2020届高考历史复习第6单元当今世界政治格局的多极化趋势单元小卷（六） 8页

第六单元　当今世界政治格局的多极化趋势时间/45分钟　分值/100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.[2018·山东潍坊模拟]二战后,美国社会舆论研究机构曾定期开展这样的民意测验:“您预测在未来25年内会发生战争吗?美国应该承担保卫和平的责任吗?”做出肯定回答的被调查者在1945年占32%,在1946年占41%,而到了1947年则达到63%。这反映出(　　)A.战争爆发的危险日益迫近B.美苏意识形态的对抗日趋加剧C.美国民众的道义感日益增强D.美国保卫和平的呼声日益高涨2.[2018·山东济宁模拟]1947年3月,上海出版的《世界知识》杂志发表文章说,它“的确使美国的外交政策开始了攻势的行动,这种影响是具有世界意义的”,它“的确是一颗炸弹,在这颗炸弹的威力圈里,遭到波及的是全世界的人民,连美国人民也不能逃避”。该文章评价的“它”是(　　)A.“杜鲁门主义”B.马歇尔计划C.北约组织D.柏林危机3.[2018·山西晋城一模]1948年1月8日,美联社报道:“美国政府现在更赞成恢复日本为亚洲最强的工业国……不仅为防苏所必需,且可充作亚洲的工厂。”对此解读正确的是(　　)A.日本成为美苏“冷战”的焦点B.以美苏为中心的两极格局形成C.马歇尔计划助推日本复兴D.揭示了美国称霸世界的意图4.下图为创作于1951年的一幅苏联漫画。该漫画主旨是(　　)舒曼对阿登纳说:“我很荣幸和愉快把管理权交给你。让我们鞭策这匹马前进吧……”A.欧洲联合进程启动B.西欧经济艰难复兴nC.美国推动法德和解D.西欧沦为美国附庸5.下面是一幅柏林某个时期的城市状况简图。这幅简图反映出(　　)A.西欧政治上的紧张和对峙B.“冷战”造成的国家分裂C.美苏争霸发展中的基本态势D.局部热战下的国际关系6.1945—1971年,美国政府的科研拨款主要用于国防部、原子能委员会和国家宇航局三个部门,其他部门只占总数的7.4%—15%,这直接受到了(　　)A.第三次科技革命的影响B.美苏“冷战”思维的影响C.激烈而广泛的国际竞争的影响D.垄断资本追求超额利润的影响7.20世纪60年代,法国总统戴高乐主张,在苏美接触的同时,欧洲国家应在诸如经济、文化、技术等方面同苏联进行交流和接触,这样可把“铁幕”一块一块地撕碎。这一主张(　　)A.体现了欧洲外交独立自主的愿望B.是西欧各国共同的外交政策理念C.反映了法国战后一贯的外交政策D.宣告了欧、美、日鼎立局面的形成8.联邦德国总理阿登纳在其回忆录中写道:“有必要寻求一条道路,它既能考虑到欧洲国家的安全需要,又能使包括德国在内的西欧得以重建,经过这条道路,我们也将逐步地获得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”阿登纳当时寻求的“道路”应是(　　)A.接受美国的马歇尔计划B.加入北大西洋公约组织C.推动西欧国家的联合D.遏制共产主义政策n9.20世纪六七十年代,联合国主要机构的会员国数量大幅增加,联合国大会的作用显著提高,美国代表指责这是“多数暴政”,甚至宣称愿意看到联合国会址从美国搬走。出现这种情况是因为(　　)A.民族独立国家的兴起B.世界多极化趋势形成C.经济全球化的冲击D.美国霸权地位的衰落10.[2018·山西太原模拟]二战后形成的“冷战”格局在20世纪五六十年代逐渐发生了一些新变化:社会主义阵营分裂、资本主义阵营分化、第三世界的兴起。这些新变化推动(　　)A.世界多极化趋势形成B.国际政治经济新秩序建立C.美苏关系走向缓和D.美国战略重心转移11.史学家伊曼纽尔·沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出:“苏联解体了。对美国而言,这是个灾难!我知道没人这么说,他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利,但它确实是个灾难。”文中“灾难”的含义主要是指(　　)A.世界多极化趋势将进一步加强B.战争与革命再次成为世界主题C.俄罗斯与中国结盟挑战美国霸权D.美国丧失干涉地区冲突的实力12.下表反映的是美国著名学者萨缪尔·亨廷顿对美国几种刊物使用“自由世界”和“西方”两个词汇的情况统计。以此可以用来说明,20世纪80年代末以来(　　)提到的次数百分比变化(%)1988年1993年《纽约时报》自由世界7144-38西方46144+213《华盛顿邮报》自由世界11267-40西方3687+142《国会自由世界356114-68n记录》西方710+43A.欧美逐渐成为世界文明的中心B.官方意识形态与主流民意相互背离C.世界冲突中意识形态对立淡化D.东欧剧变、苏联解体对这一变化起决定性作用二、非选择题(本大题共2小题,共52分)13.(32分)“冷战”在当代国际关系中占有特殊地位,是战后国际关系的基本内容。阅读下列材料:材料一　战后东西方“冷战”的产生是多种因素的产物。战后和平政治取代战争政治,联结美苏同盟的纽带不复存在,从而使两国之间的斗争重新表面化和尖锐化。战后动荡和混乱的国际局势,为两国插手地区冲突提供了机会。从某种程度上说,战后初期两国的激烈对抗,是当时国际环境的产物。同时,美苏两国领导人对于对方的认识有主观、不符合事实的成分,从而导致相互不信任和猜疑。材料二　“冷战”结束之后,有人不断发表有关一场新“冷战”已经或正在出现的言论。这种观点是值得商榷的。因为“冷战”结束后,导致“冷战”的基本前提条件即美苏为首的两大政治、军事集团对峙的局面不复存在。但是,目前还不能说,人类已经超越“冷战”了。因为“冷战”的影响不是短时间所能消除的。过于强调意识形态和价值观念对立,过于强调国家政治安全与军事安全以及“非友即敌”的观念等“冷战”思维,将在今后相当长的时间内发挥作用。——以上材料摘编自张小明《“冷战”及其遗产》请回答:(1)据材料一并结合所学知识,概括美苏“冷战”形成的主要原因。(8分)(2)据材料二并结合所学知识,分析新“冷战”没有出现的理由。(4分)(3)结合材料二和所学知识,概括“冷战”思维的主要表现,并简析其对当今世界的影响。(20分)n14.(20分)阅读材料,完成下列要求。材料1945—1967年世界大事年表1945年　旧金山会议上建立联合国1947年　美国国务卿马歇尔宣布美国对欧洲重建予以援助的计划;中国内战1948—1949年　美国在苏联封锁西柏林期间对该城市空运给养1949年　苏联成功试爆第一颗原子弹1949年　美国和西欧建立北约1949年　中华人民共和国成立1950—1953年　朝鲜战争显示美国“遏制”共产主义的新政策;中国参战1953年　斯大林之死开启苏联和东欧历史的新时代;中国的工业建设1956年　波兰和匈牙利发生反对苏联控制的起义并以失败告终1957年　六个西欧国家建立新的共同贸易市场1957年　“大跃进”运动;其后中国发生大饥荒1958年　法国建立第五共和国,戴高乐任总统1962年　法国和阿尔及利亚的战争结束;法国承认阿尔及利亚独立1966—1976年　“文化大革命”在全中国范围内导致混乱——摘编自帕尔默《现代世界史》运用所学历史知识对上述世界大事年表进行探讨。可以任意提取相互关联的中外历史信息加以阐述;也可以对上述世界大事年表提出评价、修改、补充或否定意见。(要求:自拟论题,观点明确,史论结合,史实准确。)(20分)n单元小卷(六)1.B　[解析]越来越多的美国人相信战争会爆发,也认为美国需要承担保卫和平的责任,说明美苏意识形态的对抗日趋加剧,故选B。民意测验结果的变化并不能说明战争危险迫近,况且当时二战才刚结束,不会马上爆发新的世界大战,A项错误;越来越多的美国人认为美国需要承担保卫和平的责任,这并非出自道义感,而是因为美苏意识形态对抗加剧,C项错误;二战刚结束,美国需要承担保卫和平的责任受到越来越多美国人的认可,并非真的保卫和平,而是出于对苏联威胁的担忧,D项错误。2.A　[解析]根据材料中时间“1947年3月”“美国的外交政策开始了攻势……具有世界意义”,可得出“它”指的是“杜鲁门主义”和“冷战”的开始,故选A。据所学可知,马歇尔计划只针对欧洲,与材料中“世界意义”不符,B项错误;北约组织成立于1949年,与材料中1947年不符,C项错误;柏林危机发生于1948年,与材料中时间不符,D项错误。3.D　[解析]由材料“美国政府现在更赞成恢复日本为亚洲最强的工业国”“防苏所必需”结合1948年的时间信息可知美国企图称霸世界,故选D。美苏“冷战”的焦点在欧洲,A项错误;1955年华约的成立标志两极格局的形成,B项错误;马歇尔计划致力于欧洲经济的恢复和发展,C项错误。4.D　[解析]由漫画可知,法德坐在马车的驾驶位置上,而马车上有USA字样,可见该漫画讽刺了法德被美国驱使,故选D。漫画不能体现法德联合推动欧洲联合的意图,A项错误;在这幅漫画中,马车上有USA字样,可见漫画主旨不是西欧的经济,B项错误;在漫画中没有提到法德矛盾的内容,无所谓和解,C项错误。5.B　[解析]美苏的“冷战”导致德国包括德国首都柏林的分裂,故选B。这幅简图反映出美苏两个大国政治上的紧张和对峙,A项错误;C项在材料中无从体现,错误;简图中,美苏对抗表现为“冷战”,而非直接的武装冲突(热战),D项错误。6.B　[解析]1945—1971年,此时处在两极格局中,依材料“国防部、原子能委员会和国家宇航局”体现了美苏对抗的重点,故选B。据材料“1945—1971年……国防部、原子能委员会和国家宇航局三个部门”可知,这强调的是美苏军备竞赛,而不是第三次科技革命,A项错误;材料突出强调的是美苏“冷战”中的军备竞赛,而不是激烈而广泛的国际竞争,C项错误;材料中美国“科研拨款主要用于国防部、原子能委员会和国家宇航局三个部门”,不是为了获得超额利润,D项错误。7.A　[解析]根据材料“欧洲国家应在诸如经济、文化、技术等方面同苏联进行交流和接触”得出法国主张作为资本主义国家,与社会主义苏联接触并谋求合作,体现了以法国为首的西欧国家开始打破美国的限制,试图缓和与加强同社会主义国家的关系,体现了欧洲主张独立自主的外交,故选A。材料只是法国总统戴高乐的主张,并不能说明该主张是西欧国家共同的外交政策理念,B项错误;材料中戴高乐的主张是在20世纪60年代提出的,无法得知这是法国战后的一贯外交主张,C项错误;材料中阐述的是随着经济的发展,西欧开始寻求独立自主的外交愿望,并未涉及日本崛起的情况,无法得出欧、美、日鼎立局面的形成,D项错误。8.C　[解析]推动西欧国家的联合,可以做到“既能考虑到欧洲国家的安全需要,又能使包括德国在内的西欧得以重建”,故选C。材料中的“平等地位”不是马歇尔计划能体现的,A项错误;北约体现不了“平等地位”,B项错误;追求政治安全、经济发展、军事安全和人人平等不是遏制共产主义就能解决的,D项错误。9.A　[解析]20世纪六七十年代,很多亚非拉国家赢得民族独立,第三世界崛起,在国际事务中发挥的作用越来越大,正因为如此,才出现了题干中的现象,故选A。20世纪六七十年代,世界多极化的趋势出现,不是形成,B项错误;经济全球化的影响与联合国大会作用显著增强n无关,C项错误;第三世界崛起,在国际事务中发挥的作用越来越大,冲击美国的霸权地位,美国霸权地位的衰落是结果,不是原因,D项错误。10.C　[解析]根据材料“社会主义阵营分裂、资本主义阵营分化、第三世界的兴起”,美苏对各自阵营的控制力下降,有助于彼此作出妥协,故选C。20世纪70年代,世界出现了多极化的趋势,A项错误;国际政治经济新秩序尚未建立,B项错误;“冷战”期间,美苏两极对峙依旧是国际局势的主旋律,D项错误。11.A　[解析]伴随着苏联解体,世界出现“一超多强”的局面,原本属于美国盟友的西欧、日本,转而挑战美国的地位,这就使美国面临多重挑战,故选A。苏联解体后,和平与发展成为时代主题,B项错误;中国奉行的是不结盟的外交政策,C项错误;苏联的解体不会削弱美国干涉地区冲突的能力,苏联的解体反而使美国在部分地区影响加强,D项错误。12.C　[解析]根据材料我们不难看出,这三份刊物对“自由世界”所提及的次数都在减少,而对“西方”的提及次数则在迅速上升,显然在世界冲突中意识形态对立的色彩在不断淡化,故选C。欧美成为世界文明中心显然与材料给定的内容不相符,A项错误;单单根据这三份刊物,我们无从判断其代表的是官方意识形态还是主流民意,更无法判断二者间的关系,B项错误;根据表格结合史实我们不难得知,东欧剧变、苏联解体的确是材料现象出现的重要原因,但非根本原因,D项错误。13.(1)原因:国家利益的冲突、社会制度和意识形态的差异、国际环境的变化、美苏两国领导人之间的误判与猜疑。(2)理由:两极对峙局面不复存在;“冷战”结束后,多极化趋势加强。(3)表现:意识形态和价值观念的对立;过于强调国家政治、军事安全;“非友即敌”的观念。影响:造成国际局势长期动荡不安;影响了全球经济的稳定和繁荣。[解析]第(1)问,根据材料一“战后和平政治取代战争政治”“战后动荡和混乱的国际局势”可以得出国际环境的变化,根据材料一“对于对方的认识……导致相互不信任和猜疑”可以得出美苏两国领导人之间的误判与猜疑。二战之后,美苏“冷战”的原因还包括美苏国家利益的冲突、社会制度和意识形态的差异。第(2)问,根据材料二“‘冷战’结束后,导致‘冷战’的基本前提条件……对峙的局面不复存在”可以得出两极对峙局面不复存在,“冷战”结束以后多极化趋势加强也是制约新“冷战”出现的因素。第(3)问的第一小问,根据材料二“过于强调意识形态和价值观念对立”可以得出意识形态和价值观念的对立,根据材料二“过于强调国家政治安全与军事安全”可以得出过于强调国家政治、军事安全,根据材料二“‘非友即敌’的观念等‘冷战’思维”可以得出“非友即敌”的观念;第二小问,“冷战”思维强调对立斗争的观点对当今世界的消极影响可以从政治和经济两个方面概括为,造成国际局势长期动荡不安(政治),影响了全球经济的稳定和繁荣(经济)。14.示例一:论题:朝鲜战争使“冷战”扩大到亚洲。阐释:二战结束后形成两极对峙格局,美国为争夺霸权采取了“冷战”政策。朝鲜战争是美国为保持在东亚的反共优势而介入的战争,显示了美国在亚洲对共产主义进行遏制的新政策。新中国为维护国家利益进行抗美援朝。新中国的参战迫使美国签订了停战协定。朝鲜战争结束后,美国对新中国、朝鲜采取了除直接战争以外的一切敌对遏制行动,包括外交孤立、经济封锁、军事包围等,使得“冷战”从欧洲扩大到亚洲。示例二:n论题:二战后民族独立运动快速发展。阐释:二战结束后,中国发生了1946—1949年的内战,内战的结果是中华人民共和国最终成立,标志着中国半殖民地半封建社会结束,实现了民族独立。受亚洲民族独立运动的鼓舞,1962年阿尔及利亚反抗法国的战争结束,法国承认阿尔及利亚独立,表明二战以来民族独立运动进一步发展。示例三:论题:该年表忽略了一些重大事件。理由:1950—1953年应增加西欧六国建立欧洲煤钢共同体,开启欧洲一体化进程一事。1951年,西欧六国签订成立煤钢共同体条约,成立欧洲煤钢共同体并实现煤钢联营,这是当时欧洲经济一体化的重要表现,推动了之后西欧六国为建立新的共同贸易市场而建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。因此,欧洲煤钢共同体的成立与大事年表中1957年六个西欧国家建立新的贸易共同市场有重要的历史关联,是欧洲一体化的开端,故应在大事年表中增加这一事件。示例四:论题:该年表具有个人的主观偏见。理由:①该年表主要介绍美、苏、中、法等几个大国以及与这几个大国相关的事件,带有明显的大国主义倾向,忽视了规模较小的国家发生的大事。例如当时日本的经济发展改变了世界经济格局,对世界历史发展产生深远影响。因此,该年表无法完全体现其“世界”性。②该年表列举的大事,主要涉及政治领域,而经济领域、文化领域、科技领域都在深刻地变化着,但未被作为大事而记录,带有明显的个人偏见。[解析]首先,认真审题,明确题目要求。然后,认真阅读材料,提取有效信息,如由中国内战、中华人民共和国成立、法国承认阿尔及利亚独立,概括得出主题:二战后民族独立运动快速发展。结合所学,以二战后民族独立运动进一步发展的史实分析阐释。也可以选取其他相互关联的中外历史信息加以阐述,注意观点明确,史论结合。