2019届高考政治一轮复习人教版必修四第2单元探索世界与追求真理（3）专题练习 13页

专题十　探索世界与追求真理 ‎■品真题——明确高考考查方向……………………………………………………·‎ 考向一　实践与认识 ‎1．(2017·全国卷Ⅰ·21，4分)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于(　　)‎ ‎①专家及时回应和解答创业实践中的新问题　②创业者用直接经验检验专家的间接经验　③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论　④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果 A．①②　　　　　　　　　　 B．①④‎ C．②③ D．③④‎ B　[“零工社区”推动创新创业发展的原因有两个：一是专家及时回应和解答创业者创业实践中提出的问题；二是创业者通过获得信息资源，把创新思路转化为产品，从而把创新认识转化为创业实践成果，①④入选。直接经验不能用来检验间接经验，材料没有体现专家把创业者的实践经验上升为系统的理论，②③排除。]‎ ‎2．(2017·全国卷Ⅱ·21，4分)2016年9月，‎ 袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R‎900”‎的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是(　　)‎ ‎①实践是检验认识的真理性的唯一标准　②认识主体对于获得真理性认识没有影响　③不成功的实践对认识的发展没有价值　④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成 A．①②　　　　　　　　　　 B．①④‎ C．②③ D．③④‎ B　[攻关品种的测产因没有达到预期目标而未能通过验收，表明实践是检验认识的真理性的唯一标准，也表明认识具有反复性，①④入选。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，受认识主体的影响，②错误。不成功的实践对认识的发展同样具有价值，③错误。]‎ ‎3．[2014·全国卷Ⅱ·39(2)，10分]阅读材料，回答问题。‎ 冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼，他立志传承发展传统兽医药事业。编撰《民间兽医本草》，满足社会的需要，他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方。查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疾病牲畜。‎ 经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2 353幅。书中收录3 505种中草药，附方40 000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。‎ 结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。‎ ‎【解析】　本题要注意问题的转换，实质要求回答实践的重要性。‎ ‎【答案】　实践是认识的基础。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料，‎ 验证了兽医中草药成果的科学性；兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值。‎ 考向二　真理的属性 ‎4．(2015·全国卷Ⅱ·23，4分)长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。 然而，高速相机连拍的照片显示，飞奔时的马蹄是交替着地移动的。但是，当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。这表明在艺术领域(　　)‎ A．认识的发展与认识工具的进步没有直接关系 B．以往的认识经验阻碍认识的发展 C．仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准 D．人们的主观世界对认识的影响更加显著 D　[尽管高速相机连拍照片已经证明了飞奔时的马蹄是交替移动的，但有人认为马蹄交替移动的奔马画得不像，这表明人们的主观世界影响人们的认识，D项符合题意。A项抹杀了认识工具对推动认识发展的作用，观点错误；正确的认识和经验会推动认识的发展，B项错误；C项认为艺术没有客观的评价标准，说法错误。]‎ ‎5．[2015·全国卷Ⅰ·39(2)，10分]阅读材料，回答问题。‎ 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。‎ 纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……‎ ‎《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验……‎ 运用认识论的相关知识并结合材料，‎ 分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。‎ ‎【解析】　本题要求运用认识论的相关知识，分析不同学者获得不同感受的原因。认识要受到主客体因素的制约，呈现出差异性。据此联系材料信息加以概述即可。‎ ‎【答案】　认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。‎ 考向三　认识的过程 ‎6．(2014·全国卷Ⅰ·22，4分)2013年8月，《十万个为什么》第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识(　　)‎ ‎①往往是一个具有反复性和无限性的过程　②是一个不断克服片面性甚至错误的过程　③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程　④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ A　[本题的题眼是“开放性、探索性”“科学界没有定论的问题，汇集多家观点”“一些问题上不设标准答案”。材料说明对复杂事物的认识是一个反复性、无限性的过程，这个过程，是不断克服片面性认识的过程，①②符合题意；随着实践的发展和人们认识能力的提高，人们最终能够正确认识事物，③错误；认识是在实践基础上发展的，真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身，并非是推翻已有的真理，④错误。]‎ ‎7．(2016·全国卷Ⅰ·20，4分)习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是(　　)‎ ‎①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性　②‎ 任何具体的认识主体总是具有自身的局限性　③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理　④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ C　[本题的题眼是“重视智库建设的认识论依据”。受主客观因素的影响，任何具体个体对事物的认识总是具有自身的局限性，需要集中众人的智慧，这样可以促进不同认识主体相互取长补短，有利于发现真理，故②③符合题意；认识活动本身不具有直接现实性，①说法错误；真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，得到不同认识主体认同的知识如果不同客观实际相符合，也不是真理，④说法错误。]‎ ‎8．(2017·全国卷Ⅲ·23，4分)恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是(　　)‎ ‎①主客观条件的限制决定了认识的反复性　②认识的局限性意味着达不到真理性认识　③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动　④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ B　[人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制，同时，认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，①④符合题意。人们通过实践活动是可以正确认识客观事物，达到真理性认识的，②错误。人的认识是不断发展的，认识运动具有反复性和无限性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，而不是封闭式循环运动，③错误。]‎ ‎■悟方法——养成规范解题习惯…………………………………………………….‎ ‎[示例]　[2016·全国卷Ⅲ·39(1)，12分]阅读材料，回答问题。‎ 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得 ‎2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。‎ 疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。‎ 屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。‎ 结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。‎ ‎■练预测——瞄准高考命题靶心…………………………………………………….‎ ‎[命题分析]　2018年高考可能会结合名言、俗语、漫画等素材考查实践与认识的关系、真理的属性，结合科学领域的重大研究成果、党和国家制定的重大方针政策和法律法规、人类认识的各种历程等考查对实践与认识关系、真理的属性、认识反复性和无限性的变通理解和灵活运用。‎ 考向一　实践与认识[常考题型：选择题、非选择题]‎ ‎1．现有的量子保密通信主要通过量子密钥对经典信息进行加密传输，随着技术的发展，未来的量子保密通信将会实现量子信息的传输，通过光纤网络进行量子隐形传态有望极大提高互联网连接的安全性和强度。由此可见，量子通信技术发展(　　) ‎ ‎①是一个突破量子传输规律限制、推动社会发展的过程 ‎②说明人类对量子技术的认识随着实践发展而不断进步 ‎③说明科学技术的创新发展对改造世界具有深远的影响 ‎④证明了正确认识总是在不断克服谬误的基础上形成的 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ C　[人类不能突破规律的限制，故①错误；不是所有的正确认识都是在克服谬误的基础上形成的，故④错误；从题干量子通信技术发展的过程中，我们能看出认识在实践推动下的不断进步，能看出科技创新对改造世界的作用，故②③正确。]‎ ‎[提分技巧]　过分强调就是错 根据关键字词对选项正误判断时，要注意一些具有绝对性内涵的字词的运用，要明确过分强调就意味着错误。如“都”“总是”“必然”“定会”“就能”“只要……就……”“只有……才……”等词句往往代表着过分强调，故大多时候是错误的。‎ ‎2．阅读材料，回答问题。‎ 历史上任何一次真正的改革，都是以解放思想、转变观念为先导的。 ‎ 春秋战国时期的百家争鸣是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，基本上形成了中国的传统文化体系，有力地推动了中国历史的发展。‎ 改革开放以来，我们坚持解放思想、实事求是，用改革的办法解决了发展中的一系列问题。‎ 当前我国发展面临一系列突出矛盾和挑战：发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新能力不强，发展方式依然粗放，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大……因此，全面深化改革处在攻坚期和深水区，我们要继续坚持解放思想，开展新一轮的思想解放运动，凝聚社会共识，坚定中国特色社会主义文化的发展方向，为全面深化改革保驾护航。 当前开展的新一轮思想解放运动，推动了人们对全面深化改革的认识。结合材料，运用认识论知识，说明“解放思想有利于推动认识的发展”。‎ ‎【解析】　一是注意知识范围，认识论的知识需要从实践、真理等角度思考问题；二是细化分析设问中观点所蕴含的哲学指向，如思想的解放、认识的发展等；三是全面梳理材料信息，以此调动知识来组织答案，如实践中问题的要求、解放思想有利于形成新观念、在实践中检验和发展认识等。‎ ‎【答案】　实践是认识发展的动力，面对实践中产生的新问题，人们在进行新的探索和研究时往往会受到落后思想观念的束缚；解放思想就是使主观认识与客观事物相符合，解放思想需要冲破落后思想观念的束缚，在与不同思想交流碰撞过程中寻找新思路，确立新观念，形成新的理论体系；在新的理论指导下进行实践，在实践中检验并发展着人们的认识。‎ 考向二　真理的属性[常考题型：选择题、非选择题]‎ ‎3．“感冒了，多喝点水吧。”‎ 在生活中，当我们不小心伤风感冒时，总是会听到医生给出这样的建议。但澳大利亚的医学家们近日指出，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这说明 (　　)‎ ‎①医学家和患者对真理的认识是不同的　②真理与谬误的界限是相对的有条件的　③任何真理都有自己特定的条件和范围　④真理与谬误是相伴而行，相互转化的 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ C　[条件变化后，喝水治感冒由有利变为有害，体现出真理与谬误的界限是相对的有条件的，也说明任何真理都有自己特定的条件和范围，故②③正确；题干指向医生和医学家之间的认识不同，没有体现真理和谬误之间的相伴而行和相互转化，①④观点都偏离题意指向，故排除。]‎ 考向三　认识的过程[常考题型：选择题、非选择题]‎ ‎4．“当真相还在穿鞋，谣言已经走遍天下”，相较于方兴未艾的辟谣平台，“科学”谣言的传播速度和途径更快更广更能蛊惑人。“科学”谣言披着“科学”的外衣，让人难辨真假，且这些谣言往往与人们的生产生活密切相关，不少人抱着宁可信其有不可信其无的心态接纳它。从哲学上看，“科学”谣言层出不穷的主要原因是 (　　)‎ ‎①人们的认识受主客观条件的限制 ②一切真理都是具体的、有条件的　③复杂事物的本质暴露需要一个过程 ④“科学”谣言不是对客观存在的反映 A．①④ B．③④‎ C．②③ D．①③‎ D　[由于人们的认识受主客观条件的限制，认识具有反复性，所以会有伪科学的存在，①符合题意；复杂事物的本质暴露需要一个过程，所以我们暂时还不能得到正确的认识，所以会出现“科学”谣言，③符合题意；②强调真理的具体性和条件性，而材料中的伪科学不属于真理，排除；④说法错误，任何意识都是对客观存在的反映，排除。]‎ ‎5．从“美丽中国”到“法治中国”再到“健康中国”战略，中国共产党在国家现代化治理的道路上不断解放思想、与时俱进和开拓创新。虽然在制定和实施这些国家战略过程中也存在着分歧与争议，‎ 但对社会主义建设规律的认识和把握不断深化，不断超越。‎ 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析党的“国家战略”的发展过程。‎ ‎【解析】　一是注意知识要求，“追求真理是一个过程”指向的是认识过程的反复性、无限性等内容；二是全面梳理材料信息，以此调动知识来组织答案，如分歧和争议指向反复性、与时俱进指向无限性、整个发展过程指向上升性等；三是注意答案要点要做到理论与实际的有机结合。‎ ‎【答案】　①认识具有反复性。因具体实践水平、人自身主观因素以及现代化建设实践本身的复杂性，制定和实施国家战略思想会出现分歧和争议。②认识具有无限性。现代化建设的社会实践是不断发展的，国家现代化治理的战略要与时俱进和开拓创新。③认识具有上升性。应在社会实践中深化对社会主义建设规律的认识，进一步发展和完善“国家战略”。‎ ‎[提分技巧]　注意区分几个与认识论相关的知识范围 ‎(1)追求真理是一个过程——认识过程，指向认识的反复性和无限性等。‎ ‎(2)在实践中追求和发展真理——真理观，指向真理的属性和认识的过程等。‎ ‎(3)求索真理的历程——认识论，指向实践观和真理观等。‎ ‎(4)探索世界与追求真理——哲学第二单元，指向唯物论和认识论。‎ ‎ [要闻点击]‎ 党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。‎ ‎[学以致用]‎ ‎[命题猜想]‎ ‎1. 2017年春季教材全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。14年抗战是指从1931年“九·一八事变”爆发后开始的抗战，包含了局部抗战和1937年“七·七事变”后全面抗战两个阶段。教育部表示，教材要全面反映日本侵华罪行，强调“九·一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体。这反映了(　　)‎ ‎①意识活动的能动性能够更深刻地认识世界　②历史认识随着客观规律的发展而发展　③人们的认识是不断变化发展的　④历史事实随价值判断的改变而发生变化 A．①②　　　　　　　　　 B．①③‎ C．②③ D．②④‎ B　[②指向规律对认识的影响，偏离题意指向，不选。④违背了社会存在决定社会意识原理，不选。题干体现出人们认识的变化以及意识活动的能动性，故①③符合题意，入选。]‎ ‎2．我国的高考教育改革是在一定的教育政策指导下进行的，从恢复高考以来，根据我国国情和教育形势的变化，我国不断改进和完善高考模式来推动我国的高考改革。从传统的文理分科到“3＋‎2”‎模式，从“3＋x”模式到2017年开始全面推进的“3＋‎3”‎模式，我国的高考不断在进行，也不断在探索。这表明(　　)‎ ‎①认识过程是反复性和无限性的统一 ②量变达到一定程度必然会引起质变 ③推动理论与实践的具体的历史的统一 ④人类改造世界的目的是为了认识世界 A．①② B．②③‎ C．①③ D．③④‎ C　[我国高考政策和模式的不断发展完善体现出认识的反复性和无限性，故①正确；题干没有体现量变达到一定程度必然引起质变，②不选；根据国情和形势来改进和完善高考政策，是推动理论与实践之间实现具体的历史的统一，③正确；认识世界的目的是为了改造世界，④错误。]‎ ‎3．习近平强调，我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。‎ 结合材料，运用“探索世界与追求真理”的知识，分析我国当前如何实现高等教育的更好发展。‎ ‎【解析】　首先，明确知识范围，“探索世界与追求真理”的知识包括唯物论和认识论的相关内容；其次，全面梳理材料信息，以此调动相关知识来组织答案，如方向和指导等体现的意识能动作用、从实践中认识人类社会等体现出的实践观点，从各个规律中体现出的遵循规律办事等。‎ ‎【答案】　①正确的意识对事物的发展起促进作用，我们要坚持正确的政治方向，用正确的意识指导和推动我国的高等教育发展。②‎ 实践决定认识，是认识的来源和发展的动力，我们要深入实践，以获得对高等教育发展的正确认识。③规律是客观的、普遍的，我们要尊重思想政治工作、教育育人和学生成长等客观规律，按规律办事，不断提高办好高校工作的能力和水平。(如有其他答案，符合题意，言之有理，可酌情给分)‎