高考英语复习unit5appreciatingclassics语言知识运用组块专练——练准度（含解析）重庆大学版 5页

Unit5AppreciatingClassics语言知识运用组块专练——练准度(限时：25分钟)Ⅰ.完形填空IlivedinDallas,Texasnearlyallmylifewithmydad,momandyoungerbrother.Wewereraisedto__1__others,valueeducation,andgetallthatwecouldoutoflife.Myparentsalwayssay,“Work__2__andtheworldisyours.”Theyare__3__withoutahelpfulwordof__4__orabitofencouragementwhenlifegets__5__.Myparentsalways__6__metogotocollege.However,whenI__7__at16yearsoldthatI’drathergetmarriedtoaman__8__gotocollege,theyneverstoppedtellingmetheylovedmeandIcoulddoanythingIwantedto.Thankfully,theypersuadedme.Igraduatedfromhighschoolandcurrently__9__theUniversityofOklahomastudyingmedicine.Iwanttomaketheworlda__10__placetolivein.EverytimeIcallhometotellthemaboutagradereceivedinthechemistrylabor__11__classitisthatI’mworkinghardestonforthemoment,theytellmehow__12__ofmetheyare.Iknowtherearecollegekidsouttherethathavenooneto__13__hometowhentheygetan“A”onaprojectandIfeelincredibly__14__tohavemyparents.Theynever__15__lovingmeorbelievinginme.ParentsarethebestgiftthatGodgivesme.__16__theirconstantloveandencouragement,Iwouldn’tbelieveIcan__17__theworld.Myparents__18__metoalwaysfightforwhatI__19__in.SoI’mworkingtowardsomethingreallygreatandcanonlyhopeI__20__tomakethemproud.语篇解读：爸爸、妈妈、弟弟和“我”住在达拉斯，父母教育我们要尊重别人，重视教育，他们的爱和鼓励对“我”意义重大。1．A.inspire　　　　　　　B．respectC．guideD．follow解析：选B　根据全文内容可知，父母教育我们要尊重别人，重视教育。respect意为“尊敬，尊重”，符合语境。2．A.hardB．solidlyC．attentivelyD．intelligently解析：选A　父母总是教育我们：“‘努力(hard)’工作，世界就是你们的。”故选A项。n3．A.sometimesB．anytimeC．everD．never解析：选D　当生活变得“艰难(tough)”时，父母总会给我们有益的建议或一些鼓励。neverwithout为双重否定，表示肯定的意思。4．A.methodB．adviceC．educationD．introduction解析：选B　参见上题解析。ahelpfulwordofadvice为习惯用法，表示“有用的建议”。5．A.toughB．smoothC．brightD．happy解析：选A　参见3题解析。tough“艰难的，艰苦的”。6．A.remindedB．supposedC．designedD．expected解析：选D　根据该段中的“Thankfully，theypersuadedme.”可知，父母一直“期望(expected)”“我”上大学并最终说服了“我”。7．A.decidedB．hesitatedC．judgedD．remembered解析：选A　根据下文父母对“我”的劝说可知，16岁时“我”“决定(decided)”结婚而不是上大学。8．A.butB．andC．thanD．while解析：选C　16岁时“我”决定结婚而不是上大学。wouldrather...than...为固定用法，表示“宁愿……而不愿……”。9．A.joinedB．attendedC．servedD．admitted解析：选B　根据文中的“theypersuadedme.Igraduatedfromhighschooland...medicine”可知，“我”高中毕业后上了一所大学。attend意为“经常去，定期去(学校、教堂等)”。10．A.comfortableB．suitableC．peacefulD．better解析：选D　根据文中的“theUniversityofOklahomastudyingmedicine”可知，“我”主修医学，想让这个世界成为“更好的(better)”可供人们生活的地方。11．A.wheneverB．whicheverC．whereverD．howevern解析：选B　每次当“我”打电话告诉他们“我”在实验室里的成绩或是“我”当时正努力学习的任何一门课程时，他们会告诉“我”他们以“我”为傲。whicheverclass意为“无论哪一门课”。12．A.ashamedB．nervousC．proudD．modest解析：选C　父母以“我”取得的成绩而自豪。beproudof为固定用法，意为“以……自豪”。13．A.goB．runC．returnD．call解析：选D　“我”知道有的大学生在得到一个“A”时，因没家人所以无法打电话回家。故选D。14．A.blessedB．annoyedC．praisedD．relaxed解析：选A　和那些得了“A”却没有家人可告知的同学相比，“我”有这样的父母是非常“有福的(blessed)”。15．A.stoppedB．helpedC．blamedD．prevented解析：选A　父母从不停止对“我”的爱，从不停止对“我”的信赖。stopdoingsth.为固定用法，意为“停止做某事”。16．A.WithB．WithoutC．UnderD．Beneath解析：选B　“没有(Without)”父母持续不断的爱和鼓励，“我”不可能相信“我”能“改变(change)”世界。17．A.changeB．destroyC．conquerD．challenge解析：选A　参见上题解析。18．A.forcedB．orderedC．allowedD．taught解析：选D　父母一直“教育(taught)”“我”去为“我”“认为(believe)”对的事而奋斗。19．A.enjoyB．workC．believeD．live解析：选C　参见上题解析。believeinsth.“认为某事好(或对、可接受)”，符合语境。n20．A.wantB．wishC．haveD．continue解析：选D　“我”会继续努力，希望父母“继续(continue)”为“我”感到自豪。continuetodosth.表示“继续做某事”，为固定用法。Ⅱ.语法填空CathyMartinisahurricanehunterwiththeNationalOceanicandAtmosphericAdministration(NOAA)．Forsixmonthseachyear,sheispartofateamthatcollects__1__shedescribesas“vitaldata,tosavelifeandproperty.”Whenwindspickup,__2__(spin)towardtheCaribbeanandU．S.coastline,Martinand__3__(she)flightteamspringintoaction.Theyuseinstrumentscalleddropsondes,which__4__(set)freefromatubeatthebackoftheplane.Asadropsondemakesits10,000footlandingintothesea,itsendsoutinformationaboutairtemperature,pressure,humidity,andthespeedand__5__(direct)ofthewind.Onaneighthourflight,Martin’steam__6__(typical)drops15to20dropsondeswhileflyingfromonesideofthestorm__7__theother,tryingtocoverasmuchgroundaspossible.Theyheadforthecenter(oreye)ofthestorm,__8__there’snowind,andalsosearchforthestrongestwinds,tohelppeopleonthecoastprepareforwhat’scoming.Sometimes,theywilluseanunmannedaircraft__9__(gather)dataclosertotheocean’ssurface.Thoughtheseflightscanbelong,__10__(tire)andoftenlastseveraldaysinarow,Martinlikesherjobandwishesshecouldflyeveryday.语篇解读：本文主要讲述了CathyMartin及其团队与飓风作斗争的情况。1．what　设空处引导宾语从句，且在从句中作describes的宾语，故填what。2．spinning　winds与spin之间是逻辑上的主谓关系，且spin所表示的动作与谓语动作同时发生，故填spinning。3．her　设空处限定名词team，且意为“她的”，故填her。4．areset　which(指代主句中的instruments)与setfree之间是被动关系，且此处表示习惯性发生的动作，故填areset。5．direction　设空处与speed并列，且意为“方向”，故填direction。6．typically　设空处修饰动词drops，故填副词typically。7．to　from...to...为固定搭配，意为“从……到……”。故填to。8．where　设空处引导非限制性定语从句且在从句中作地点状语，故填where。9．togather　they与gather之间是逻辑上的主谓关系，且设空处表目的，故填tongather。10．tiring　设空处作表语，且意为“令人疲劳的”，故填tiring。