小学作文教案大全 2页

小学作文教案大全一、引及出示：我的朋友，当你面挫折、失的候，你放弃了？当你面收、成功的候，你就此止步了？当你面取舍、的候，你徘徊、犹豫了?当你面挑、考的候，你害怕、退了？⋯⋯人生，就是由无数次“面”成的，，你每一次的“面”都是有意，有价的？以“面”，写一篇有感染力的叙文，目自，600字左右。二、学生彼此、述方面的故事，以及感悟。三、学生展示（自由言或指名言）四、述“面”成功、挫折的例子。1、学生面“成功”的例子：①王崇光、王崇富小学成异，可着“成功”步入初中。然而，两人在争面前，失斗志，缺乏勤、苦干精神和毅力，致名落山，令人惜。②丰、黄立从小学到初中成一直异，堪称学的楷模，成功的花身。然而，他依然既往，克服家庭困的不良因素，不断攀登高峰，升入高中后也一出拔萃，名全校。真是在逆境中的者范与榜。2、面“挫折”的事例：\n①刘学文小学、初中成绩均属前列，然而，因为初一下学期违纪并始终未战胜自己，辍学在家几个月后，又就读初二，成绩有所上升。但由于知识断层，且缺乏吃苦韧劲，终致自费一中。到了一中后，因难以承受学习压力，已弃学打工在外，实在是遗憾重重。②本人被学生“放倒”后，可以说是个不小的跌倒、挫折，但我没有消极逃避，而是积极应对，努力争取，爬将起来，站得更直，还要做得更好。永不言败，永不放弃，应该成为探索者的座右铭。五、学生再谈生活中的“面对”故事及其感悟如面对“误解、离别、苦难、诱惑”的例子（可以是自己的，也可以是他人的）。（注意：正反例子的并举可以增强说理的广度和深度）六、学生完成“面对”话题的构思七步骤编写提纲，动笔成文。（课后自由交流修正）（此环节已指导过关，本次课不予费时展示等）七、学生课后创作阶段及其它。