四年级上语文期末试题（2020部编版四年级语文上册）《好卷》第八单元 达标检测卷含答案_人教版（2016部编版） 8页

第八单元达标测试卷 基础百花园(34 分) 一、选出加点字注音有错误的一项( )(3 分) A．敷．(fū)药 盘桓．(huán) 吊．(diào)车 B．豹．(bào)子 巫．(wū)婆 官绅．(shēn) C．竞．(jìn)赛 戎．(róng)装 流淌．(tǎng) 二、看拼音写词语。(8 分) 三、按查字典的要求做题。(9 分) 要查的字 部首 再查几画 在正确解释的字母下打“√” 歌谱． A.就歌词配曲；B.大致的标准， 把握；C.曲谱。 徒．弟 A.步行；B.跟从师傅学习的人； C．白白地。 强硬． A.勉强地(做某事)；B.(性格)刚 强，(意志)坚定；C.(能力)强，(质 量)好。 四、选词填空。(6 分) 1．他不知该怎样处理这件事，于是决定先( )领导。 2．扁鹊不再( )给蔡桓侯医治了。 3．纪昌想学习射箭，就去向飞卫( )了。 4．海底是一个( )的世界，有很多的奥秘。 5．扁鹊见了蔡桓侯就跑掉了，蔡桓侯感到很( )。 6．魔术师太( )了，刹那间变出一只鸽子，刹那间又变出一 朵玫瑰。 五、按要求完成句子练习。(8 分) 1．改为“被”字句：他把虱子吊在窗口。 ________________________________________________________ 2．改为直述句：西门豹说，把新娘领来让他看看。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．理解句意：看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．用关联词语合并句子：姑娘做了河伯的媳妇。姑娘被河水淹死了。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 主题训练营(15 分) 六、根据课本内容填空。(15 分) 1．西门豹到邺这个地方后做了两件深得民心的事，这两件事分别是： ①_____________________________________________________； ②_____________________________________________________。 (4 分) 2．《扁鹊治病》写了________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________。 这让我们认识了______________的扁鹊和________________ 的蔡桓侯。(6 分) 3．本单元我们积累了不少的成语，我会按要求写几个。(5 分) 描写人物外貌的：( 眉清目秀 ) ( ) ( ) 描写人物内心的：( ) ( ) ( ) 读写展示台(51 分) 七、课内阅读。(11 分) 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅 的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫 卫士把官绅的头子投进了漳河。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢 出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催 吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直 淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起 来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢 再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 1．照样子填写合适的字。(3 分) 例：谈笑风 离死 具一 格不入 提心吊 战心 慌失 手不及 面如土 胆包 罗地 开一面 2．“看样子是河神把他们留下了。”“他们”指的是____________ _______________________________________________________。 对这句话理解正确的是( )(4 分) A．被卫士投进河里的人都是河神的朋友，河神正在热情地招待 他们。 B．被卫士投进河里的那些人其实都淹死了，他们是一去不复返。 3．用“——”画出描写其他官绅的表现的句子。(2 分) 4．老百姓明白了什么？学了本文你有什么感想？(2 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 八、课外阅读。(15 分) 伯牙学琴 春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各 种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音 符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培 养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方 子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他 给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮， 驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练 琴，我去寻师傅。”说罢，就摇船渐渐远离。 过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天练琴 之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林， 郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、 音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想联翩，感到自己的情 趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成乐曲。于 是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高 山流水》。 没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说： “现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟， 原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体 会，终于成了天下操琴的高手。 1．把下列词语补充完整。(3 分) 深远莫( ) 一气( )成 ( )然大悟 举目四( ) 满( )激情 浮想联( ) 2．在文中找出下列词语的反义词。(2 分) 降低——( ) 虚假——( ) 3．用自己的话说一说《高山流水》这首曲子谱写的过程。(3 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么？(3 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．读完这个故事，你有哪些体会？(4 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 九、快乐习作。(25 分) 在你相处过的人中，一定有你从心底敬佩的人。请以“我敬佩 的一个人”为题目写一篇作文。要求做到内容具体，注意细节描写， 准确地把握人物形象。 第八单元 达标检测卷 一、C 二、嫁娶 淹没 浮沉 诸侯 竞争 求饶 唯独 干旱 三、讠 12 C√ 彳 7 B√ 石 7 B√ 四、1.请示 2.请求 3.请教 4．奇异 5.奇怪 6.神奇 五、1.虱子被他吊在窗口。 2．西门豹说：“把新娘领来让我看看。” 3．看见路旁李树上有许多李子，压得树枝都弯下去了，众小孩 儿争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。 4．姑娘不是做了河伯的媳妇，而是被河水淹死了。 六、1.①惩治骗财害人的官绅和巫婆 ②开凿渠道，让庄稼得到灌溉 2．扁鹊见蔡桓侯身体有病，几次好心提醒都遭到拒绝。后来扁 鹊跑到秦国去了，蔡桓侯也因病去世了 医术高超 讳疾忌医 3．示例：明眸皓齿 浓眉大眼 心急如焚 胆战心惊 提心吊胆 七、1.胆 惊 措 色 天 网 2．巫婆和官绅头子 B 3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了， 直淌血。 4．老百姓明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。感想：西门豹 真是聪明，以其人之道还治其人之身，让巫婆和官绅头子得到了应有 的惩罚，使人们能安居乐业。 八、1.测 呵 恍 眺 腔 翩 2．提高 真切 3．各有妙趣、音响奇特不一的景象，提升了伯牙的情趣，使他 心旷神怡，浮想联翩，产生了创作激情，于是他把满腔激情倾注到琴 弦上，谱写成了《高山流水》。 4．真正目的是让伯牙积累生活体会，在大自然中体会艺术。 5．示例：最好的老师就是大自然，我们要与大自然亲密接触， 感受大自然的神奇与魅力。 九、思路点拨：这是一篇写人的习作。中心词“敬佩”让我们在 选材时有明确的方向。人物受人敬佩，肯定是精神品质方面很突出： 乐于助人、尊老爱幼、善良勤劳、虚心求学……都是受人尊敬令人敬 佩的。具体写的时候要选择突出人物形象的典型事例来写，以与写事 的文章区分开来。 例文略。