小学语文课件 称象 18页

称象清姜小学制作者：李网网\n\n称象朗读课文，思考：官员们想出了哪些称象的办法，曹操听了为什么直摇头？曹冲想出了什么办法，结果怎么样？我们应该向曹冲学习什么？\n有人送给曹操一头大象。曹操很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看大象。时间人物事情三国时期曹操、他儿子、官员看大象\n看,大象的身体像什么？\n看,大象的腿像什么？\n这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，这么大的象，到底有多重呢？重多？\n曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。秤称提不动宰象不行\n哦！我有办法啦！\n船载象在船舷上与水面平行的地方画线\n空船画线上浮到水面之上\n船载石使画线再次与水面相平\n称石头\n石头重大象重=\n曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。\n称象我们应向曹冲学习些什么？思考：多观察日常生活多动脑筋\n读一读，再抄写。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。\n