2014年学前班数学教学计划 2页

2011年学前班数学教学计划一、学情分析 通过幼儿园的教与学，学生已经初步掌握认识了1～6。另外，学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力，在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合知识和趣味。二、学期目标1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。2.正确的方法书写1～10的数字3.教幼儿学习1～10以内的加减，正确迅速地掌握1～10以内的数的加减运算及组成。4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9.培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具。三、教学计划 9月份： 第一周：学习分类区别上下、远近区别前后、左右 第二周：认识1和许多比较大小、长短、高矮比较轻重、厚薄、粗细 第三周：复习上下、远近、前后、左右复习大小、长短、高矮 复习轻重、厚薄、粗细 第四周：认识2和31～3的正确书写 10月份： 第一周：认识4和5认识4和5书写4和5 第二周：认识正方形和长方形复习正方形和长方形认识三角形和梯形 第三周：复习三角形和梯形图形游戏认识圆形和椭圆形 11月份： 第一周：填图形图形变换\n 第二周：认识6认识7和8复习8以内的数 第三周：认识9和10认识1～10的数字1～50的数数 第四周：学习1～10的倒数各种各样的数字数字的用处 12月份： 第一周：复习1～10的正确书写2的组成和加减3的组成和加减 第二周：认识序数4的组成和加减复习4以内各数的组成 第三周：复习4以内的加减学习1～10的数数、倒数自编加法应用题 第四周：复习自编减法应用题复习