱。\n而其他队伍二传直接得分率最高的为山西为(72．7％)，其次是上海为(47．8％)，再次是河南为(41．7％)；在扣球失误率中山西最高为(27．3％)，最后是上海为(4．3％)，而河南为19．4％位于第三。在数据中北京与冠军天津队二传扣球总量接近，但是与天津队不同的是，北京队不是因为不需要二传进攻才进攻数量减少，而是对手发球能力强抑制了其组织进攻的机会，而天津的进攻数量是主动进攻所形成的。上海队、山西队的进攻总数少，说明其主攻副攻都具备较好的进攻水平。此外值得一提的是河南队，其二传进攻的数量偏多，说明河南队在各个位置都能进行有效进攻，个人技术比较全面，但是数量却与主攻和副攻相近，这个情况说明二传手的职责发生了变化，虽然这种变化产生出三个不同的攻击点，可是却失去了以传球来主导进攻的队员，导致三个位置进攻无人传接配合，造成的与上海队比赛的失利。所以本文提出的二传效应指出二传连续进攻导致队员职责混乱，并在在关键时刻因为全队追求进攻容易产生配合失误等问题，引发进攻无主导性，因此二传连续进攻不应该成为常态，二传的进攻应成为在比赛领先或是进攻失分过多时进行缓解进攻的手段。表9女子毽球后四名二传位近远网位置进攻数据(括号内为百分比)\n表9女子毽球后四名二传位近远网位置进攻数据(括号内为百分比)(续)3．2．4女子毽球后四名进攻效果对比分析后四名队伍主攻与副攻的分配趋于均匀化，主攻不强，副攻与二传多参与进攻导致的配合失误和进攻无主导性是其无法进入前四名的原因。此外，它们在比赛中的不足通常多表现在发球失误较多、主副攻配合进攻的技战术能力不够、拦网成功率不高及后卫防守较弱等方面。主攻位进攻效果后四名队伍呈现出主攻不强的特点：上海队主攻身高不足，突破对手拦网的成功率低；河南队采用踩球式进攻，加上杀伤性不够，在与以倒勾为主的各队伍较量中处于弱势；山西队失误率较高，导致对手得分的现象频频出现；北京队整体组织进攻实力较弱，有效进攻少，且杀伤性弱。因此，这四支队伍应提高杀伤性进攻和多点进攻的能力，对于实战中出现的变化球的处理能力、应对能力弱，努力提升主攻的的全面能力。这些队伍不采用远网进攻的原因：杀伤性远网球不易调整，扣球的稳定性不高，其效果可以说是与处理球差不多。上海队和山西队在保证近网球的效果的前提下，应该加强远网球的进攻水平，如果在远网扣球上有一定成功率，其效果可能会比近网到位球更有杀伤性。而对于河南队和北京队这样的队伍，整体效果较差，因此不宜采用远网进攻。副攻位进攻效果在副攻的统计数据中，后四名的副攻手表现出来的竞技能力较弱，据此笔者认为有两需要注意；首先，后四名的队伍所组建的时间较短，各个队伍只是在需要的位置中选择人选，但是忽略了毽球作为团体项目的特殊性，队员之间的配合是需要经过较复杂的发展后才能建立起来的。其次，副攻手在毽球比赛中的常态为第二攻击点，它\n的攻击作用小于防守做用，在比赛中其进攻的发起一定是主攻手的需要，它才会为队伍分担进攻压力，此时的副攻在队伍中是较为被动的。基于上述两点，作为后四名的副攻手如此的状态可见是正常的表现，但是如何让副攻在赛中JIF页N融入攻防体系，在其中发挥作用，并在配合中增强进攻能力是各个队伍需要探索的。本文所谈到副攻与进攻与防守相结合这一点，笔者认为可以做到在副攻位上进攻时，二传与主攻参与防守，其防守范围和能力小于主攻进攻时二传和副攻的防守区域范围，因此，应强化主攻角色，强化主攻参与防守的能力，进攻与防守并重。二传位进攻效果二传进攻评估综合效果最好的是山西，然后是上海、河南、北京。山西队与其他队伍相比优势还是较为明显，这应该来源于对其多年的培养，但是做为身体条件较为出色的山西，不仅需要继续保持对毽球的热情，更应为其特有的优势找到一条宽阔之路，这四支队伍在二传进攻实力与效果上还存在不足，并且杀伤性与前四名相比存在差距，所以二传在扣球实力方面还应不断提高自身水平。上海队与河南队在二传位置上进攻数量较多，甚至超过前四名，由于二传进攻数量过多导致了整体效果不佳。而山西队与北京队进攻数量较少，是由于在二传位置上并没有有效的组织起进攻，整体的配合也没有形成优势组合。可见，二传不宜过多参与进攻，但是要拥有杀伤性进攻能力，在进攻受挫时完成战术要求。3．2．5小结毽球队伍是由三人组成的团体项目，并且是各具有优势的三种角色的分工组合，威力强悍为主攻，快速灵活为副攻，稳定组织为二传，这是毽球队伍组成的基本条件。目前毽球运动的普及和发展很快，比赛中不仅需要拥有专门特定位置的技术队员，而且要求每个队员个人技术能力，都在向全面化发展中转化。综合来看，主攻手是队伍的进攻核心，主动进攻一定是每只成功队伍所追求的基本途径。但是对于主攻手在比赛中，如何改善失误之后的心理变化和身体变化，是我们更需要关注的。比如女子毽球几乎所有队伍，进攻扣球时都第一选择是主攻手所在的位置，其次是在副攻手位置进攻扣球，另外在二传位也有稀少的进攻。除了主攻位之外的进攻，大部分都是为配合主攻手失误后而进行的补救性进攻，很难在比赛中构成对对方的威胁。这种进攻的方式，已成为各队俗称的套路缺乏变化。如何为主攻手分担压力，创造最佳的进攻路线。又能为主攻手承担压力，以减少主攻手进攻扣球失误后的心理变化和身体变化。，4\n我们以第九届全国大学生运动会女子毽球前八名队伍，进攻效果统计数据分析可知，拥有技术全面的副攻不仅可以在传接配合中，为本队提供更多的补充，而且能在主攻手进攻不利时，积时参与进攻使之减轻和承担主攻手的压力。所以要培养能够拥有主攻进攻能力，又在二传时组织进攻中，扮演随时准备偷袭对方弱点的角色副攻手。这是在毽球运动中，要求优秀的副攻手所必须具备的能力。这样就会形成，以主攻和副攻为中心的多样技战术组合的方式，为更好的获得比赛胜利奠定基础。由此可知，拥有具有组织能力与进攻能力相结合的队员，是每支队伍最理想配备所必不可少的人才。毽球运动是一项团队配合项目，相互默契的配合，不仅能持续保持队伍的对抗能力，而且在多种技战术运用中，使对手的防守更加困难，又提高了自身进攻得分的效率。个人能力的突出只能表示个人的技能高，要将每位队员融入整体的进攻和防守体系中，合理的发挥每位运动员的优势，完美的团队配合才是队伍的制胜法宝。主攻与副攻的双重进攻点的出现，使单一进攻方式的不足得到了充分补充，这才是毽球项目发展的趋势。多点进攻是我国女子毽球发展的必然趋势。在训练中通过反复的扣球练习，并随着训练质量的不断提高和模拟比赛的增多，使主攻手能迅速的确定来球路线，使其能在激烈的比赛对抗中及时作出判断，合理的运用技战术能力，为本方队员的进攻保护和防守阵容提高成功率。其他队员根据主攻的技战术运用变化，提高防守意识并迅速选择好防守位置，使主攻在攻击时减轻压力提高效率。对于主攻手笔者建议，当主攻手多采用强攻强打时，可适当发展远网进攻，增加进攻点和得分点，在平时训练中可适当加入远网进攻的训练。同时加强主攻手，主动参与防守阵容的防守训练。然而，笔者认为二传不宜过多参与进攻。二传作为技战术组织发起者，二传进攻容易导致角色定位不明显，在关键时刻容易产生配合失误等问题，如果失去作为组织进攻为己任的这个职责特点，会导致本方进攻战术无主导性，整体进攻不能完成优势组合。因此三个位置都参与进攻不应该成为常态。但随着毽球运动的不断发展、进攻区域的变化、防守领域的放大、组织衔接攻防节奏的加快，单一的位置技术已不能适应，主攻在完成主要得分任务的同时，也需要具备主动参与防守的意识，调整近、远网进攻能力来减轻防守压力。副攻不仅要快速的参与防守并且拥有独特的进攻技术为主攻承担进攻压力。作为队伍的组织进攻的发\n起者二传手，不仅要合理的安排攻防战术，更能在关键时刻为主攻减轻攻防压力，只有如此才能引领毽球运动的发展方向。\n结论与建议结论：目前全国大运会优秀毽球队伍成员的身体素质指标呈现出以下特点：身高值应在160-a：8．74cm，体重达到在57．44+7．81kg左右为合理范围，其自身弹跳能力应该使其进攻高度达到200．50cm至175．75cm之间。优秀毽球主攻手的身体素质指标呈现出以下特点：身高168cm及以上，体重在55kg左右之间，其进攻高度在208．50cm至178．50cm之间。进入前八名的队伍主攻手各项平均指标如下：直接得分40％及以上，扣球失误35％及以下，被拦死率在7．2％及以下，被拦回率在11．2％及以下，被拦起率在15％及以下，被防起率在30％及以下。这是在全国大型赛事中，进入前八名主攻进攻效果的最低标准。进攻是目前毽球比赛中得分的主要手段，主攻进攻是最重要的得分手段。近网进攻是比赛队伍的首先选择，运动员很少采用远网进攻，许多队伍缺少近远网结合进攻战术，这是需要改进和加强的。一攻效应：当主攻的进攻能力较弱时，量化到比率即为直接得分率降到50％至55％之间时，扣球失误比率超过10％时，被防起比率超过15％时，就可以选择副攻进攻成为重要的得分手段。副攻进攻就应成为第二得分手段。副攻效应：副攻位进攻多在以灵巧突袭取胜，采用快攻与战术打法。而副攻进攻的条件是，主攻弱，副攻强，而在副攻进攻时必须能保证得分，进攻能力必须大于主攻。二传效应：二传进攻越多，超过20个以上，即将二传进攻也作为重要的得分手段时，输掉比赛的几率也会增加。副攻在进攻时，二传应与主攻参与防守，使用此战术是要求主攻手也要具备同副攻相同的防守能力与意识，但是副攻进攻时的路线应有明显变化，减少因进攻对本方所造成的防守压力。建议：针对团体项目的毽球，建立团队精神增强集体荣誉感，加强进攻防守配合的意识，是每个毽球运动员必备的素质。不断加强主攻在团队中敢于担当的意识，增加对比赛中关键球的控制力。教练员要根据队员的特长，合理的搭配和配备阵容是关键，灵活27\n地使用兵力、组成有效的技战术。因此，尽量选择思想作风好、意志顽强、技术全面、能攻能守、经验丰富和相互配合默契的队员为主力阵容。有利于攻防转换，将主攻和二传分别放在对称的位置上，以便保持轮转时均衡的进攻力量。主攻手在发球、接发球时的位置非常重要，要有战略眼光。另外要注意场上队员身材高低的合理搭配，以保持网上的优势，使得场上具有网上优势又不失其灵活性，不能顾此失彼。个人位置技术应全面化，在原有基本位置技术上，根据本队的组合强化位置之间配合的技术能力，将进攻的优势与防守的配合意识结合，增强进攻区域移动进攻训练，积极掌握空间与时间变化所出现的战机和得分时机。强化培养副攻能力，要在主攻遇到困难时，为主攻分担压力主动参与进攻，并及时形成一种副攻进攻的战术体系。同时增加主攻角色，强化主攻参与进攻的意识，用以掩护副攻的进攻，重点放在防守。为了加强团队的进攻点，作为二传手要增加进攻能力的训练，但不能过多的承担进攻压力，在比赛中如三个位置都过多参与进攻会影响阵容组合优势引起战术混乱。目前毽球项目技战术发展很快。单就进攻战术而言，主攻向快速、高度及多点变化方向发展，在进攻中追求高度及速度、快攻及变化、杀伤性加控制技巧的方向更新，强化队员运动员不仅积极移动、相互保护与瞬间变化中完成毽球攻防战术配合，抓住对方队员配合攻守的失误，为进攻防守获得优势创造条件。建立预判传球、扣球路线的能力，在平时要强化实战演练，强调变化球的处理能力，增加队伍的进攻与防守的转换练习，转换时机越多频率加大，战时取胜的几率越多，胜利的希望越大。对于比赛中进攻的战术技巧掌握，可根据比赛录像进行认真分析。训练中按照教练的技术要求，对主攻手或进攻队员提出训练计划和比赛的技战要求，时刻保持战术意图的连贯性和变化性，以确保比赛中的及时应对能力。\n参考文献[1]徐银海．毽球“脚踩球"技术及其训练方法[J]．中国体育教练员，2005，(04)：61．[2]王方雨．江西省毽球运动开展的现状调查与发展对策的研究[J]．江西师范大学，2010，(04)．[3]李泰鹏．毽球运动在新疆普通高校推广的可行性研究[J]．新疆师范大学，2010，(06)．[4]周春太．对丹东市区开展群众性毽球运动调查研究[J]．北京体育大学，2006，(10)．[5]林天皇，陈良业．广东高校毽球运动开展状况调查与研究[J]．吉林广播电视大学学报，2010，(02)：93—95，106．[6]雷东涛．浅谈毽球脚攻球技术的训练方法[J]．搏击(体育论坛)，2010，(01)：59-61．[7]彭中东．湖北省高等学校高水平毽球运动队现状分析和发展对策[J]华中师范大学，2003(10)．[8]乔东方．晋中市小学开展毽球运动的影响因素与对策[J]．搏击(体育论坛)，2011，(06)：92—94．[9]姚柱．毽球倒勾球技术教学技巧[J]．体育师友，2006(01)：114-115．[10]张明如，张选民，赵言辉．毽球倒勾技术与训练[J]．武汉粮食工业学院学报，1991，(02)：80—85．[11]覃志勇．毽球运动员的心理选材和心理训练[J]．烟台师范学院学报，2003，19(3)：163—168．[12]丁华丽，冯伟．毽球倒勾球技术教学球感练习法研究[J]．邵阳学院学报(自然科学版)，2005，(01)：114—115．[13]杨秀华，谢冬兴．我国毽球科研现状及发展对策探析[J]．科技信息，2008(30)：253--255．[14]李萍．毽球比赛技术统计分析应用系统研究[J]．体育科学研究，2004，(02)：34-38．[15]杨勇刚．浅析毽球进攻的战术组织形式[J]．体育世界，2006，(11)：24—25．[16]陈德迎，杨三军，赵伟科．2010年中国毽球公开赛高校组男队得分情况分析[J]．运动，2011，(07)：43—45．[17]夏志强，陈林冰．第六届全国农运会男子毽球比赛得分情况分析[J]．赤峰学院学29\n报(自然科学版)，2009，(12)：89—91．[18]王清生．福建省优秀毽球运动员运动损伤情况调查[J]．山西师大体育学院学报2008，6：36—37[19]郭鸿．毽球运动技术研究[J]．中南民族大学学报，2002，22(3)：92—94．(3)[20]高章宁，吴宝盈，岳金铎，芮耀慈等．毽球竞赛规则、裁判法[M]．人民体育出版社，1997：1川．[21]何波，张贞．毽球制胜因素探析[J]．肇庆学院学报，2006，27(2)：74—77．[22]牛小洪．优秀毽球运动员竞技能力的模式特征[J]．体育科技，2002，23(2)：25—28．[23]冯云辉，杨秀正．第4届世界毽球锦标赛男团半决赛得分情况的对比研究．体育成人教育学刊，2007，23(3)：52—54．[24]张力为，毛志雄．运动心理学[M]．华东师范大学出版社，2003．[25]田麦久．运动训练学[M]．人民体育出版社，2000．[26]国家体育总局群众体育司，国家民族事务委员会文化宣传司．少数民族传统体育项目竞赛和表演规则及裁判法[M]．广东人民出版社，2007．[27]王方雨．对比法在毽球教学训练中的运用[J]．牡丹江教育学院学报，2006，(5)．[28]戴友胜，刘靖南．高校毽球教学与训练探讨[J]．广西民族学院学报(自然科学版)，2000，(1)．[29]段国新，等．民族传统体育的研究现状及展望[J]．体育与科学．2002．(2)：37—38[30]张玲．中国民族传统体育的功能研究[J]工武术科学．2005．(4)：58[31]沈毅．浅析中国民族传统体育文化与社区体育研究[J]．安徽体育科技．2003．(3)：46—47\n附件1比赛名称：附录毽球比赛得失分统计地点：日期：第项目：局项发拦防对方失误项目发拦防对目球攻网反队员球攻网反方队号码失r-i发接扣拦贝误号触码身网体小小计计总总计计\n附录2近远网扣球统计表扣球位直接得扣球失被拦被防扣球置分误死回起数量主近中网攻远网总计副近中网攻远网总计近中网传远网总计\n致谢第九届全国大学生运动会已经过去约半年，而此次论文的撰写也接近尾声，从文献资料的查找、数据的采集、分析、论文的撰写，也颇费是日。论文写至此处，只觉十分释然。这学术研究终于成型，看见了落地成果，我十分欣慰。虽然这其中少不了许多实地调研的痛苦和艰难，还有后期各种数据处理的麻烦与问题，但都能够一一克服，一路走来，机遇与挑战并存，我心欢喜，亦充满感激。此次课题调研对我来说是一次挑战，也是一次机遇，这是一个面向社会收获知识的平台。至此，我也要感谢在本次论文写作中给予我帮助的许多人。感谢我的导师范秦海教授，对我这次的论文写作给予了许多指导和有建设性的建议，对于我做的不好的地方，导师也是一一指出，严格要求。每次看到导师修改过的论文，都能感受到这字字珠玑中导师的呕心沥血，我的指导教授为本课题付出的时间和精力，我感激的无以复加，这才让我的论文得到了逐步的完善。感谢第九届大运会中全国女毽八强队伍的教练和队员，他们作为本次研究的直接调查对象，对于本次研究给予了很大程度的理解和支持，提供了许多有帮助的数据和方法，这对于本次研究的进展和论文写作的顺利完成有很大的帮助。感谢在此次论文写作中给予我帮助的老师和同学，本课题的原始数据量多而杂，是你们无私地帮我把他变成了实在的小而精的数据支持。你们都是我宝贵的财富，让我的论文能够日趋完美。需要感谢的人实在太多太多，此不尽言，言不尽意。论文完成，是结束也是开始。回顾走过的路，心中只是欢喜，学术研究是一项需要精确和准确的过程，我愿在学术研究的道路上再进一步，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!\n\n攻读学位期间取得的科研成果清单文章发表刊物(出版社)刊发时间刊物级别署名次序影响藤球发球技术的运动生物力广西师范大学学报、第482012．061学指标研究卷、第1期、第55页藤球运动员进攻路线变化特点的广西师范大学学报、第482012-06l卷、第l期、第57页初步研究35