人教版物理八下55探究串并联电路中电流的规律WORD教案5 5页

第五章 第五节探究串、并联电路的电流规律 第 课时 上课时间 编写人 审核人： ‎ ‎【教学目标】：知识与技能：探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。过程与方法：科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。‎ 情感、态度与价值观：严谨的科学态度与协作精神。‎ ‎【教学重点、难点】：在实验中探究串、并联电路中电流的规律。组织指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出确结论。‎ ‎【课堂导学】 一 ［探究］串联电路电流的规律：‎ ‎（注意：）1接线时要注意开关必须处于断开的状态；2不要出现短路现象；电流表要跟被测电路串联；3电流表的接线要正确：不得出现反接； 4电流表的量程要选准；5要进行试触；读数时要认清量程和分度值； ‎ 得出结论：___________________________________________。表达式：I1=I2=I3＝……‎ 二 ［探究］并联电路电流的规律：‎ 得出结论：并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和 。 表达式：I= _____________‎ 三、基础练习  1 （08柳州）如图1所示的串联电路，闭合开关时【 】 A．通过A点电流大于B点的电流 B．通过B点电流大于C点的电流 ‎ ‎ C．通过A点电流大于c点的电流 D．通过A、B、C三点的电流相等 ‎2 甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是【 】 A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大 C、通过两人灯的电流一样大 D、无法确定 ‎3 电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是: 【 】‎ ‎ A. IA=IB ;            B. IA＞IB   ;         C. IA＜IB ;           D.无法确定.‎ ‎4(2009年威海)如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小 明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝‎0.5A, IB＝‎0.3A, IC＝‎0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：【 】‎ A整理器材，结束实验 B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C分析数据，得出结论 D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5、 小明要测量L1中电流大小，图中正确的电路图是: 【 】‎ ‎6 两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是: 【 】A.一定是串联;    B.一定是并联; C.可能串联，也可能并联;  D.无法确定.‎ ‎7 要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中不正确的是：【 】‎ ‎8（2010四川泸州）在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是【 】 ‎ A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流 C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小 ‎9 （2010年浙江湖州）如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 (选填“电源…‘L‎1”‎或“L‎2”‎)的电流，b电流表的读数应为 安。 ‎ ‎10 如图‎13-4-3‎所示的电路中，A1的示数是0.3 A，则A2的示数是        ，流过L2的电流是           ； 如图13-4-4所示的电路，电流表A1的示数是1.2 A，电流表A2的示数是0.7 A，则通过L1的电流是         ，通过L2的电流是           。‎ 四、提高练习11 现有两节电池，一个开关，导线若干，两个小灯泡，两个电流表，如图所示。要求：两只小灯泡并联，A1测通过L1的电流，A2测干路的电流。请在方框内画出电路图，并按要求连接实物图。 (干路和支路中的电流均小于0.6 A)‎ ‎12．（2010年甘肃兰州）图13所示为一实物电路，请在答题卡的指定位置画出所对应的电路图。‎ 图13‎ ‎14 （2009年河南）某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：‎ ‎（1）通过对上面数据的分析,可以得出结论是: ；‎ ‎(2)测量三次的目的是： ，‎ 在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；‎ ‎(3)结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： ‎ 第五章 电路图线路连接练习 第 课时 上课时间 编写人 审核人： ‎ ‎1、根据电路图连接实物图 S1‎ S2‎ ‎2在右面框中画出如图所示的电路图 ‎(2)如图器材,要求设计一电路:闭合任一开关灯都亮.画出电路图并连接实物 S1‎ S2‎ ‎+‎ ‎—‎ L1‎ ‎(3)根据下列要求, 画出电路图，并连成实物电路, 电键S1, S2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光；断开S1, 灯L1和L2都不发光,若闭合电键S1, 断开电键S2, 则只有灯L1能发光。‎ ‎(4) 如图要求：只闭合开关S1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S2时，电灯发光，同时电铃发声。并连接实物 ‎+‎ ‎—‎ L1‎ ‎（5）根据电路图连接实物图