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  • 2022-04-01 发布

人教部编版九年级下册语文课堂教学课件-三、《儒林外史》:讽刺作品的阅读

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《儒林外史》一一讽刺作品的阅读 你知道吗? 你还知道哪些儒林故事?王冕学画 清代乾隆时期,出现了两部古典小说巅峰巨著一部外史说儒林,从此全椒属敬梓。------臧克家 吴敬梓(1701—1754),安徽全椒人,字敏轩,号粒民,自号文木老人,清代小说家。吴敬梓纪念馆出身世家,任性放诞放弃科举,移家南京穷困潦倒,旷世巨著作者介绍 书名探究“儒林”,指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。历代正史皆相沿设有“儒林传”,记述各朝有学问、有品德的大儒。吴敬梓的《儒林外史》却与此不同,刻画的是“儒林”的另一些为正史官书所不载的面相。外史是指不见于正史的轶闻故事。 第一回“说楔子敷陈大义借名流隐括全文”第一部分(2-30)科举制度下的文人图谱第二部分(31-46)理想文士的探求第三部分(46-55)“市井奇人”的发现最后一回:“神宗帝下诏旌贤,刘尚书奉旨承祭”以“幽榜”回应“楔子”。全书结构 走进“儒林”吴敬梓笔下的儒林众人各有特点,现在“第四中学九(2)班儒林外史研究会”决定开展一次“儒林之最”评选活动,请同学们合作完成。 走进“儒林”之讲儒林故事(2—30回)要求:1.讲清事情的起因、经过、结果。2.语言简洁明了。3.给故事起个恰当的标题。 走进“儒林”之品儒林众相第二回周蒙师暮年登上第鲁迅在《中国小说史略》中说:“其文又戚而能谐,婉而多讽,于是说部中乃始有足称讽刺之书。”细读故事,划出故事中最好笑的地方,说说好笑在哪里? 片段欣赏(第四回打秋风乡绅遭横事)二人进来,先是静斋见过,范进上来叙师生之礼;汤知县再三谦让,奉坐吃茶,同静斋叙了些阔别的话,又把范进的文章称赞了一番。问道:“因何不去会试?”范进方才说道:“先母见背,遵制丁忧。”汤知县大惊,忙叫换去了吉服,拥进后堂,摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭,此外就是广东出的柔鱼苦瓜,也做两碗。知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸。知县不解其故,静斋笑说:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个磁杯,一双象牙箸来,范进又不肯举动。静斋道:“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色的竹子的来,方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里,方才放心。因说道:“真是得罪的很。我这敝教,酒席没有甚么吃的,只这几样小菜,权且用个便饭。敝教只是个牛羊肉,又恐贵教老爷们不用,所以不敢上席;现今奉旨禁宰耕牛,上司行来牌票甚紧,衙门里也都没得吃。”掌上烛来,将牌拿出来看著。 严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来,陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。片段欣赏(第五回严监生疾终正寝) 片段欣赏(第八回王观察穷途逢世好)须臾,摆上酒来,奉席坐下。王太守慢慢问道:“地方人情,可还有甚么出产?词讼里可也略有些甚么通融?”蘧公子道:“南昌人情,鄙野有余,巧诈不足。若说地方出产及词讼之事,家君在此,准的词讼甚少;若非纲常伦纪大事,其余户婚田土,都批到县里去,务在安辑,与民休息。至于处处利薮,也绝不耐烦去搜剔他;或者有,也不可知!但只问着晚生,便是‘问道于盲’了。”王太守笑道:“可见‘三年清知府,十万雪花银’的话,而今也不甚确了。”当下酒过数巡,蘧公子见他问的都是些鄙陋不过的话,因又说起:“家君在这里无他好处,只落得个讼简刑清;所以这些幕宾先生,在衙门里,都也吟啸自若。还记得前任臬司向家君说道:‘闻得贵府衙门里有三样声息。’”王太守道:“是那三样?”蘧公子道:“是吟诗声,下棋声,唱曲声。”王太守大笑道:“这三样声息却也有趣的紧。”蘧公子道:“将来老先生一番振作,只怕要换三样声息。”王太守道:“是那三样?”蘧公子道:“是戥子声,算盘声,板子声。”王太守并不知这话是讥诮他,正容答道:“而今你我替朝廷办事,只怕也不得不如此认真。”蘧公子十分大酒量,王太守也最好饮,彼此传杯换盏,直吃到日西时分;将交代的事当面言明,王太守许定出结,作别去了。过了几日,蘧太守果然送了一项银子,王太守替他出了结。蘧太守带着公子家眷,装着半船书画,回嘉兴去了。 走进“儒林”之评儒林之最要求:(1)候选人范围仅限于“儒林”人(2)当选理由50字以内示例:最热衷功名的人-----范进“家中一贫如洗,不顾老母、妻子死活,念念不忘科举;耗尽毕生精力,一朝高中,竟喜极而疯,出尽丑相。” (1)热衷功名(把科举作为荣身之路)、苦苦追求、终获成功的腐儒,如周进和范进。(2)沉迷于八股文和封建礼教而自害害人的迂儒,如王玉辉、马纯上等。(3)在八股科举制度下由纯朴而堕落、道德败坏、招摇过市的骗子,以匡超人为代表。(1)贪官污吏:贪婪成性、敲骨吸髓的贪官污吏,如王惠、汤奉等。(2)土豪劣绅:戴着科举功名的帽子而横行霸道、堕落无行的在乡士绅,如严贡生、严监生、张静斋等。投机取巧,以刻诗集、结诗社或品评艺人的“色艺”等形式,混充名士,互相勾结,互相标榜,过着无聊的寄生生活。莺脰湖名士,娄三、娄四公子;西湖名士,景兰江、赵雪斋;莫愁湖名士,杜慎卿、季苇萧等。官绅形象名士形象儒生形象 主题探究《闲斋老人序》:“其书以功名富贵为一篇之骨。”“有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵自以为高,被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。”此一条之后,便是礼部议定取士之法:三年一科,用五经、四书、八股文。王冕指与秦老看,道:“这个法却定的不好!将来读书人既有此一条荣身之路,把那文行出处都看得轻了。”一一《儒林外史》第一回功名富贵文行出处 现实意义清末《儒林外史》评点家天目山樵“好做茶寮,人或疑之。曰:‘吾温《儒林外史》也。’”这部书里的那些人物,老是使我怀念着,记挂着。他们于我太亲切了。只要一记起他们,就不免联想到我自己所处的这个世界,联想到我自己的一些熟人……——张天翼 读法归纳讽刺性作品阅读时要注意些什么呢?领会批判精神欣赏讽刺笔法联系现实生活 课后作业:1.发挥想象,为书中人物续写故事。2.继续阅读全书。 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德寄语