汉语拼音复习要点 4页

汉语拼音复习要点        1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，并正确书写；能具体区分声母、韵母；2、认识隔音符号、声调符号，并掌握“ü”的拼写规则；3、认识大写字母，并能运用音序排列，学会音序查字法；4、复习“一”“不”的变调，复习“啊”的变声；5、认识儿化音，读准轻声。知识盘点：1、一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。2、字母表和大写字母字母表：　　AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。3、变调指在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。“一”在单念或在词句末时念原调yī；“一”在去声音节前面变为阳平yí；“一”在阴平、阳平、上声前面时变为去声yì；“一”夹在重叠式的动词之间轻读。“不”在单念或在句末时念原调去声bù；“不”在去声音节前面，变为阳平bú；“不”夹在动词或形容词之间，夹在动词补语之间轻读。 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàngjīngjīng）　4、拼写规则　　（1）韵母ü除了和声母jqx相拼要省略两点，跟别的声母相拼，不用省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。\n　　（2）aoe开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（‘）隔开，如：kù’ài（酷爱）--kuài（快）xī‘ān（西安）--xīān（先）5、轻声和儿化　　（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音节在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。　　如：（妈妈）māma（我们）wǒmen（你的）nǐde　　（2）儿化：在普通话里，韵母er不能与声母相拼，它除了自成音节之外，还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿--ménr馅儿—xiànr 6、啊的语音变化  语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：  前面一个音节末尾  啊的音变  uwa  nna  ngnga　 aoiüya题型精练：（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。　　声母：bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw\n　　单韵母：aoeiuü　　复韵母：aieiuiaoouiuieüeer　　鼻韵母：aneninunünangengingong　　整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying（2）给下列词语的拼音标上调号。　　bingqingyujie　sikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi　　冰　清　玉　洁　司　空　见　惯　雷　霆　万　钧　茫　然　若　失（3）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。　　Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（　）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）（4）将下列字母排列顺序AEPJTYMLDQRGB（5）给下面的加点字注音：　　看一看（　）　　一下子（　）　　一只（　）　　一会儿（　）　　一碗（　）　　不会（　）　　不能（　）　　说不说（　）　　不能（　）　　软绵绵（　）　沉甸甸（　）　　毛茸茸（　）　　湿漉漉（　）（6）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。　　（　）（）　（）　（）　　（）（）　　皮袄--飘　　　提案--添　　激昂--将（7）将下列音节的错误改正过来。　　武：ǔ(wǔ)有：yiǒu(yǒu)　　言：yián()雨：yǚ()　　约：yüē()窝：uō()　　女：nǔ()预：ǜ()\n　　屈：qǖ()优：yiōu()（8）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。　　奶奶　哥哥　去吧　好吗　红的　说着　花儿　桌儿　凳儿　猫儿　画儿　一手儿（9）把读轻声的字找出来　　骆驼　椅子　咱们　那么　石头　衣服（10）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。