小学音乐赛马-课件-(2)ppt 20页

欢迎进入音乐课堂\n赛马\n学习任务1、引导学生聆听二胡独奏曲《赛马》并感受乐曲的音乐情绪，认识了解我国民族乐器二胡。2、激发学生对民族乐器的浓厚兴趣，增强学生的民族自豪感，培养学生对祖国、对生活的热爱之情。\n我国有哪些少数民族？傣族苗族彝族维吾尔族蒙古族……\n五十六个民族中最擅长骑马的民族是哪个民族？蒙古族蒙古族被称为“马背上的民族”\n美丽的内蒙古\n聆听乐曲感受节奏是欢快的还是缓慢的？这首乐曲的节奏是欢快的。这是一首二胡独奏曲，乐曲名叫《赛马》，它主要描写了蒙古族人民在欢度节日举行赛马盛会的一首乐曲.\n从音乐中你感受到蒙古族人民在欢度节日，举行赛马盛会时，是什么样的心情？高兴的、欢乐的、激动的\n聆听第一乐段想一想音乐表现了赛马比赛的什么阶段？(开始比赛中结束)音乐的情绪怎么样？（热闹平静）开始热闹、欢快的\n聆听第二乐段音乐与第一段比较，这段音乐旋律情绪上有什么变化？（欢快地抒情的、悠扬的）第二乐段的音乐情绪是抒情的、悠扬的。第二段音乐刻画的是蒙古族骑手对比赛乐观自信的形象。\n第三乐段的音乐和哪一段相似？第一段第一乐段和第二乐段相比哪个乐段情绪更激烈？第三段这段音乐结尾时，速度更快，力度更强，表现了赛马比赛已经进行到什么关键时刻了？冲刺\n你体会到他们对草原、对生活有一种什么样的感情？无比热爱\n节奏的练习十六分音符组成的节奏，轻快而有力，紧张而热烈，仿佛为我们展现了矫健的骑手们你追我赶的热闹场面。\n拓展延伸：认识二胡二胡是我国的民族传统乐器，它是通过琴弓与两根琴弦磨擦产生振动传到鼓面上发出的声音。二胡由琴筒、琴皮、琴杆、琴头、千斤、弓子和琴弦等部分组成，另外还有松香等附属物\n黄海怀（1935-1967），当代著名二胡演奏家、作曲家。其代表作品为二胡曲《赛马》，为新中国成立以来最杰出的二胡作品之一。\n这首乐曲表现了蒙古族人民在欢度节日举行赛马盛会时热闹、欢快的场面，也表达了内蒙古人民对草原、对生活的无比热爱之情，所以我们也要热爱生活热爱祖国！\n活动让我们根据《赛马》欢快的旋律来一起跳起来吧！\n谢谢\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全