幼儿园学前班月总结-总结 15页

幼儿园学前班月总结-总结篇一：幼儿园大班月工作小结大五班月工作小结十一月份是一个紧急劳碌且改善的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的欢乐和满足.一.训练教学:本月的主题是《礼仪训练》，在进行这个课程单元中，文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律”为主要内容的___公德。我们在教小伴侣要讲究文明礼仪时，我们也应当以身作则，从行动上去转变小伴侣的行为，赐予小伴侣关爱，让小伴侣明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发觉部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。二.常规方面:\n幼儿园学前班月总结-总结篇一：幼儿园大班月工作小结大五班月工作小结十一月份是一个紧急劳碌且改善的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的欢乐和满足.一.训练教学:本月的主题是《礼仪训练》，在进行这个课程单元中，文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律”为主要内容的___公德。我们在教小伴侣要讲究文明礼仪时，我们也应当以身作则，从行动上去转变小伴侣的行为，赐予小伴侣关爱，让小伴侣明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发觉部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。二.常规方面:\n通过我和副班（赵鑫老师）共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们格外注重这方面,洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善.在这些常规方面,我们常常用法鼓舞的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩,使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题消失。下个月连续订正。三平安与保健方面：天气慢慢变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开头编排元旦节的节目，对平安方面还需加强·四.家长工作:\n为了增进老师与家长之间的联系,相互沟通孩子在园及在家的状况;为了促使家长能够主动参加到幼儿的训练管理中来,更好地实现家园同步训练孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注。为了能顺当的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好细心的预备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合,向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的状况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关怀与配合表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,特别顺当地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,并把本学期的活动支配和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于训练孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了商量。培育幼儿自我服务力量:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、整理书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。格外还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活状况。越来越多的家长对幼儿训练的关注,幼儿在家消失的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种训练书籍。此时他们想到的是老师,盼望从老师那里猎取挺直有效的训练方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,转变自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着敬重、公平、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练力量是我们该做的。王艳小龙人幼儿园2021.11篇二：幼儿园大班九月份工作总结大班九月份工作总结\n九月，这个劳碌而又丰收的月份，一个新学期的开头，我们能让新生老生安定心情，通过家长沟通了解孩子生活状况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平常加强班级常规、稳定幼儿心情、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的特别仔细，简洁、可爱的动作得到了孩子们的宠爱，格外是《健康歌》这个舞蹈，孩子的主动性很高，他们都能很好的和自己的舞伴配合，虽然刚开头做的有点乱，但每个孩子都在很主动的参加，很快便把握了动作。1、训练教学教学中，我们以亲切的姿势对幼儿进行训练，建立起公平、宽松的训练环境，教学活动中，发挥良好的训练教学方式、熬炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动的参与教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培育了幼儿自主阅读的力量，同时鼓舞个别幼儿给小伴侣当小老师，为幼儿领读，这样不但熬炼了孩子的领导力量，还引起了幼儿的高度爱好，为幼儿营造快乐的阅\n读气氛。2、常规工作以及保育工作一日活动中，我们渐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规训练和个别化常规训练。尤其是加强了课堂学习常规训练和日常行为习惯训练，大班幼儿运动量大，格外是天热简单出汗，所以我们训练幼儿懂得适时休息，口渴准时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的平安训练，让幼儿在幼儿园形成自我爱护的意识.我们两位老师的亲密配合下，我们顺当完成了自己本月的工作，但也存在着肯定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信念百倍的迎接下月的挑战。篇二：大班九月份老师工作总结大班九月份老师工作总结九月，这个劳碌而又丰收的月份，一个新学期的开头，我们能让新生老生安定心情，通过家长沟通了解孩子生活状况的同时，也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，平常加强班级常规、稳定幼儿心情、孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；本月中，孩子们学习了新的早操，孩子们学习的特别仔细，简洁、可爱的动作得到了孩\n子们的宠爱，格外是《亲自恰恰恰》这个舞蹈，孩子的主动性很高，他们都能很好的和自己的舞伴配合，虽然刚开头做的有点乱，但每个孩子都在很女里的参加，很快便把握了动作。1、训练教学教学中，我们以亲切的姿势对幼儿进行训练，建立起公平、宽松的训练环境，教学活动中，发挥良好的训练教学方式、熬炼幼儿自主操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿提供了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动的参与教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让幼儿读书，进一步培育了幼儿自主阅读的力量，同时鼓舞个别幼儿给小伴侣当小老师，为幼儿领读，这样不但熬炼了孩子的领导力量，还引起了幼儿的高度爱好，为幼儿营造快乐的阅读气氛。2、常规工作以及保育工作一日活动中，我们渐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体化的常规训练和个别化常规训练。尤其是加强了课堂学习常规训练和日常行为习惯训练，大班幼儿运动量大，格外是天热简单出汗，所以我们训练幼儿懂得适时休息，口渴准时喝水，每天做好班里的卫生工作，对幼儿进行了多方面的平安训练，让幼儿在幼儿园形成自我爱护的意识\n字啊我们两位老师的亲密配合下，我们顺当完成了自己本月的工作，但也存在着肯定的不足，在下月中，我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作，信念百倍的迎接下月的挑战。篇三：大班九月份班务工作总结大班九月份班务工作总结一，新学期的开头，我们能让新老生安定心情，通过家访电访，了解孩子的生活状况的同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些心情简单波动的孩子，提前稳定他们的心情，了解孩子在假期的状况及加强家园沟通，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜爱我们班这个大集体。二、开学后，我们建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规。培育幼儿养成良好的行为习惯。为了培育幼儿的主动性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可骄傲了，使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，许多幼儿在家里一改以前懒散的习惯，自己整理玩具，孩子们在家爱好勃勃地向家长讲解并描述着在园当值日生的情境、工作，那神态可骄傲了，家长们都说我们这个值日生活动很好。三,在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“格外的我”主题活动，在“格外的我”\n课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。同时引导幼儿观赏别人的格外之处，学习与同伴融洽相处??做到课题与环境结合，发挥幼儿的参加性，体现出主题信息，准时展现幼儿的活动过程。四，我们还依据幼儿的年龄特点，在原来圈操的基础上进行了改编，增加地面的动作，师生一起练习，幼儿很感爱好。效果较好。我们还加强早练活动，组织幼儿熬炼，增加幼儿体质。五，在家长工作方面。我们召开了家长会，请专家开展“课程理念”的学问讲座，传达科学育儿方法和技巧。老师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学方案以及留意事项等等。家长们主动配合我们开展主题活动，仔细填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活状况。，帮助老师加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。篇四：大班九月份老师工作总结\n大班九月份老师工作总结一，新学期的开头，我们能让新老生安定心情，通过家访电访，了解孩子的生活状况的同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些心情简单波动的孩子，提前稳定他们的心情，了解孩子在假期的状况及加强家园沟通，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜爱我们班这个大集体。二、开学后，我们建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规。培育幼儿养成良好的行为习惯。为了培育幼儿的主动性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可骄傲了，使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，许多幼儿在家里一改以前懒散的习惯，自己整理玩具，孩子们在家爱好勃勃地向家长讲解并描述着在园当值日生的情境、工作，那神态可骄傲了，家长们都说我们这个值日生活动很好。三、在教学上我们针对大班幼儿的特征，做好教学工作方案，开展了“格外的我”主题活动，在“格外的我”课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。同时引导幼儿观赏别人的格外之处，学习与同伴融洽相处??做到课题与环境结\n合，发挥幼儿的参加性，体现出主题信息，准时展现幼儿的活动过程。四、我们还依据幼儿的年龄特点，在原来圈操的基础上进行了改编，增加地面的动作，师生一起练习，幼儿很感爱好。效果较好。我们还加强早练活动，组织幼儿熬炼，增加幼儿体质。五、在家长工作方面。我们召开了家长会，请专家开展“课程理念”的学问讲座，传达科学育儿方法和技巧。老师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学方案以及留意事项等等。家长们主动配合我们开展主题活动，仔细填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活状况。六、在卫生保健方面，做好班级卫生工作方案及总结。王老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，帮助老师加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。篇五：大班九月份班务工作总结大班九月份工作总结大班魏楠一，新学期的开头，我们能让新老生安定心情，通过家访电访，了解孩子的生活状况的\n同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些心情简单波动的孩子，提前稳定他们的心情，了解孩子在假期的状况及加强家园沟通，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了，也能改掉在家不好的习惯，使幼儿更快融入了一个集体里。这是老师与家长的努力。二,在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“格外的很好我”主题活动，在“格外的我”课程单元里，我们带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。同时引导幼儿观赏别人的格外之处，学习与同伴融洽相处。做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与。老师并组织班级会议，让家长了解本学期的教学方案以及留意事项等等。家长们主动配合我们开展主题活动，仔细填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活状况。篇三：幼儿园大班月总结幼儿园大班月总结\n为了增进老师与家长之间的联系,相互沟通孩子在园及在家的状况;为了促使家长能够主动参加到幼儿的训练管理中来,更好地实现家园同步训练孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为38人,有两人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注。为了能顺当的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好细心的预备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合,向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的状况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关怀与配合表示了感谢,并虚心听取了家长对我们工作的看法和建议。这次家长会开了接近一个半小时,特别顺当地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的共性特征,具体到每个孩子的在园表现,都具体的向家长做了说明,并把本学期的活动支配和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于训练孩子方面的问题,并把家园共育作为一个主题单独列出来进行了商量。如请家长配合7:40前送幼儿参与早操;有意识地训练孩子仔细,将动作做到位。培育幼儿自我服务力量:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、整理书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道,要和老师对孩子的训练要求要全都,家庭成员之间对孩子的要求也要全都,现在许多家庭是独生子女,对孩子的照看往往是2对1、3对1甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通。假如家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样,如此不全都的看法,幼儿良好习惯就很难养成等等事例,教家长正确的方法来引导孩子,使家园训练全都。格外还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活状况。\n我们还利用家长会可以与全班家进步行沟通,提倡家园互动,形成训练合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体状况和方案支配,还结合适应性进展课程将我班的主题活动向家进步行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和供应一些训练资源,使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们供应了一些已开展的主题活动的资料,让家长看看墙壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的进步,也看到了班级生动好玩的活动,在家长们心中引起了共鸣,因此工作得到了家长的理解和支持。为同时主动争取家长资源,邀请他们加入丰富的主题活动中来。如在主题活动《民族村》中,表扬班里好多的小伴侣都在家长的关心下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等,激发家长关怀幼儿园里的活动,得到更多的支持。随着以后几个主题的开展,使得家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长会后对我们说:你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。还请家长多关注我们的《家园园地》,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对训练孩子提出的建议,更有和孩子共同做的事情,也欢迎家长把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享,共同开发家长资源的。会议结束时,很多家长都留下来主动和老师沟通,了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己,龙妈妈想知道孩子的吃饭状况等,我们耐烦而具体地进行了回答。同时,很多家长也对我们的工作予以了充分的确定。利用双休日组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。我们开展了亲子资源,节约行动家园活动,目的是让家长融进我们的活动中,让家长来说一说平常是怎样来训练孩子节约的,并把有关节约的内容记录下来,以及孩子的一些良好节约习惯记录下来,以不同的形式交给我们老师,有利于我们家园训练的全都。在我们的家园互动下,我们的这次亲子资源,节约行动活\n动开展的顺顺当利,收到事半功倍的训练效果。这一次的活动,充分利用家长这块训练资源,把家长的好办法、好阅历带进我们的节约训练中来,开阔了我们老师和孩子的眼界,扩大了训练资源,使我们的工作做的更好,也能使每一个孩子健康欢乐的成长。通过我们的热忱邀请,一共参加者有33人次,很多家长参加了此次活动,有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品,有的家长和孩子一起进行亲子资源,节约行动问答嬉戏,大家的脸上绽放着欢快,李安的妈妈这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做嬉戏真快乐,不仅熬炼了身体,得了亲子资源,节约行动问答嬉戏一等奖,还加深了与孩子之间的感情,了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。越来越多的家长对幼儿训练的关注,幼儿在家消失的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种训练书籍。此时他们想到的是老师,盼望从老师那里猎取挺直有效的训练方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,转变自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着敬重、公平、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练力量是我们该做的。