三年级上册数学一课一练-6.1认识长方形和正方形 6页

‎ ‎ 三年级上册数学一课一练-6.1认识长方形和正方形 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.（   ）四边形是正方形 ‎ A. 两组对分分别平行的                  B. 四边相等的                  C. 四边相等且四个角是直角的 ‎2.一个长方形，长为15cm，宽为8cm，面积是（   ）‎ A. 120平方厘米                     B. 90平方厘米                     C. 80平方厘米                     D. 100平方厘米 ‎3.用23根长度相同的小棒摆正方形，最多能摆成（   ）个独立的正方形． ‎ A. 4                                              B. 5                                              C. 6‎ 二、填空题 ‎ ‎4.看一看，填一填。                                 ________               ________‎ ‎5.看图填空。‎ 这是________，有________条边，________相等，有________个________角。‎ ‎6.长方形较短的边我们叫他________，较长的边我们叫他________。‎ ‎7.数一数有几个长方形。‎ ‎________个 三、判断题 ‎ ‎8.看图判断，下面说法的对错．‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 在长方形中，‎ ‎（1）线段AB和线段DC互相平行． ‎ ‎（2）线段AD和线段BC互相平行． ‎ ‎（3）线段AB和线段BC互相垂直． ‎ ‎9.长方形的相邻两条边一样长 ‎ ‎10.判断对错. 平行四边形也是长方形. ‎ 四、解答题 ‎ ‎11.画一个边长是3cm的正方形。 ‎ ‎12.12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。 ‎ 五、作图题 ‎ ‎13.小胖用8根火柴杆摆出一个长方形．小丁丁说他增加2根火柴就可以摆出一个2倍大的长方形．小胖想了一下说“行”．你知道他们是怎样摆的吗？将新图画出来．‎ 六、综合题 ‎ ‎14.动脑筋，移一移。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。‎ ‎（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】四边相等且四个角是直角的四边形是正方形. 故答案为：C.‎ ‎【分析】正方形的特征是：四边相等且四个角是直角，据此解答.‎ ‎2.【答案】 A ‎ ‎【解析】【解答】解：15×8=120（平方厘米）‎ 故答案为：A。‎ ‎【分析】长方形的面积=长×宽，本题已知长方形的长和宽，要求它的面积时，则直接代入到长方形面积计算公式进行解答即可。‎ ‎3.【答案】B ‎ ‎【解析】【解答】解：23÷4=5(个)…3(根)‎ 最多可以摆5个独立的正方形，还剩3根．‎ 故答案为：B ‎【分析】每个正方形需要4根小棒，因此用小棒的总数除以4求出商和余数，商就是最多能摆正方形的个数.‎ 二、填空题 ‎4.【答案】 5厘米 ；3厘米 ‎【解析】【解答】根据长方形的特征及性质、正方形的特征及性质填出对应边长。‎ ‎【分析】考察对平面图形的掌握。‎ ‎5.【答案】长方形 ；4 ；对边 ；4 ；直 ‎【解析】‎ ‎6.【答案】宽 ；长 ‎【解析】【解答】长方形的两组对边分别叫长跟宽。‎ ‎【分析】考察长方形的知识。‎ ‎7.【答案】 19‎ ‎【解析】‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、判断题 ‎8.【答案】（1）1 （2）1 （3）1 ‎ ‎【解析】【解答】(1)线段AB和线段DC是相对应的线段，是互相平行的；原题说法正确； (2)线段AD和相等BC是相对应的线段，是互相平行的；原题说法正确； (3)线段AB和线段BC是相邻的线段，是互相垂直的；原题说法正确. 故答案为：正确；正确；正确 ‎【分析】长方形中相对应的线段是互相平行的，相邻的两条相等都是互相垂直的.‎ ‎9.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】长方形的对边是相等的，相邻的两条边不一样长。 ‎ ‎【分析】长方形特征知识巩固 ‎10.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】长方形的对边平行且相等，4个角是直角，长方形一定是平行四边形，但是平行四边形不一定是长方形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】平行四边形的对边平行且相等，对角相等，长方形的对边平行且相等，4个角是直角，长方形一定是平行四边形，但是平行四边形不一定是长方形，据此判断.‎ 四、解答题 ‎11.【答案】解：如图：             3cm ‎ ‎【解析】【分析】正方形的四条边都是3cm，可以借助三角板上的直角画出这样的正方形.‎ ‎12.【答案】解：移动右边3根 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】‎ 五、作图题 ‎13.【答案】‎ ‎【解析】【解答】把原来长方形的两条宽各增加一根即可摆出一个面积是圆面积2倍的长方形. 故答案为： ‎ ‎【分析】要想使面积是圆面积的2倍，需要把长扩大2倍或宽扩大2倍，因为只有两个小棒，所以只能把宽扩大2倍.‎ 六、综合题 ‎14.【答案】（1）解：拿走如图所示的2根火柴：‎ 成为：‎ ‎（2）解：移动如图所示的三根：‎ 成为：‎ ‎【解析】‎ ‎ ‎