北师大版数学小学三年级下册教案-第五单元 面积-第2课时 面积单位 2页

第 2 课时 面积单位 教学目标 1、了解平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，并感知这些常见面积单 位的实际大小。 2、初步学会用面积单位测量物体的表面和平面图形的大小。 教学重难点 1、体会平方厘米、平方分米、平方米等面积单位。 2、能选择正确合适的面积单位测量一些物体表面或平面图形的大小。 教学过程 一、组织教学 复习：1、我们学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、1 千米=（ ）米粉 1 米=（ ）分米 1 分米=（ ）厘米 1 厘米=（ ）毫米 二、新授 （一）厘米² 1、量一量 数学书封面的面积有多大？ 需要统一面积单位。 边长为厘米的正方形面积是 1 厘米²。 1 厘米²（1 ㎝²），读作 1 平方厘米。 2、说一说 你身边哪些东西的面积大约是 1 ㎝²？ 我的大拇指指甲的面积大约是 1 ㎝²。 3、估一估 数学书封面的面积大约是多少平方厘米？用格子纸量一量。 （二）分米² 1、用 1 ㎝²的小方格来量这么大的桌面，太麻烦了！ 度量稍大图形的面积，一般以边长为 1 分米的正方形作面积单位。 1 分米²（1dm²），读作 1 平方分米。 我的手掌的面积大约是 1 分米²。 2、估一估 剪一个面积是 1dm²的正方形，量一量课桌面有多大。 度量更大的面积，该用什么单位呢？ 用边长为 1 米的正方形作为面积单位。 1 米²（1m²），读作 1 平方米。 3、说一说 1 米²有多大？ 我家的桌面大约 1 米²。 几个人围成的地面大约是 1 米²。 三、练一练 1、计算或测量面积时要用（ ）单位。常用的面积单位有（ ）、（ ）、 （ ）。 ２、用适当的面积单位（cm²,dm²或 m²）填空。 (1)一间房屋地面的面积约 50（ ）。 (2)一张邮票的面积约 6（ ）。 (3)练习本的面积约 22（ ）。 (4)单人床的面积约 2（ ）。 (5)游泳池的面积约 1250（ ）。 3、写出下面各图形的面积。（每格 1cm²） 图①面积是（ ）cm²,图②面积是（ ）cm²，图③面积是 （ ）cm²。 4、先估计下面图形的面积，再剪下附页 2 中图 6 中的 1cm²的面积单位量一 量。 5、先估计你的学校的操场的面积，再测量一下。 四、小结 教学后记：学生对 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米有多大都有一个直观的认 识，并能用具体的实物表示出来。