四年级科学上册第五单元排序和分类2分类第2课时教案苏教版 2页

‎5.2分类 班 级 四年级 科目 科学 教学时数 ‎2/2课时 课 题 ‎5.2分类 教 学 目 的 和 要 求 ‎1、知道什么是分类和分类的意义。‎ ‎2、能从提供的同类事物中发现共同特征，即相同或相似特征，并据此合并同类和排斥异类。‎ ‎3、知道什么是多极二分法，并能用多极二分法给邮票及其他物体分类。‎ 重 点 难 点 ‎ 掌握分类的基本方法 ‎ 找物体的相同点 教 学 方 法 讨论法 教 具 ‎ 图片 实践 活动 检 查 用“多极二分法”给邮票分类。‎ 板 书 设 计 ‎5.2分类 ‎ 新课教学过程（教学程序及内容）‎ 学生活动设计 一、 导入新课 ‎1、提问：通过分类活动，你寻找到了自己个人区别于其他同学的哪些特征？‎ ‎2、学生交流汇报 ‎3、谈话：分类的方法有许多种。今天我们具体了解两种分类方法。‎ 二、学习新课 ‎(一)找相同点分类 ‎1、讲述：找相同点分类即把具有相同特征的物体归为一类。‎ ‎ ‎ ‎ 学生交流汇报 ‎ ‎ 2‎ ‎2、实践活动：按指纹，观察指纹的特征。‎ ‎3、学生分组分类、交流 ‎4、小结：全部同学的指纹分类情况。‎ ‎5、观察P56图，提问：你能找出这类海洋生物的特征吗？‎ ‎6、学生交流汇报 ‎（1）辨别哪些是它们的家庭成员。‎ ‎（2）概括这类海洋生物的特征。‎ ‎（3）在活动记录上画一个这样的海洋生物。‎ ‎（二）多极二分法 ‎1、讲述：多极二分法：把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二……直到不能再分，这种方法叫做多极二分法。‎ ‎2、看P57图，找出分类依据，填写分类依据。‎ 三、拓展：‎ 用“多极二分法”给邮票分类。‎ 观察指纹并分类 观察图辨别特征 找出并填写分类依据 教学反思 2‎