2020教科版四年级上册科学期中练习卷含答案 6页

教科版四年级上册科学期中测试卷含答案 一、 填空题(每空2分,共20分)‎ 1. 食物所含的营养中，___________是人体能量的主要来源。‎ 2. 物体受到外力作用不一定会发出声音,只有让它___________才行，振动停止，声音就会马上___________。‎ 3. ‎___________是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。‎ 4. 根据食物的来源，可以把食物分为___________食物和___________食物。‎ 5. 人耳分为___________、中耳、___________三部分。‎ 6. 把人体吸进去的气体和呼出来的气体相比较，会发现呼出的气体中___________(填“氧气”或“二氧化碳”，下同)增多，___________减少。‎ 二、 选择题(每小题2分,共20分)‎ 1. 把一种食物放在白纸上挤压，如果在白纸上留下了油渍,说明这种食物里面含有（ ）。‎ ‎ A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 ‎2.我们将手放在耳后,并朝着声音发出的方向。这是为了增强耳中( )的作用。 A.鼓膜 B.耳道 C.耳郭 ‎3.用不同的力敲击同一支音叉,我们观察到( )。 A.声音的高低不同 B.声音的强弱不同 ‎4.观察一块猪肉，发现它分三层，第一层是较硬的 猪皮,第二层是白色的肉，第三层是红色的肉，如 右图所示。其中，脂肪比较丰富的是（ ）。‎ A.猪皮 B.白色的肉 C.红色的肉 ‎5.在探索尺子的音高变化中,我们发现:尺子伸出桌面越长，振动（ ），音高（ ）‎ A.越慢 越低 B.越快 越高 C.越慢 越高 ‎6.小明在今年的肺活量检测中，发现肺活量达到了1200毫升,他想要继续增大肺活量的有效方法是( )。 A.坚持锻炼 B.多吃各种蔬菜 C.多睡觉 ‎7.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升( )。 A.越来越高 B.越来越低 C.不会改变 ‎8.发生龋齿的主要原因是( )。 A.偏食、营养不良 B.牙齿发生畸形 C.口腔不洁，有细菌存在 ‎9.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（ ）。 A.空气不能传播声音 B.空气能传播声音 C.声音的传播与空气无关 ‎10.我们唱歌能发出声音,是因为( )。 A.声带在振动 B.空气在振动 C.嘴唇在振动 一、 实验探究题（共36分）‎ 1. ‎(12分)在G20杭州峰会文艺晚会上，古琴曲《高山流水》展示了中国艺术的独特气韵,让我们一起来了解古琴发声的奥秘吧! (1)古琴发出的声音是由琴弦___________产生的。 (2)如果使用相同的力从细弦到粗弦依次弹拨琴弦，声音的变化是___________，我的解释是_________________________________。 (3)同一根琴弦发出较强的“mi”时比发出较弱的“mi”时,琴弦振动的幅度___________。 (4)曲子结束后，演奏家已经停止拨琴弦,我们却还能听到琴声，我的解释是______________________________________。‎ 2. ‎(24分)2019年12月8日，永康半程马拉松开跑，永康人用最美赛道笑迎八方客。小王参加了比赛，以磨炼自己的意志。 ‎ ‎(1)香蕉是一种高热量、高营养的食物。小王在比赛前吃了香蕉。 ①吃香蕉时,小王主要是用( )把它磨碎的。 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 ②口腔中,( )起着浸湿香蕉、初步消化淀粉的作用;（ ）起着搅拌食物的作用。 A.舌头 B.牙齿 C.唾液 ③下列器官中,( )属于消化系统(多选)。‎ ‎ (2)比赛开始的枪声主要是通过__________传到小王耳中的。 (3)比赛中,小王发现自己每分钟呼吸的次数显著上升,这是因为运动需要更多的__________。 (4)和专业的马拉松运动员相比，小王恢复到正常呼吸所需时间要__________。 (5)下列说法中,错误的是( )。 A.跑步过程中,小王每分钟心跳的次数会增加 B.鼻子是身体气体交换的“中转站” C.经常运动的人一般比不爱运动的人肺活量大 (6)小王想让身体更健康，平时应该怎样搭配食物以获取平衡的膳食营养?(至少写出2点)‎ 一、 实践操作题（共14分）‎ 学习了《声音》这一单元， 小明和小丽开展了相关实践探究。 (1)小明找了四个相同的杯子制作了一个水琴,①~④号中的水逐渐增多,在杯子上方沿水平方向吹气。吹气时,杯子中发出声音主要是由于杯子中的_________在振动。实验发现:从①号到④号,音高由_________到_________，因为发声的物质在①号杯子中振动得最_________，在④号杯子中振动得最_________。‎ (2) 小明和小丽用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话” ①他们用“土电话”听到对方的声音最远能相隔10米，这说明:______________________________________________________。 ②如果在使用“土电话”时,其中一名同学捏住细棉线的某一部分，那么另一名同学_________(填“能”或“不能”)听到对方的声音。 (3)我们能听到声音是因为耳朵里有一个_________，它薄而且有弹性，时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。 (4)鼓膜的振动通过_________传给耳蜗。 (5)小明又拿了五个杯子，在杯子里倒入不同水量,敲击杯子,能发出“do”“re”“mi”“fa”“sol”五种声音。每个杯子能发出什么声音,请你连一连。‎ 参考答案 一、‎ 1. 糖类 1. 振动 停止 2. 肺活量 3. 植物类 动物类 4. 外耳 内耳 5. 二氧化碳 氧气 二、‎ 1. B 2. C 3. B 4. B 5. A 6. A 7. A 8. C 9. B 10. A 三、‎ 1. ‎(1)振动 (2)从高到低琴弦越粗，振动得越慢，声音越低 (3)大 (4)琴弦还在继续振动 2.(1)① C ② C A ③ A C D (2)空气 (3)氧气 (4)更久 (5)B ‎ (6) 荤素搭配、多种食物搭配等(合理即可)。 四、‎ (1) 空气 低 高 慢 快 (2)①细棉线能传播声音 ②不能 (3)鼓膜 (4)听小骨 ‎ ‎(5)‎