17 难忘的泼水节【教案匹配版】推荐❤ 45页

第 1 课时 第 2 课时 第 1 课时 这是什么节日的场面 ？ 泼水节 “ 泼 ” 字有什么好办法记住它 ？ 泼水会打湿头发，所以是三点水加头发的 “ 发 ” 。 泼水节是傣族最隆重的节日。 节日期间，傣族人民举行赛龙舟、斗牛、泼水祝福等活动。当火红火红的凤凰花开时，一年一度的泼水节也就到了，人们穿上漂亮的衣裳，背起象脚鼓，互相泼水祝福。 一年一次 难忘的泼水节 17 自由读课文，要求读准字音、读通句子 。 初读课文 难忘 泼水节 火红 一年一度 四面八方 龙船 花炮 欢呼 人群 欢乐 清水 柏树枝 多么 泼 族 民 度 敲 龙 驶 容 踩 铺 盛 碗 祝 福 健 康 寿 盛 学习多音字，并组词。 铺 （ 盛开 ） p ū p ù （ 铺路 ） （ 店铺 ） ch é n ɡ sh è n ɡ （ 盛饭 ） 读通长句子 周总理身穿对襟白褂 ， 咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中 。 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 朗读课文，思考：这篇课文主要讲了 一件什么事 ？ 这篇课文主要写了 1961 年周恩来总理在西双版纳和傣族人民共度泼水节的欢乐情景。 整体感知 书写指导 度 忘 龙 泼 炮 向 穿 令 上下结构 ： 左右结构 ： 半包围结构： 独体字： 忘、穿、令 泼、炮 度、向 龙 第 2 课时 为什么 1961 年的泼水节如此难忘呢 ？ 请同学们读读第 2 自然段。 初知 “ 难忘 ” 1961 年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。 ①什么时候 ？ ②谁特别高兴 ？ ③谁跟他们一起过泼水节 ？ 1961 年的泼水节。 傣族人民特别高兴。 敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。 这段话让你体会到什么 ？ 周总理深入群众，关怀傣族人民 。 感受“难忘” 自由朗读课文。思考 : 在这个节日里，傣族人民是怎样欢迎周总理的呢 ？ 你从哪里体会到 “ 难忘 ” ？ 把相关语句画下来，仔细读读。 ①人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 参加此次泼水节的人很多 从这个词你体会到什么 ？ 讨论 :“ 赶来 ” 可以换成 “ 走来 ” 吗 ？ 不可以。“赶来”有急切的意思，表现出傣族人民急切地想亲眼看看周总理，怕来晚了赶不上和周总理一起过泼水节，所以起了大早，急匆匆赶来。从“ 赶 ”字可以体会到傣族人民 急切 、 激动 的心情。 ②人们在地上撒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。 这句话使用了什么修辞手法 ？ 把什么比喻成什么 ？ 比喻 把花瓣比作鲜红的地毯 感受到了场面的隆重，人们对周总理到来的重视，以及对总理的热爱。 联系生活实际谈谈，一般在什么情况下会铺上鲜红的地毯 ？ 这句话让你感受到了什么 ？ 特别隆重的场合接待尊贵的客人时 。 ③一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 “ 一条条 ” 和 “ 一串串 ” 可以换成 “ 一条 ” 和 “ 一串 ” 吗 ？ 不可以。 “ 一条条、一串串 ” 说明了龙船、花炮之多，突出了泼水节隆重而热烈的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人而准备的。 想象画面，品读交流。 人们敲起 象脚鼓，从四面八方赶来了。 为了欢迎周总理，人们在地上 撒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了 鲜红的地毯。 一条条龙船 驶过江面， 一串串花炮 升上天空。 ④人们欢呼着 :“ 周总理来了 !” 当周总理出现时，傣族人民有什么表现 ？ 欢呼 从这一幕幕场景中，你感受到了什么 ？ 真是令人激动，令人幸福、难忘啊 ! 为什么傣族人民会这样欢迎周总理 ？ 周总理每天都要处理许多重要的事情，工作非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理从百忙之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民的身边。他就是这样一位关心人民的好总理，人们从心底里欢迎他。 感悟“难忘” 自由朗读课文第 4 自然段，边读边在文中画出描写周总理衣着、神态的句子。 猜一猜图中谁是周总理 。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 说说周总理的穿着，再用一个词说说周总理脸上的表情。 周总理的穿着 和傣族人民是一样 的。 周总理的表情是 笑容满面 的。 周总理为什么要穿上傣族人民的服装 ？ 因为周总理尊重傣族人民的风俗习惯，入乡随俗 。 周总理来到人群中，他是怎么做的 ？ 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 找出句子中表示动作的词语 。 从这些词语中你体会到什么 ？ 周总理平易近人，和傣族人民心连心。 领悟“难忘” 指名读课文第 5 自然段，用 “___” 画出描写周总理泼水的句子，用 “ ” 画出描写傣族人民泼水的句子。 周总理一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 圈出描写周总理动作的词语。 周总理走到一位老爷爷的身边，祝福他 _____ 。 周总理走到一位阿姨的身边，祝福他 ______ 。 周总理走到一位小朋友的身边，祝福他 ______ 。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 假如你就在泼水节的现场，你会怎样祝福周总理 ？ 表达“难忘” 自由朗读课文第 6 ～ 8 自然段。数一数 : 作者用了几个感叹句 ？ 表达了什么 ？ 4 个感叹句 。 表达了人们的激动、幸福和难忘之情 。 清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣 族人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 多么幸福啊， 1961 年的泼水节！ 多么令人难忘啊， 1961 年的泼水节！ 有感情地诵读这三个自然段，读 出人们的激动、难忘、幸福之情。 小结 1961 年的泼水节为什么是幸福、难忘的 ？ 因为周总理亲自来到傣族人民的身边一起和傣族人民过泼水节，他把幸福、欢乐以及美好的祝愿带给了傣族人民，傣族人民永远忘不了这一天。 难忘的泼水节 从四面八方赶来 傣族人民 边变欢呼边泼水 祝福总理 身穿傣族服装 周总理 向人们泼水祝福 同人们一起跳舞 幸福、难忘 板书设计 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所