人教小学美术三下《第19课保护珍稀野生动物》wrod教案 2页

第 1 页 共 2 页 保护珍稀野生动物 教学目标： 1.引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。 2.让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。 教学重难点： 重点：培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。 难点：学生想象力的创新。 教学准备： 教师：录像、图片、彩纸、彩笔、剪刀等。 学生：彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等。 教学过程： 一、组织教学 二、讲授新课 1.导入课题。 以动物世界的录像片和动物的图片导入课题： （1）让学生欣赏录像和图片，引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的想法。 师指生点名回答。 （2）小组讨论，说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最好。 （3）出示课题——保护珍稀野生动物 2.说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，师生讨论该什么去保护。让学生了解一 些珍稀动物并让学生说出它们的分布等。 师小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小 的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。 3.引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎么设计小报的想法说出来，然后经小组讨论。 师提示学生展开思路，从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等。以及小组的分工。 三、制作 1.以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，制作环保的小报或画册。 第 2 页 共 2 页 2.以小组为单位来制作。 3.完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。 四、展示作业，总结评价 1.是否有集体合作的精神。 2.是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。 3.是否能在完成作业的方法上有所创新。 告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。