小学体育迎面接力跑教案 1页

小学体育《迎面接力跑》教案教材分析接力跑是合作跑的主要内容之一，在接力跑活动中，学生运用智慧和技巧与同伴团结协作，体验配合的乐趣，增强了身体素质，培养了学生的自信心，而深受学生们的喜爱。学情分析1、迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，可以培养学生勇往直前奋发向上的精神，迎面接力跑对于学生生理和心理健康起着积极作用。让学生在体验快速跑的基础上，激发学生快速跑的能力，掌握接力跑的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与本课学习锻炼。2、三年级的学生组织纪律性较强，情绪变化较大，运动能力有一定的发展，但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差。3、上课喜欢玩，想象创造丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学校方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。讲学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难中体验运动乐趣，提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。教学目标知识与技能：获得迎面接力跑的基础知识和动作要领，学生能够用真确的方法和形式去进行迎面接力跑活动。过程与方法：采用以跑为主题的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。采用分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。情感、态度与价值观：通过迎面接力跑的游戏活动，使学生能够调控情绪，可以描述进步或成功时的情绪表现以及退步或失败时的心情；促进南学生心理和身体健康，快乐的发展。学生应具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力教学重点和难点重点：正确交接棒的方法。难点：交接棒时的时机和配合。 教学过程一、开始部分：1集合整队，报告人数，检查着装2师生问好，宣布本节课教学内容并安排好见习生。二、准备部分：1带领学生做“剪刀、石头、布”游戏进行热身2在四列横队的基础上学生们成体操队形散开，做6个小节4个八拍的徒手操活动。三、基本部分：1教师在体育委员的配合下做出迎面接力跑的动作示范，引导学生建立正确的运动表象。接着在四列横队的基础上前两排学生向前三步走向后转，教师在学生中间边讲解边示范。2学生两人为一组做相距三米左右的迎面接力跑动作练习，在练习过程中教师左右巡视对学生的错误动作给予纠正。3学生分为四个小组进行迎面接力跑的游戏竞赛，对获胜的小组进行鼓励。四、结束部分：1集合整队2带领学生做放松活动3宣布下课4安排体育委员和其他学生送还器材。