小学语文《钓鱼的启示》课件 17页

\n钓鱼的启示北师大版四年级语文上册第八单元\n自学提示：1、詹姆斯在钓鱼和放鱼的过程中，心情分别是什么样的？从哪里看出来的？2、小组讨论，组织好语言，选择一个重点部分准备全班交流。\n詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有10公斤！这是他见到过的最大的鱼。\n\n金钥匙自读时，想象自己是作品中的人物，设身处地地体会，可以加深对课文内容的体会。\n怎么体会人物心情？（除了直接的心情描写，我们还可以从描写人物的语言、动作、神态的语句中去体会人物的心情。）\n詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有10公斤！这是他见到过的最大的鱼。\n父亲看了看大鱼，又看了看儿子，说：“孩子，你得把它放回水里去。”“爸爸！”詹姆斯大叫起来。“你还会钓到别的鱼的。”“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。\n詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。他又一次回头看看自己的父亲。\n他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。他深深地吸了一口气，睁开了眼睛，弯下腰，小心翼翼地把鱼钓从那大鱼的嘴上摘下来，双手捧起这条沉甸甸、还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它放入水中。那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。\n小组讨论：大鱼游走了，水面只留下粼粼波纹，小詹姆斯失去了那条他见过的最大的鲈鱼，两手空空站在岸边。他真的就一无所获吗？\n道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？在时间紧急的情况下，你会不会闯红灯或是逆行？在没有任何人知道的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为己有？遵守规则不应该靠别人监督，而需要自觉；遵守规则必须严格，不能强调“特殊情况”通融。\n因为父亲以明确坚决的态度指引“我”战胜了诱惑，渡过了道德的难关，所以，“我”为自己的父亲而骄傲，同时“我”又为自己战胜诱惑而坚守规则而骄傲。思考：爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”？\n你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。\n在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你……在学校：考试，老师多给了分数，你……在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……回家路上，你拣到了一件自己喜欢的玩具，……\n送给大家一句名言没有规矩，不成方言——孟子