最新部编版小学三年级下册语文期末考试测试题 (7) 8页

期末检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(48分)‎ 一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“(　　)”里。(22分，第5题每小题1分，其他每小题2分) ‎ ‎1．“遵循”一词的正确读音是(　　)‎ A．zhūn　xīn B．zhūn　sūn C．zūn　sūn D．zūn　xún ‎2．“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？(　　)‎ A．尾巴 B．船 C．毛发 D．木头 ‎3．“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？(　　)‎ A．觐 B．懂 C．慢 D．菁 ‎4．下面四组词语中有错别字的一组是(　　)‎ A．鸳鸯　保存　检查　欧洲 B．智慧　翅膀　继续　修健 C．威武　普通　懦弱　悠闲 D．休息　苏醒　蜡烛　滴答 ‎5．给下面句子中带点的字选择正确的意思。‎ 行：A.走；B.足以表明品质的举止行动；C.可以；D.能干。‎ ‎(1)现代社会对人们知识水平的要求很高，不学习可不行。(　　)‎ ‎(2)爸爸兴高采烈地说：“你真行！”(　　)‎ ‎(3)我们要做一个诚信的人，做到言行一致。(　　)‎ ‎(4)蜗牛是爬行动物吗？(　　)‎ ‎6．下列加点的关联词语使用不当的一项是(　　)‎ A．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。‎ B．赵州桥因为有一千四百多年的历史了，所以现在依然坚固。‎ C．才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。‎ D．我的家乡漳州不仅风景优美，而且有非常美味的海鲜。‎ ‎7．看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？(　　)‎ A．人山人海 B．争奇斗艳 C．学富五车 D．变化多端 ‎8．“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话运用了(　　)的修辞手法。‎ A．反问 B．拟人 C．设问 D．比喻 ‎9．下列句子没有语病的是(　　)‎ A．下课了，爸爸陆续来接我。‎ B．在公园里，他看到了鲜花和花香。‎ C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。‎ D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。‎ ‎10．下列句子排序正确的是(　　)‎ ‎①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。‎ A．②①④③⑤ B．②①③④⑤ C．②①③⑤④ D．②⑤①③④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 二、照样子写词语，再选择其中一个词语写一句话。(11分，每空1分，选词写话2分)‎ 守株待兔(与寓言有关)____________　___________　___________‎ 源源不断(AABC式) ____________　____________　____________‎ 无忧无虑(ABAC式) ____________　____________　____________‎ ‎__________________________________________________________‎ 三、按要求写句子。(8分)‎ ‎1．照样子写句子。(4分，每小题2分)‎ ‎(1)例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(2)例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” ‎ 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。‎ 爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”‎ ‎________________________________________________________‎ ‎2．改写句子。(4分，每句2分)‎ 爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。‎ 改成“把”字句：________________________________________‎ 改成“被”字句：_________________________________________‎ 四、填一填。(7分，每空1分)‎ ‎1．近朱者赤，________________。‎ ‎2．________________，从善如流。‎ ‎3．人间四月芳菲尽，____________________。‎ ‎4．____________________，____________________。能不忆江南？‎ ‎5．有时候听到了一些传闻不要当真，正所谓“______________，______________”。‎ 第二部分：阅读理解(22分)‎ 幸福的小狐狸 茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。‎ 春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。‎ 夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。‎ 秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。‎ 冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。‎ 是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！‎ ‎1．选择一个正确的答案填进“(　　)”里。(10分，每小题2分)‎ ‎(1)小狐狸挖来(　　)，做成美味的竹笋饭。‎ A．春笋 B．笋尖 C．竹子 D．冬笋 ‎(2)小狐狸用(　　)做成漂亮的风铃。‎ A．竹笋 B．竹叶 C．竹子 D．柳枝 ‎(3)“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？(　　)‎ A．舒适 B．尽兴 C．专心 D．爽朗 ‎(4)小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是(　　)的微笑。‎ A．满意 B．得意 C．开心 D．幸福 ‎(5)下列说法中，不正确的是(　　)‎ A．春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。‎ B．夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。 ‎ C．秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。 ‎ D．冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。‎ ‎2．简答题。(12分)‎ ‎(1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。(4分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上)(4分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(3)生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。(4分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________‎ 第三部分：习作表达(30分)‎ 生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情，以“这件事真让我________”为题，把心中最想写的故事有条理地写下来吧！‎ 要求：1.字迹工整，语句通顺。‎ ‎2．不少于300字。‎ 期末检测卷 第一部分：积累运用 一、1.D　2.B　3.A　4.B ‎5．(1)C　(2)D　(3)B　(4)A ‎6．B　7.D　8.C　9.D　10.A 二、示例：画蛇添足　南辕北辙　掩耳盗铃 念念不忘　津津有味　欣欣向荣　自由自在 十全十美　百发百中　选词写话略。‎ 三、1.(1)示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。‎ ‎(2)爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。‎ ‎2．爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。‎ 我不小心弄坏的课桌被爸爸修好了。‎ 四、1.近墨者黑　‎ ‎2．改过不吝 ‎3．山寺桃花始盛开 ‎4．日出江花红胜火　春来江水绿如蓝 ‎5．眼见为实　耳听为虚 第二部分：阅读理解 ‎1．(1)A　(2)C　(3)B　(4)D　(5)C ‎2．(1)不能去掉。因为“哼着歌儿”能体现出小狐狸不管去哪里做什么事都很开心，去掉“哼着歌儿”就没有这样的表达效果，无法体现出小狐狸心情的高兴了。‎ ‎(2)示例：喜欢。因为①小狐狸很乐观开朗，无论什么时候，它都是乐呵呵的。②小狐狸能与森林里的动物和睦相处，会邀请小伙伴们一起吃美味佳肴，和小伙伴们一起打雪仗，滚雪球。③小狐狸乐于分享，它邀请小伙伴们一起吃美味佳肴。④小狐狸心灵手巧，勤劳能干。(答出两点以上，能说明理由即可)‎ ‎(3)略。‎ 第三部分：习作表达 思路点拨：这是一道半命题作文题，写之前先要把题目补充完整。题目补充完整了，就可以按照命题作文的要求来写，所写的事件要突出中心。写的时候，可以运用恰当的修辞手法来为作文增色。‎ 例文略。‎