四年级数学上册课件-5平行与垂直-人教版 (4) 26页

平行与垂直 （2） （3） （4） （6） （7） （8） （1） （5） ◇ 观察分类，感受特征 相交的：（1）（3）（5）（6）（7）（8） 不相交的：（2）（4） （2） （3） （4） （6） （7） （8） （1） （5） ◇ 观察分类，感受特征 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也 可以说这两条直线互相平行。 a b ◇ 认识平行 前面 在同一平面 ◇ 认识平行 右 面 不在同一平面 上面 ◇ 认识平行 前面 上面 不在同一平面 ◇ 认识平行 我们用符号“∥”来表示平行，a与b互相平行， 记作a∥b，读作a平行于b。 ◇ 认识平行 （3） （6） （7） （8） （1） （5） 观察一下这些相交的情况，你们发现了什么？ 你怎么知道（8）相交后形成的角是直角呢？ ◇ 认识垂直 a b 在同一平面内，如果 两条直线相交成直角，就 说这两条直线互相垂直。 垂足 垂线 垂 线 其中一条直线叫做另 一条直线的垂线。这两条 直线的交点叫做垂足。 ◇ 认识垂直 直线a与b互相垂直，记作a⊥b，读作a 垂直于b。 ◇ 认识垂直 ◇ 生活中的平行与垂直现象 课间十分钟…… 课间十分钟…… ◇ 生活中的平行与垂直现象 课间十分钟…… ◇ 生活中的平行与垂直现象 课间十分钟…… ◇ 生活中的平行与垂直现象 课间十分钟…… ◇ 生活中的平行与垂直现象 课间十分钟…… ◇ 生活中的平行与垂直现象 ◇ 生活中的平行与垂直现象 1.下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？ 平行 垂直 2.下面每个图形中哪两条线段互相平行？哪两 条线段互相垂直？ 3.摆一摆。 （1）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行， 看一看，这两根小棒互相平行吗？ （2）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直， 看一看，这两根小棒有什么关系？ 两条直线分别平行于第三条直线，这两条直线也 互相平行。 两条直线分别垂直于第三条直线，这两条直线 互相平行。 《平行与垂直》随堂小测A 《平行与垂直》随堂小测B 本节课你都有哪些收获？ 两条直线的位置关系 （同一平面内） 不相交 不相交 平行线 a∥b 相交成直角 相交不成直角 垂线 a⊥b