六年级上册数学教案-6 百分数的意义和读写丨苏教版 (10) 5页

百分数的意义 教学目标：‎ ‎1、使学生在现实情境中，理解百分数的意义，会正确读、写百分数。‎ ‎2、经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数的联系与区别，积累数学活动经验，进一步发展数感。‎ ‎3、使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中，体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。‎ ‎4、在使用魔灯平台学习的过程中，学会寻找和利用学习资源，提高自主探索的能力。‎ 重点：理解百分数的意义。‎ 难点：百分数意义的理解及百分数数感的培养；理解百分数与分数的联系与区别。‎ 教学过程：‎ 一、         理解百分数的意义 ‎1、知道我们今天要研究什么知识吗？（百分数）同学们为了更好地认识百分数，在课前作了许多预习工作。‎ ‎2、（展示学生找到的百分数）这些都是我们同学找到的百分数，你们觉得百分数好找吗？（好找）为什么？（生活中有很多百分数，百分数很常见）‎ ‎3、是的，百分数是人们经常要用到的一种数。你想研究哪些和百分数有关的知识呢？把你想研究的话题以发起新话题的形式跟在下面。‎ ‎4、我们来看看同学们想研究的话题。（简述学生想研究的问题）同学们提出的问题都非常有价值。但是由于时间问题，今天我们只研究三个问题：百分数的意义，也就是什么样的数叫做分数；百分数的作用；百分数与分数有什么区别。（贴出三个研究问题）‎ ‎5、你知道什么样的数叫做百分数吗？请你利用网络资源找一找百分数的意义，并把你找到的答案以跟帖的形式写在下面。（教师巡视）‎ 5‎ ‎6、我们来看看大家找到的答案。你现在知道什么样的数叫做百分数？（表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。）‎ ‎7、老师也找到了一些百分数（出示果汁图片），‎ 知道老师这是从哪儿找来的？你会读这个百分数吗？（指导读法）这个百分数表示谁是谁的百分之几吗？把什么看做100份？（学生回答）那这几个呢？‎ ‎8、在同学们找到的百分数里挑一个和你周围的同学说说它表示什么？（学生活动，教师巡视）请学生发言（3人左右）。‎ ‎9、你能理解下面百分数的含义吗？自己填一填。根据下面每个百分数的意义填空。‎ ‎（1）    学校合唱队中，男生人数是女生的45%‎ 学校合唱队中，男生人数是女生的（ ）。‎ ‎（2）    六年级一班学生的近视率是20%。‎ 六年级一般学生中，（ ）的人数占全班人数的20%。‎ ‎10、          书P99、练一练 百分数在生活中很常见，那么，人们为什么这么喜欢用百分数呢？百分数和其他数相比，有什么优势呢？下面我们接着来研究百分数的作用。（指板书）‎ 二、         百分数的作用 ‎1、这是刚才那几瓶含果汁饮料的标签，你觉得喝哪一瓶更健康一些？为什么？（含有天然果汁比较多）你怎么看出来的？（百分数的比较，果汁的含量比较高）你是看什么数看出来的？为什么看百分号前面的数就可以了？（都是百分之几）‎ ‎2、今年夏天，一场运动的盛会——奥运会在北京举行，许多运动健将都来一展他们的风采。（出示姚明在北京奥运会中比赛的照片）这是谁？（姚明）这是姚明在奥运会中比赛的情景，他在本届奥运会中共参加了5场比赛，投篮的情况是这样的。（出示表格）‎ 5‎ 比赛场次 投篮次数 投中次数 投中的次数占几分之几 投中的次数占百分之几 中国—‎ 意大利 ‎17‎ ‎12‎ ‎70.6%‎ 中国—‎ 美国 ‎8‎ ‎5‎ ‎62.5%‎ 中国队—‎ 波多黎各 ‎20‎ ‎12‎ ‎60%‎ 中国—‎ 塞内加尔 ‎11‎ ‎8‎ ‎66.7%‎ 中国—‎ 斯洛文尼亚 ‎21‎ ‎13‎ ‎61.9%‎ ‎3、就投篮的情况而言，姚明在那一场比赛中的表现最好？（中国-意大利）你是怎么知道的？为什么不通过其他的数据去比较呢？‎ ‎4、你感受到百分数的作用了吗？说说看。小结：易于比较 三、         分数与百分数的区别 ‎1、易于比较是百分数的作用，同时也是它与分数的区别之一，百分数和分数之间还有什么不同呢？请大家继续在网络上寻找答案，并跟帖。‎ ‎2、根据学生提到的读法和写法的不同，解决百分数的读法和写法。‎ ‎（1）    分数怎么读？百分数怎么读？读法上注意教学“百分之几”而不是“一百分之几”。‎ ‎（2）    百分数应先写什么？再写什么？举例请学生跟着教师书空。‎ ‎3、还有什么不同？根据学生的发言小结：分数既可以表示数量，又可以表示两个数量之间的倍数关系。而百分数只能表示两个数量间的关系。‎ 5‎ ‎4、老师来举个例子，请你判断一下我举的这个例子是数量，还是两个数量之间的关系。“我们班男生有28人。”“我们班女生有17人。”“我们班男生是女生的。”“我们班男生人数是全班的62.2%.”‎ ‎5、练习。书P100.3‎ 堂预设：学生有可能说到的其他不同点 不同点 分数 百分数 化简 可以 不可以 分母 除0以外的任何整数 只能是100‎ 分子 只能是整数 可是整数或小数 四、         练习：‎ ‎1、判断：‎ ‎（1）在一场1000米长跑比赛中，一名运动员已经跑了800米，我们可以说，他已经跑完了全程的80%。‎ ‎（2）在超市里，一袋白糖重80%千克。‎ ‎（3）在一杯盐水里，盐的重量是水的，也可以说，盐的重量是水的80%。‎ ‎2、几种常见食品的蛋白质和脂肪含量统计表：‎ 黄豆 带鱼 猪肉 菠菜 豆腐 薯条 蛋白质 ‎35%‎ ‎17.7%‎ ‎13.2%‎ ‎2.6%‎ ‎8.1%‎ ‎4%‎ 脂肪 ‎16.1%‎ ‎4.9%‎ ‎37%‎ ‎0.3%‎ ‎3.7%‎ ‎48.4%‎ ‎（1）蛋白质含量最多的和最少的分别是哪种食物？脂肪呢？‎ ‎（2）100克黄豆中大约含蛋白质和脂肪各多少克？‎ ‎（3）看了这张表，你有什么想对同学们说的吗？‎ ‎3、在我们的生活中，用到百分数的地方实在是太多了，在我们的魔灯平台上就有一些，请大家挑选自己有兴趣的阅读一下。‎ 5‎ ‎《“十一”黄金周》《奥运赛况》《“眼镜”离我们有多远》《珍贵的水资源》‎ 说说你阅读了这些材料，有什么想法吗？和周围的同学谈一谈。‎ 5‎