六年级上册语文试题 云南省昆明市2020--2021学年度上学期期末模拟检测六年级语文试题卷（含答案）部编版 10页

六年级语文试卷 · 第 1 页（共 6 页） 昆明市 2020—2021 学年上学期期末模拟检测 六年级语文试卷 （检测时间：120 分钟，满分：100 分） 题 号 第一部分 第二部分 第三部 分 总 分一 二 三 一 二 三 四 得 复查 第一部分 积累运用（43 分） 一、字词训练（21 分） 1．请把“大步流星 一望无际”正确、工整地抄写在田字格里。（2 分） 2．看拼音，规范地写出词语。（6 分） 看着 （zhuì mǎn）枝头的丁香花、几天时间就迅速长满 （tái xiǎn）的 白石头、澄碧的河水中荡漾的 （pínɡ zǎo）和游动的鱼儿，闻着月光下花儿散发出 （yōu yǎ）的甜香，听着半夜清风中传来的 （chán mínɡ）声，享受着地球向人 类 （kānɡ kǎi）提供的资源，让人无不赞叹：我们的生活是多么美好！ 3．按要求选择，把序号填在括号里。（3 分） （1）下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）。 A．勾勒．（lè） 运载．（zài） 蒙．古包（ménɡ） B．参．差（cēn） 吹散．（sàn） 重．阳节（chónɡ） C．行．当（hánɡ） 模．糊（mú） 手榴弹．（dàn） D．目地．（dí） 裂缝．（fènɡ） 五更．天（ɡēnɡ） （2）下列词语中书写有误．．的一项是（ ）。 A．坚强不屈 壮烈豪迈 斩钉截铁 B．全神贯注 排山倒海 汹涌澎湃 C．自作自受 别出心裁 余音绕粱 D．轻歌曼舞 沧海一粟 暴露无遗 （3）下列加点词语使用恰当的一项是（ ）。 A．丁字形的广场汇集．．了从四面八方来的群众队伍。 B．罗丹眼睛里闪着异样的光，似乎在跟人热烈．．地争吵。 座位号 得分 阅卷人 六年级语文试卷 · 第 2 页（共 6 页） C．广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热闹．．的欢呼。 D．孩子们在海风呼啸中安静．．地睡着，他们的呼吸均匀而寂静．．。 4．为下列带点字选择合适的选项。（4 分） A．疾病 B．痛恨 C．困难，痛苦 D．急速，猛烈 （1）群马疾．驰（ ） （2）积劳成疾．（ ） （3）人间疾．苦（ ） （4）疾．恶如仇（ ） 5．判断下列说法是否正确，对的划“√”错的划“×”。（6 分） （1）《六月二十七日望湖楼醉书》是唐代词人苏轼创作的一首七言律诗。（ ） （2）《七律·长征》生动概述了二万五千里长征时的艰难历程，歌颂了红军大无畏的革命乐 观主义精神。（ ） （3）鲁迅是中国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有小说集 《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》及大量杂文。 （ ） （4）列夫·托尔斯泰是德国文学家、思想家。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《童 年》。（ ） （5）《西江月·夜行黄沙道中》是一首宋词。其中“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”是题目。 词人辛弃疾通过对乡村夏夜宁静优美的描绘，表达了闲居乡村时的喜悦欢快之情。 （ ） （6）阅读文章时，所有内容必须逐字逐句地阅读，这样才能读懂文章。（ ） 二、句子训练（7 分） 6．满山火红的杜鹃花正在盛开，五颜六色，美丽极了。（修改病句）（1 分） 7．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（1 分） 8．人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（用 合适的关联词把两句话合并为一句话）（1 分） 9．洪水冲击的木桥开始痛苦地呻吟。（仿写句子）（1 分） 10．有国才有家，爱国是每个人的责任和义务。请你写出一句爱国的名言。（2 分） 得分 阅卷人 六年级语文试卷 · 第 3 页（共 6 页） 11．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）。（1 分） ①顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨向敌人头上砸去。 ②这时候班长负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里一颗手榴弹。 ③不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。 ④班长夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊：“同志们，用石头砸！” ⑤到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向敌人射击。 ⑥山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落山谷。 A．②⑤①④⑥③ B．⑤③②④①⑥ C．⑥③②⑤①④ D．⑤ 三、语言积累（15 分） 12．这种境界，既使人惊叹，又叫人 ，既愿 ，又想坐下低吟 一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候 ，好像回味着草原 的无限乐趣。（选自《草原》） 13．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间洒满了银光。（选自《月光曲》） 14．诗歌是中华灿烂文化的一颗璀璨明珠。内容或寓情于景、或咏物叙事……一首《宿 建德江》“移舟泊烟渚， 。野旷天低树， ”，流露 了诗人孟浩然淡淡的愁绪；《浪淘沙》“九曲黄河万里沙， 。 ，同到牵牛织女家”，表达了诗人刘禹锡逆流而上、直冲云霄的英 雄气概；《书湖阴先生壁》“ ， 。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，表现了诗人王安石对居所主人品行、情趣的赞美； 《回乡偶书》“ ，乡音无改鬓毛衰。 ，笑问客从 何处来”，则是诗人贺知章乡愁感伤的无奈和感慨。 15．高山流水知音难觅。锺子期死，伯牙 ，终身 ，以为 世无足复为鼓琴者。 第二部分 阅读训练（32 分） 一、阅读，理解内容（4 分） 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴。尤所爱，锦囊玉轴，常以自 随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股 间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 ——《书戴嵩画牛》 16．文中的词语 ， 表现了杜处士“尤所爱《牛》”。（2 分） 得分 阅卷人 六年级语文试卷 · 第 4 页（共 6 页） （图二） 17. “耕当问奴，织当问婢”说明了 。（2 分） 二、阅读《故宫博物院》课文片段，回答问题（9 分） 在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。 这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年的历史了。 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、 西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙 外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建 筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 18．短文主要从故宫的 、历史、形状、面积、 等整体进行介绍。（2 分） 19．短文中划“ ”的句子采用了 的说明方法，说明了故宫 。 “城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼”中的“玲珑奇巧”说明了故宫 。（3 分） 20．根据文段判断下列句子说法是否正确，对的划“√”，错的划“×”。（2 分） （1）故宫地处“北京的中心”，是“城中之城”，足以看出它的地位非同寻常；又叫“故宫博物院”， 说明它有丰富的收藏品。（ ） （2）故宫有四座城门，分别是东边的东华门、南边的神武门、西边的西华门、北边的 午门。（ ） 21．阅读完文段，你想到了什么？（2 分） 三、阅读材料，完成练习（5 分） 22．仔细观察（图一）：我们知道这是 年 月 日，在 首都北京举行开国大典， 主席在天安门城楼上宣布中华 人民共和国中央人民政府成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变了近代以 后 100 多年国家积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的道路。（2 分） 23．仔细观察（图二）：这是 年 月 日， 主席 在中华人民共和国成立 周年大会上的讲话。今天，伟大的祖国巍然屹 立于世界东方。全国各族人民紧密团结，为实现中华民族伟大复兴的 得分 阅卷人 （图一） 得分 阅卷人 六年级语文试卷 · 第 5 页（共 6 页） 梦而努力奋斗。（3 分） 六年级语文试卷 · 第 6 页（共 6 页） 四、课外阅读，回答问题（14 分） 飘香的生命 ①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。 开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅．（xiù chòu）了一番，却都不是。 这时，有人提醒：“这是桂花香吧！” ②这才恍．（ɡuānɡ huǎnɡ）然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人 行道旁的桂树旁。果然，一股（浓烈 热烈）的香味沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在 那密密麻麻的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧， 毫无张扬之意。 ③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人（怜爱 可怜）的小东西，竟在偷偷地飘香， 飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不 知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那 是上中学时一个同学讲的故事。 ④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学 校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此 春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他 才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老 大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已 经去世了…… ⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿 漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们 开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着淡香，然后悄悄地凋零。 ⑥他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ 24．用“/”划去括号里不恰当．．．的读音或词语。（2 分） 25．从文中找出下列词语的反义词。（2 分） 陌生——（ ） 隐藏——（ ） 26．照样子，写词语。（2 分） 湿漉漉（ABB 式） 密密麻麻（AABB 式） 27．根据句子意思在文中选出恰当的词语，写在括号里。（2 分） （1）（草木）凋谢零落。（ ） （2）芳香凉爽的空气袭来，给人清新爽朗的感觉。（ ） 28．第③自然段划“ ”的句子在文中的作用是 。（2 分） 得分 阅卷人 六年级语文试卷 · 第 7 页（共 6 页） 29．文中出现过两次“眼睛湿润”，第一次是因为： ； 第二次是因为： 。（2 分） 30．阅读短文后你的感受是什么，请谈谈。（2 分） 第三部分 习作展示（25 分） 31．习作（选择其中一个题进行习作）。 题一：请以“我的拿手好戏—— ”为题，先思考“我”拿手好戏是什么，然后把 题目补充完整，再习作。 题二：请选择一次你参加过的校内或校外活动进行习作，题目自拟。 要求：认真阅读习作要求，内容具体，条例清楚，详略得当，用语准确，有真情实感， 书写工整规范。 得分 阅卷人 六年级语文试卷 · 第 8 页（共 6 页） 2020—2021 学年上学期期末模拟检测 六年级语文试卷 · 第 9 页（共 6 页） 六年级语文参考答案及评分意见 第一部分 积累运用（43 分） 一、字词训练（21 分） 1．要求书写规范、工整、清秀、美观（2 分） 2．缀满 苔藓 萍藻 幽雅 蝉鸣 慷慨（每空 1 分，共 6 分） 3. （1）（B） （2）（C） （3）（A）（每空 1 分，共 3 分） 4. （1）（D） （2）（A） （3）（C） （4）（B）（每空 1 分，共 4 分） 5. （1）（×）（2）（√）（3）（√）（4）（×）（5）（√）（6）（×） （每空 1 分，共 6 分） 二、句子训练（7 分） 6．前后矛盾，删去“火红”或“五颜六色，”（1 分） 7．四周黑洞洞的，很容易碰壁。（1 分） 8．人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。（运用表示转 折关系的关联词）（1 分） 9．运用拟人的修辞手法。（寓意清楚，句型准确即可）（1 分） 10．鞠躬尽瘁，死而后已。捐躯赴国难，视死忽如归。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（仅供参 考）（2 分） 11. （B）（1 分） 三、语言积累（15 分） 12．舒服 久立四望 静立不动 （每空 1 分，共 3 分） 13．水天相接 微波粼粼 （每空 1 分，共 2 分） 14．日暮客愁新 江清月近人 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 少小离家老大回 儿童相见不相识 （每空 1 分，共 8 分） 15．破琴绝弦 不复鼓琴 （每空 1 分，共 2 分） 第二部分 阅读训练（32 分） 一、阅读理解（4 分） 16．锦囊玉轴 常以自随 （每空 1 分，共 2 分） 17．说明了艺术创作离不开细心观察，艺术家要向富有实践经验的劳动人民虚心学习。（仅供参考，意思 吻合即可）（2 分） 二、阅读《故宫博物院》课文片段，回答问题（9 分） 18．名称 风格 （意思吻合即可）（每空 1 分，共 2 分） 六年级语文试卷 · 第 10 页（共 6 页） 19．列数字 规模宏大 建筑精美（每空 1 分，共 3 分） 20.（1）（√）（2）（×）（每空 1 分，共 2 分） 21．可从故宫规模大、建筑精湛、布局精巧等方面进行表述，或我国古代劳动人民充满智慧，表达对其 赞美之情，或对故宫的热爱和向往之情等方面叙述。意思表达清楚，语句通顺，言之有理即可。（2 分） 三、阅读材料，完成练习（5 分） 22．1949 10 1 毛泽东（每空 0.5 分，共 2 分） 23．2019 10 1 习近平 70 中国（每空 0.5 分，共 3 分） 四、课外阅读，回答问题（14 分） 24．划去：（1）（chòu） （2）（ɡuānɡ） （3）（热烈） （4）（可怜）（每空 0.5 分，共 2 分） 25．陌生——（熟悉） 隐藏——（张扬）（每空 1 分，共 2 分） 26．暖洋洋 红彤彤 颤颤巍巍 浩浩荡荡（仅供参考）（每空 0.5 分，共 2 分） 27.（1）（凋零）（2）（沁人心脾）（每空 1 分，共 2 分） 28．过渡或引出下文（2 分） 29．第一次是因为：“我”被桂花静静开放，散发清香而不张扬所感动； 第二次是因为：我们听完那位贫穷的同学讲述学校守门大爷默默地为了他能在学校用电学习，而迟锁 校门，为他开启方便之门的事而感动。（仅供参考，意思吻合即可） （每空 1 分，共 2 分） 30．有意义的生命在于默默奉献，不求回报，不张扬等方面叙述。 语句通顺，内容清楚，言之有理即可。（2 分） 第三部分 习作展示（25 分） 31．题目，得 2 分。 一类文（23—20）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正 确，错别字少，卷面清洁。 二类文（19—17）：切题，思想健康，中心明确，内容较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比 较正确，错别字少，卷面整洁。 三类文（16—14）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通 顺，标点使用基本正确，错别字多。 四类文（13—10）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别 字多。 五类文（9—0）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。 评定参考：错别字每个扣 0.5 分，扣足 5 分为止；标点错误每个扣 0.5 分，扣足 3 分为止；卷面太乱， 字迹潦草酌扣 1—2 分。