二年级上册2《我是什么》ppt课件 51页

绿色圃中学资源网 http:// cz.lspjy.com 我是什么 http:// lspjy.com 绿色圃中学资源网 http:// cz.lspjy.com 青曲镇洪门小学 李宏照 部编教材二年级语文上册 第一课时 　一、猜一猜 想一想 我是什么 　二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？ 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕， 大风一吹我就走。 云 　二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？ 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 线儿有粗又有细， 上接天来下接地。 落在水里无踪影， 庄稼见了笑嘻嘻。 雨 　二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？ 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 大小冰球光又亮， 噼里啪啦从天降。 小孩拾起捧在手， 慢慢变成水一汪。 雹子 　二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？ 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 白色花，无人栽， 一夜北风遍地开。 无根无枝又无叶， 此花原自天上来。 雪 　二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，我到底是什么？ 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 晒 极 傍 管 越 滴 溪 三、记忆字形，指导书写 1、检查生字的自学情况 shài jí bàng guǎn yuè dī xī bēn huài yān mò huǐ wū cāi 奔 坏 淹 没 毁 屋 猜 傍 晒 极 管 越 滴 溪 奔 坏 淹 没 猜 屋 毁 　2、指导写字 （1）出示我会写的 9 个生字 （2）教师范写田字格中的生字，学生书空。 变、极、片、傍、海、洋、作、给、带 biàn 组词：变化 改变 部首：又 结构：上下结构 变 jí 组词：北极 极端 部首：木 结构：左右结构 极 http://lspjy.com 绿色圃中学资源网 http://cz.lspjy.com http://lspjy.com 绿色圃中学资源网 http://cz.lspjy.com piàn 组词：片刻 一片 部首：片 结构：单一结构 片 bàng 组词：傍晚 傍依 部首：亻 结构：左右结构 傍 hǎi 组词：海上 海浪 部首：氵 结构：左右结构 海 yáng 组词：海洋 洋气 部首：氵 结构：左右结构 洋 zuò 组词：作业 工作 部首：亻 结构：左右结构 作 gěi 组词：自给 供给 部首：纟 结构：左右结构 给 dài 组词：海带 带领 部首：巾 结构：上下结构 带 四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？ 第二课时 一、复习与这堂课有关的知识 　1、全体学生朗读字词。 晒 极 傍 管 越 滴 溪 shài jí bàng guǎn yuè dī xī bēn huài yān mò huǐ wū cāi 奔 坏 淹 没 毁 屋 猜 　　二、课文新授 学生自由读课文， 思考： 1. 我是什么？ 2. 我有什么用处？ 汽 太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。 有时候我穿着 白衣服 ，有时候我穿着 黑衣服 ，早晨和傍晚我又把 红纱 披在身上。人们管我叫“ 云 ” 。 有时候我穿着 白衣服 ，有时候我穿着 黑衣服 ，早晨和傍晚我又把 红纱 披在身上。人们管我叫“ 云 ” 。 读句子 有时侯，我穿着白衣服 有时侯，我穿着黑衣服 早晨和傍晚，我又把红袍披在身上。 人们管我叫 “云” 。 说一说： 有时候 ， 有时候 。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫 “ 雨 ” 。 有时候， 我变成小硬球 打 下来，人们就管我叫 “雹子”。 什么叫 “ 冰雹 ” 呢？ 到了冬天，我变成小花朵飘落下来，人们又管我叫 “ 雪 ” 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ） 下来 。人们就管我叫 “雨”。有时候我变成小硬球（ ） 下来 ，人们就管我叫 “冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（ ） 下来 ，人们又管我“雪”。 落 打 飘 找准动作词语 我在池子里睡觉。 请欣赏我 我在小溪里散步。 请欣赏我 我在江河里奔跑。 请欣赏我 我在海洋里跳舞，唱歌，开大会 。 请欣赏我 平常，我在池子里 睡觉 ，在小溪里 散步 ，在江河里 奔跑 ，在海洋里 跳舞 ，唱歌，开大会 。 学习句式 。 有时候我很 温和 ，有时候我很 暴躁 。我做过许多 好事 ， 灌溉田地 ， 发动机器 ，帮助人们工作。我也做过许多 坏事 ， 淹没 ( mò) 庄稼 ， 冲毁房屋 ，给人们带来 灾害 。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 我的性格和作用： 可爱的水宝宝，有时候变成（ ），有时候变成（ ），有时候又变成（ ）。 填空 可爱的水宝宝，有时候变成（ 汽 ），有时候变成（ 云 ），有时候又变成（ 雨、雹子和雪 ）。 你真棒！ 雷雨过后，人们管我叫我“彩虹”。 请想象我 你知道水还有哪些用处？跟同学说一说吧！ 说一说 ： 发动机器 灌溉田地 我的用处 小朋友：学习了这篇课文，你知道了什么？ 水是生命之源，请珍惜每一滴水！ 布置作业 1 、画一画水的变化的连环画 , 分别画出 水的不同的样子，把自己画的写下来。 2 、背诵第二、三自然段。 同学们 再见