六年级上册语文期末试卷人教部编版 含答案 3页

注意事项 : 1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、 姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3.密封线内不准答题。 2020-2021 学年度第一学期期末质量检测试卷 六年级语文 【试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟】 第一部分 积累与运用（40 分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） zhèng zhòng shòu xuē chún shú yōu jìng huǐ huài kāng kǎi dǒu péng pù bù 2.下列带点字的读音完全正确的一项是（ ）（3 分） A.萍．藻（pín） 苔藓．(xiǎn) 滥．用(luàn) 肆虐．(lüè) B.起劲．（jìn） 搁．置(ɡē) 驰骋．(chénɡ) 俨．然（yǎn） C.瘦削．(xiāo) 追悼．(dào) 恬．静(tiǎn) 菜畦．(wā) 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3 分） 成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们________；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在 教我们__________；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们___________。 A.谦虚 勤劳 坚韧 B.谦让 勤劳 坚强 C.谦让 勤俭 坚韧 D.谦虚 勤俭 坚强 4.与下面句子中加点词语的意思最接近的一项是( )。(2 分) 窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。 A．秀气 B．秀美 C．清纯 D．优秀 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )(2 分) A．贝多芬有一首著名的钢琴曲叫“月光曲”，传说是这样谱成的。 B．古时候，科学不发达，于是有了嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……等神话故事。 C．三黑恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适？ D．这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 6.下列句子中，关联词语使用不当的一项是( )(2 分) A．草原上行车十分洒脱，如果方向不错，怎么走也可以。 B．五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。 C．我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足。 D．即使这些设想能实现，也是遥远的事情。 7.下面选项中对句子描写方法的批注，不正确的一项是( )(2 分) A．马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身的气力扔向敌人。(动作描写) B．“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想。(语言描写) C．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写) D．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。(外貌描写) 8.选词填空。(4 分) 精美 精彩 精练 精密 （1）我国( )的陶瓷工艺品在国际上享有盛名。 （2）春节文艺晚会的节目很( )。 （3）这篇文章语言( ),立意新奇,是难得的佳作。 （4）这是一种十分( )的仪器。 9.日积月累。（8 分） （1）明月别枝惊鹊， 。 （2） ，浪淘风簸自天涯。 （3）待到重阳日， 。 （4）更喜岷山千里雪， 。 10.根据课文内容填空。(6 分) (1)《丁香结》中,作者从形状、 、香味三个方面细致地描写了丁香花,并由此展开联想。 “结”在文中指的是 。 (2)《狼牙山五壮士》和《开国大典》都描写了盛大的场面,课文在描写这些场面时,都运用了 的方法。 (3)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”少选之间而志在流水,锺子 期又曰:“善哉乎鼓琴, 。” (4) “ 但 我 总 记 得 见 过 这 一 篇 好 的 故 事 , 在 昏 沉 的 夜 … … ” 句 中 “ 昏 沉 的 夜 ” 暗 喻 。 题号 一 二 三 总分 得分 得分 条形码区域 第二部分 阅读与理解（30 分） （一）课内阅读，回答问题。（16 分） 《月光曲》节选 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬 望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。微波粼粼的 海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风， 卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在 她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景 象，月光照耀下的（ ）的大海。 1.按原文填空。（4 分） 2.下面不是比喻句的一句是（ ）（3 分） ①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。 ②月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 ③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。 3.用“ ”在文中画出实在事物，用“﹏﹏”画出联想的内容。（3 分） 4.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？（3 分） 5.贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请以贝多芬的口气写写他的心里话。（3 分） （二）课外阅读，回答问题。（14 分） 四海为家的微塑料 微塑料的概念是直径小于 5 毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。海洋中的微塑料可分为“原生”微 塑料和“次生”微塑料两大来源。“原生”微塑料是指在生产时就是细小的,可直接作为产品或原料使 用的塑料微粒,如用于清洁剂、洗面奶,以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。“次 生”微塑料是指在自然环境中,由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的 细小塑料颗粒。 微塑料难降解,除此以外最大的特性就是粒径细小,数量巨大,非常容易被海洋浮游生物摄入,它 的尺寸越小,危害越大,因为它容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性,加之有较大面积, 容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物,并产生富集作用。而这些疏水性污染物基本都是持久性 有机物,大都具有较大生物毒性,能在环境中持久存在,并通过生物食物链进行累积。最让科学家们担 心的是,通过食物链,这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内,威胁人体 健康。 科学家们普遍呼吁,世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率,并减少使用塑料制品,以降低塑 料垃圾对海洋的污染。 1.微塑料的特性有( )。(多选)(4 分) A.难降解 B.粒径细小,数量巨大 C.容易被海洋浮游生物摄入 D.高疏水性 2.文中画“ ”的句子使用的说明方法有 、 。(2 分) 3.下面说法中,有错误的一项是( )。(4 分) A.微塑料是半径小于 5 毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。 B.微塑料的尺寸越小,危害就越大,因为它容易堵塞生物的食道。 C.通过食物链,这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内,威胁人体健康。 D.提高塑料制品的回收利用率,并减少使用塑料制品,以降低塑料垃圾对海洋的污染。 4.画“ ”的句子中“基本”可以去掉吗?试着说说你的理解。(4 分) 第三部分 习作与表达（30 分） 又一个学期匆匆而过，你又长大了许多。回顾过去的生活，你经历了许多事， 或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；你也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生…… 正是这些事、这些人构成了你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根 据自己的亲身经历，以“我不再 ”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整（如：我不再懒惰、我不再伤心、我不再娇气、我不再自卑、我不再是 小孩子等）；②内容要具体，感情要真挚；③不少于 450 字；④书写要规范、整洁。 得分 得分 参考答案： 一、积累与运用 1.郑重 瘦削 纯熟 幽静 毁坏 慷慨 斗篷 瀑布 2.B 3.A 4.A 5.D 6.A 7.B 8..精美 精彩 精练 9.（1）清风半夜鸣蝉 （2）九曲黄河万里沙 （3）还来就菊花 （4）三军过后尽开颜 10.(1)颜色 生活中解不开的愁怨 (2)点面结合 (3)巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 (4)当时黑暗的社会 二、阅读与理解 （一） 1.清幽 恬静 波涛汹涌 2. ③ 3. 皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ 恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 他好像面对着大海，月亮正从（ 水天相接）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银 光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照 得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ 波涛汹涌 ）的大海。 4.因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解感受贝多芬伴奏的内容，再次听入神了。 5.一份双米使命的姑娘这么爱音乐，有这样懂音乐，这是知音啊！真是因为遇到了知音，我才有创作 的激情。 （二） 1. ABCD 2. 举例子 下定义 3.A 4.不可以,“基本”是表示程度的词语,说明这些疏水性污染物绝大多数都是持久性有机物,并非全部, 这体现了说明文语言的准确、严谨。 三、习作例文略。