• 138.00 KB
  • 2022-02-12 发布

人美小学美术六上《第9课神秘的礼盒》word教案 (1)

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
神秘的礼盒 (人美版十一册第 11 课) 教材分析: 本课属于“造型.表现”系列内容。教材内容以训练学生利用综合材料进行造型表现为 目的,启发和引导学生从生活中发现可利用的制作材料,发挥想象力和创造力,完成礼盒的 设计与制作。 通过对生活中礼品盒的结构、形象、功能和使用材料的了解,发现其设计与制作的巧 妙,培养学生善于观察和分析的习惯。在学习过程中了解设计的基本方法,了解设计美观与 实用相结合的道理。在制作过程中引导学生要充分表现礼盒的造型特点,启发学生表现礼盒 的“神秘”之处。 在制作神秘礼盒的过程中,鼓励学生创新设计,创新制作,提倡有个性的创意,同时 体验巧妙利用废旧物品的乐趣。,感受人与人之间的亲密关系和生活的情趣,启发引导学生 做一个有爱心的人。 培养学生的环保意识,注意收集和利用生活中的废旧物,学生变废为宝的方法,提高 利用综合材料的能力。 教学内容与目标 认知:知道礼品盒的结构、形象、功能、了解设计与实用相结合的道理。学会利用综合材料 设计制作礼品盒。 情意:培养学生的环保意识,体验巧妙利用废旧物品的乐趣,感受人与人之间的亲密关系和 生活的情趣。,启发引导学生做个有爱心的人。 能力:培养学生变废为宝的创造能和动手操作能力。提高个性独特的构思和语言表达能力。 教学重点与难点: 重点:了解礼品盒的结构,形象、功能、学习设计美观实用相结合的相关知识,利用综合材 料设计制作礼品盒。 难点:综合利用材料,创新设计制作礼品盒的方法。 学习材料: 不同形状的纸盒、制作的相关材料如:剪刀、胶棒、颜料、各种彩纸,以及可以利用的废旧 物品等。 教学过程: 一、组织教学: 稳定秩序、检查用具。 设计意图: 保证本课的顺利进行。 二、谈话引入神秘礼盒: 在节日、生日、纪念日等特殊日子里,你有心爱的礼物要送给最亲近的人吗?你该如 何把它们巧妙的包装一下,让收到礼物的人有一个意想不到的惊喜呢? 引出课题:神秘的礼盒 设计意图: 通过谈话让学生了解本课所学,激发学生的学习热情。 三、观察感受礼品盒带来的美感:(范样展示) 引导学生欣赏各种礼品盒的外包装及内部物品。 观察分析: 1、 礼品盒由几部分组成? 2、 礼品盒的造型有什么特点? 3、 外包装有哪些地方有新意? 4、 还有那些不足之处?怎样修改比较好? (注意设计与实用相结合) 5、 礼品盒的作用和意义? 设计意图: 激发兴趣,了解礼盒的基本结构、用途、引导学生做一个充满爱心的人。 四、讨论交流如何利用废旧包装盒: 1、你的礼物准备送给谁?他们有没有什么特别的喜好呀?你想用什么样的盒子来进行 包装。 2、废旧包装盒那些外观可以利用?那些需要装饰美化? 3、装饰丝带有哪些不同的系法? 设计意图:通过交流了解如何利用好废旧纸盒,其实生活中美的东西很多,需要我们独 特的创意去加以美化。 五、欣赏分析书中的神秘礼盒: 分析书中学生优秀作品,你认为那些作品设计与制作体现了创新? (分析书中作品使用了哪些制作材料,找出有创新设计的作品。) 设计意图: 激发学生创新设计,创新制作的热情。 六、实践中体会创作过程中的快乐: 1、作业要求: 收集生活中的盒子,选择适当的材料,为自己的小礼物设计制作一个精美的礼品盒。 2、辅导学生完成作业: (1)盒子形状的巧妙利用。 (2)盒子内部的创新设计。 (3)盒子外观的美观装饰。 (表达自己的爱心,利用综合材料制作一个礼品盒) 设计意图: 体验创新设计的乐趣,培养学生的动手操作能力。引导学生大胆的实践创新,及时的鼓 励激发学生的创作热情。 七、展示拓展神秘礼盒: 1、神秘礼盒展示会。让学生参与展示评价。选出最佳创意礼盒。 2、我们还可以利用废旧物品制作出什么有创意的工艺品? 设计意图: 培养学生的综合评价能力。让学生到生活中去发现美,表现美。