四年级上册美术课件-第4课 生活中的线条 ▏人教版 （2014秋） (共17张PPT) 17页

生活中的线条 请大家观察一下球在运动时候产生什么样的线条？请画出相应的线条。 观察教室里的门窗、桌椅、墙角线，说一说是什么线。  复习以前学过的《点、线、面》中的线条的种类。同桌的两位同学一个说出线条的名字，一个画出来。 找一找生活中的线条 云南罗平油菜花田 欣赏课件：说一说，看到了什么样线条，给人什么感觉？ 水平线： 开阔感、宁静感 大海 垂直线： 高耸感、庄严感 教堂 曲 线 ： 生动感、旋转感 教堂 画中的五只牛或行或立，或正或侧，或俯或仰，姿态生动， 将牛憨态可掬的模样描绘得惟妙惟肖。画作绘于白麻纸上， 纸质较为粗糙。牛以较粗的墨线勾勒轮廓，赋色清淡却不 失沉着，尤其对牛的眼睛、鼻子、蹄趾、毛须等部位作了 着意渲染，凸显出牛强劲有力的筋骨和逼真的皮毛质感。 五牛图 请同学们选用平行或弯曲的线条表现静止或流动的感觉的作品。 评价展示 自评：评述自己作品的创意以及表达自己作品创意的方式、方法等。 互评：小组讨论，推选最优秀的作品。 这节课我们学会了用曲与直的线条表现出作品动与静的感觉，希望同学们回家以后还能够利用所学的线条知识装扮自己的生活用品。