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  • 2021-11-23 发布

三年级上册语文课件-《在牛肚子里旅行》 部编版

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在牛肚子里 旅行 目录 字词乐园 整体感知 深入探究 拓展延伸 实战演练 文章体裁 有的文章借助一个故事告诉我们一个科学知识, 像这样的文章,我们把它称为 —— 科普童话。 体裁 读通课文,字字音准,句句通顺。 读了课文,你了解些什么? 还有哪些问题不明白? 1 2 3 自学 自学提示 字词乐园 liú 流 ɡānɡ zán lián jiù lǚ 旅 咱 怜 救 管 刚 ɡuǎn mìnɡ pīn sǎo wèi lèi suàn 命 拼 扫 胃 泪 算 我会写字 应:应该( ) 答应( ) 答:问答( ) 答应( ) 骨:骨头( ) 骨碌( ) 几:几个( ) 茶几( ) 在下面的括号中,填入正确的读音 多音字 1 2 3 查字典或词典、联系上下文、理解重点字。 有的词语应该理解在文中指什么? 有的词语还要想一想这个词用在什么场合? 理解词语 的方法: 方法指导 整体感知 课文主要写了什么内容? 课文主要写了两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”,最后侥幸逃脱的危险经历。 整体感知 第一部分 (第 1-7 自然段):介绍红头进入牛肚子里的原因。 第二部分 (第 8-20 自然段):具体描写红头在牛肚子里的旅行的过程。 课文可以分成几部分?各部分大意是什么? 整体感知 深入探究 红头到牛肚子里旅行的原因是什么? 红头和青头玩 ( ) 的游戏时,红头躲在 ( ) ,只露两只眼睛 ( ) 。正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来,红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来( ) 。可怜的红头还没有来得及 ( ) ,就和草一起被大黄牛( )了。 捉迷藏 草堆里 偷偷地看 吃草 跳开 吞到嘴里 学习重点 红头的旅行,都经过了哪些地方? 红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。 ………… 学习重点 红 头 的 旅 行 过 程 食道 1 瘤胃 3 重瓣胃 2 网胃 4 皱胃 肠道 重难点解析 青头是怎样帮助和鼓励红头的呢? “躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去 ……” 告诉方法 学习重点 “红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!” 安慰青头 重难点解析 牛 的 四 个 胃 1 瘤胃 3 重瓣胃 2 网胃 4 皱胃 重难点解析 “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽 …… 你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。” 鼓励青头 给它信心 运用知识 告诉方法 重难点解析 从青头和红头的对话中,你体会到了什么? “你在哪儿?”青头急忙问。 关心红头 学习重点 青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛, 一骨碌爬起来大声喊 …… 青头担心红头,不顾自己 的安危,一心想救红头。 重难点解析 红头看见自己的朋友,高兴地流下了眼泪:“谢谢你 ……” 想象: 红头在心中还会对青头说什么? 学习重点 生活中,遇到朋友有困难,你会怎么做? 鼓励朋友、帮助朋友。 学习重点 拓展延伸 蟋蟀打架 —— 看谁嘴硬 蟋蟀斗公鸡 —— 各有一长 拆掉房子捉蟋蟀 —— 因小失大 和蟋蟀有关的歇后语 拓展延伸 实战演练 1. 在括号里填上恰当的词语。 ( )地看 ( )地喊 ( )的蟋蟀 ( )的朋友 大声 勇敢 要好 “ ?” 。 课堂演练 偷偷 2. 给句子加上正确的标点符号。 救命啊 救命啊 红头拼命叫了起来   你在哪儿 青头急忙问 “ ! !” 。 “ ?” 。 3 、按课文内容填空 读了课文后,你知道了牛肚子里一共有( ),前三个胃是( )食物的, 只有( )才是管( )的。      四个胃 贮藏 第四个胃 消化 搜集和朋友相关的名言 名句,写到积累簿上。 向你的家人或朋友讲一讲 课文中讲述的故事。 1 2 课后作业 谢谢观看