小学语文太阳的话ppt课件 35页

欢迎进入语文课堂\n太阳的话\n教学目标1．学会“阳、打、开、门、间、向、毛”七个生字；会认“话、让、进、屋、香、起、双、就”八个生字。认识新笔画“飞”(横折弯钩)。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。3．通过对课文的学习，感受阳光的温暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的气息。\n作者简介：艾青(1910——1996),原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿、林壁等。浙江金华人。1928年就读于杭州西湖艺术学院，次年留学法国。1932年参加中国左翼美术家联盟。不久被捕，在狱中开始写诗，以《大堰河——我的保姆》一诗成名。\n1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加抗日救亡活动。1941年到延安，参加延安文艺座谈会，主编《诗刊》。1949年后任《人民文学》副主编等职。1957年被错划为右派，到黑龙江、新疆等地劳动。文化大革命中一再遭到批判。1976年10月后重新获得写作权利，任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长，被法国授予文学艺术最高勋章。  诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。  著有诗集《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《归来的歌》等，论文集有《诗论》、《艾青谈诗》等。\n生字学习窗户枕头睫毛撒满chuāngzhěnjiésǎ\n晨曦枕头睫毛xīzhěnjié曦睫\n读词语：枕头睁开关闭空间花束温暖露水香气抬头满身\n打开你们的窗吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。\n我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着晨曦和温暖，我带着满身的露水。\n快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来。\n让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子。让我把花束，把香气，把晨曦、温暖和露水，撒满你们心的空间。\n打开你们的窗吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。\n我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着晨曦和温暖，我带着满身的露水。\n我带着春天的问候，我带着夏天的热情，我带着秋天和喜悦，我带着冬天的祝福。练习\n快来吧，快来吧，快来迎接我的到来吧，让我给你带来四季的精彩。\n我带着春天的五彩，我带着夏天的翠绿，我带着秋天和金黄，我带着冬天的雪白。练习\n晨曦太阳刚刚升起时发出的淡淡的、微弱的光芒。\n\n我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着晨曦和温暖，我带着满身的露水。\n快出来，快出来，快从小屋子里走出来吧，让我把这斑斓的世界送给你。\n快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来。\n让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子。让我把花束，把香气，把晨曦、温暖和露水，撒满你们心的空间。\n太阳带着_______、_________、_______、_____和_______来到了我们身边。花束香气晨曦露水温暖晨曦——晨光，清晨的太阳光\n啊，太阳！我想对您说：“___________”。\n在括号里填上合适的词语：金黄的（）满身的（）林间的（）关闭的（）\n课文感知自由读诗歌，思考：诗中“我”“你们”指的是谁？太阳带来了哪些美好的事物？诗中说：“让我把花束、把香气，/把亮光、温暖和露水，/撒满你们心的空间。”意思是什么？★●●●●\n“我”指太阳，“你们”指的是人们，太阳给人们带来了亮光、温暖、花束、香气和露水。●\n品读课文默读课文。要求：边读边想，把自己的感受标注在词句的旁边。★\n打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。●从文章的第一小节，体会到太阳希望进入小屋的急切心情。\n我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。●从“带着”……中感受太阳确实给了我们很多东西。\n快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。●感受到人们正开眼看到这些东西时的喜悦表情。●“心的空间”指的是让人们生活的每一个角落，从身体到内心都感受到生活的美好。\n同学们，正像我们课文中所学习的那样，太阳是光明，温暖的使者，请同学们用“您”称呼太阳，写一首赞美太阳的小诗。课外拓展\n种太阳我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。播种一个就够了，会结出许许多多的太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋，一个挂在冬天，一个挂在晚上。种太阳，种太阳，到那个时候世界每个角落，都会变得温暖又明亮。\n