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  • 2021-11-18 发布

人教版二年级数学上册第一单元 第2课时 认识米和用米量(授课课件)

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第1课时 认识米和用米量 1长度单位 RJ 二年级上册 1. 我们已经认识的长度单位是( )。 3. 估计一下你手里的铅笔有多长。 2. 举出3个长度是1厘米的物体。 左面的小朋友在干什么, 你觉得这种方法怎么样? 用厘米尺测量黑板的长度有点麻烦。 认识长度单位“米” 这样量太麻烦了。 拿这把米尺试试。 其实在测量较长的物体时,通常 用“米“作单位。 探究点 1 认识1米的长度 我两只胳膊打 开的长度大约 是1米。 从地面到我的 眼睛,长度大 约是1米。 探究点 2 厘米 比一比,你觉得米和 厘米之间有什么关系? 1米 1米比1厘米长 很多。 “米”与“厘米”之间的关系 1.生活中的1厘米和1米的比较。 探究点 3 在米尺上看看1米里面有多少个1厘米? 2.在米尺上寻找1米和1厘米的关系。 1米 100厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1米=100厘米 小试牛刀 选择合适的长度单位填空。 (1)我们的教室宽约6( )。 (2)黑板长约3( )。 (3)课桌高70( )。 (4)教室门高2( )。 米 厘米 米 米 1米=( )厘米 25厘米+10厘米=( ) 8米+9米=( ) 75厘米-20厘米=( ) 40厘米+60厘米=( ) 1米-20厘米=( ) 1. 填空。 100 17米 1米 80厘米 35厘米 55厘米 夯实基础 2.比一比,按从长到短的顺序排一排。 50厘米 50米 100厘米 5米 15米 50米>15米> 5米> 100厘米> 50厘米 辨析:长度的大小比较,除了看前面数字的大 小外,还应该看后边的单位。 易错辨析 (选题源于《典中点》经典题库) (2)灯管长50厘米。 ( ) (3)房间高3厘米。 ( ) (4)字典厚6米。 ( ) (5)大树高8米。 ( ) (6)教室长10厘米。 ( ) (1)数学书长26米。 ( )厘米 米 厘米 米 3.下面的长度单位对吗?把不对的改正后写在括 号里。(选题源于教材P9第8题) 4.工人叔叔修一条95米长的路面,修了一天后 还剩36米,这一天修了多少米? 95-36=59(米) 答:这一天修了59米。 解决问题 (选题源于《典中点》经典题库) 测量较长的物体时要用“米” 作单位。 1米=100厘米 作   业  请完成教材第8页练习一第3、4题,第10 页练习一第9题。